2023年湖北省黃岡市英山縣小升初語文試卷
發布：2024/6/12 8:0:8
一、積累與運用（37分）（一）填空題。（27分）
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1．看拼音，根據語境寫詞語。
六年的小學生活zhuǎn shùn jí shì。一路走來，你可能有過xǐ yuè，也可能面對過kùn jìng；你可能把握過jī yù，也可能因茫然而pái huái；你可能抵擋住失敗的qīn xí，也可能留下一聲tàn xī。請相信無論成敗得失都是歲月的饋贈，只有學會了xīn píng qì hé地面對這一切，才能從yòu zhì走向成熟。組卷：12引用：3難度：0.9 -
2．根據語境，填寫古詩名句。
（1）古詩中有很多描寫傳統節日的名句。春節，聆聽著陣陣鞭炮聲，我們吟誦“，春風送暖入屠蘇”；寒食節，品嘗著美味的青團，我們吟誦“春城無處不飛花，”；乞巧節，仰望著浩瀚的夜空，我們吟誦“家家乞巧望秋月，”……
（2）吟詩詞可賞景?！?!--BA-->，水村山郭酒旗風”里有迷人的春色；“，清風半夜鳴蟬”里有清幽的夏夜；“，冷露無聲濕桂花”里有寂寥的秋意；“千山鳥飛絕，”里有沉寂的冬景。
（3）無論是“黃沙百戰穿金甲，”的決絕，還是“人生自古誰無死，”的氣節，亦或是“，八千里路云和月”的胸襟，歷史雖如塵煙消散，情感卻能凝結成永恒。組卷：2引用：1難度：0.6 -
3．按要求寫句子。
（1）用恰當的關聯詞將下列句子合并成一句話。
我們要繼承前人的事業。我們要做前人沒做過的事。
（2）時間過得真快，兒童節眨眼就到了。（根據加點部分的寫法，從下列詞語中選一個仿寫）緊張 害怕 薄 細
（3）當心情不同時，你的感受也會不同。請根據提示，就不同的心情狀況分別寫幾句話。
馬上畢業了，輕松的暑假即將來臨。
畢業就意味著要和好友分別。組卷：1引用：1難度：0.7
二、選擇題。（每小題2分，10分）
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4．下面詞語的讀音、字形完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：4難度：0.5
三、閱讀與欣賞（28分）
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11．現代文閱讀。
帶白蘑菇回家畢淑敏??①媽媽愛吃蘑菇。
??②到青海出差，在幽藍的天穹與黛綠的草原之間，見到點點閃爍的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。從鳥島返回的途中，我買了一袋白蘑菇，預備兩天后坐火車帶回北京。
??③回到賓館，我鋪下一張報紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天，擺在地毯上，一如它們生長在草原時的模樣。服務員進來整理衛生，忽然眉頭皺了起來。我忙說：“我要把它們帶回去送給媽媽。”服務員就暖暖地笑了，說：“您必須把蘑菇翻個身，讓菌根朝上，不然蘑菇會爛的。草原上的白蘑菇最難保存?！甭犃朔諉T的話，我讓白蘑菇趴在地上，好像曬太陽的小胖孩，溫潤而圓滑地裸露在空氣中。上火車的日子到了，服務員幫我找來一只小紙箱，用剪刀戳了許多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放進去。
??④進了臥鋪車廂，我小心翼翼地把紙箱塞在床下。對面一位青海大漢說：“箱子上捅了那么多的洞，想必帶的是活物了。小雞？小鴨？怎么沒聽見叫？天氣太熱，可別憋死了。”
??⑤我說：“帶的是草原上的白蘑菇，送給媽媽?！?br />??⑥他輕輕地重復：“哦，媽媽……”好像這個詞語對他已十分陌生。半晌，他才接著說：“只是你這樣的帶法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水?！?br />??⑦我一籌莫展地說：“那可怎么辦？”他說：“你在臥鋪下面鋪開幾張紙，把蘑菇晾開，保持通風?！蔽乙婪ㄌ幹?，擺了一床底的蘑菇。每日數次撥弄，好像育秧的老農。蘑菇們平安地穿蘭州，越寶雞，直逼鄭州……不料中原一帶，酷熱無比，車廂內悶熱如桑拿浴池，令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查，突然叫道：“快想辦法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！”
??⑧我束手無策。大漢二話不說，把我的白蘑菇，重新裝進渾身是洞的紙箱。我說：“這不是更糟了？”他并不解釋，三下五除二，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對周圍的人說：“煩請各位把自家的東西，拿到別處去放，騰出這個小桌來放小箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇，她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開大，讓風不停地灌進箱子，蘑菇就壞不了啦。大家幫幫忙，我們都有媽媽?！?br />??⑨人們無聲地把面包、咸鴨蛋和可樂瓶子移開，為我騰出了一方潔凈的桌面。
??⑩風呼嘯著。鄭州的風，安陽的風，石家莊的風……穿箱而過。白蘑菇黑色的血液，漸漸被蒸發了。
???終于，北京到了。我拎起裝蘑菇的箱子同車友們告別，對大家說：“我代表自己和媽媽謝謝你們！”大家說：“你快回家去看媽媽吧。”
???由于路上蒸發了水分，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺的時候，青海漢子追上我說：“有一件很要緊的事，忘了同你交代——白蘑菇燉雞最鮮?！?br />???媽媽喝著雞湯說：“青海的白蘑菇味道真好！”（有刪節）
（1）?選文以“白蘑菇”為線索，敘述了一個動人的故事：草原買蘑菇、、、家中吃蘑菇。
（2）文中的“”和“”兩個四字詞語都含有“無計可施”的意思。“我”第一次是因為“”無計可施，第二次是因為“”無計可施。
（3）品讀句子，完成練習。
①選文多處運用修辭手法，描寫細致生動。請以第③段中畫線的句子為例，從寫法的角度作批注。
②第⑦段中畫線句子的作用是。
③第⑧段對青海大漢這一人物形象刻畫頗為傳神。主要抓住了和的描寫，形象地寫出了他的美好品質。
（4）?文章結尾提到“媽媽喝著雞湯說：‘青海的白蘑菇味道真好！’”這僅僅是對白蘑菇的贊美嗎？你還讀出來什么？
（5）?對于每個人來說，媽媽是生命中最重要的人。請你回憶你和媽媽的點點滴滴，你們之間有哪些難忘的記憶？又有怎樣的情感呢？請用簡潔的文字寫下來與我們分享。組卷：30引用：1難度：0.3
四、習作與表達（30分）
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12．??“嘗試”也就是試一試，這是很有意思的實踐活動，它可能成功，也可能失敗。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，將你“嘗試”的經過和感受真實地寫下來，與大家共同分享。
??要求：（1）題目自擬，寫一篇敘事類文章；（2）注意語句要通順，內容要具體，感情要真實。組卷：2引用：1難度：0.5