2021-2022學(xué)年四川省自貢二十八中八年級(jí)(下)開(kāi)學(xué)生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、(包括30小題,每小題2分,共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)
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1.腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物相比較,他們共同的生理特點(diǎn)是( )
A.身體都呈兩側(cè)對(duì)稱 B.身體都有前后之分 C.有口無(wú)肛門 D.都靠消化腔消化食物 組卷:21引用:1難度:0.7 -
2.下列對(duì)渦蟲的敘述,不正確的是( )
A.渦蟲的身體呈兩側(cè)對(duì)稱 B.渦蟲吃的食物主要在口中進(jìn)行消化 C.渦蟲生活在淡水中 D.渦蟲有口無(wú)肛門 組卷:50引用:1難度:0.8 -
3.秀麗隱桿線蟲是自由生活的線形動(dòng)物,它的特征是( )
A.身體呈輻射對(duì)稱 B.有口無(wú)肛門 C.有口有肛門 D.體表有刺細(xì)胞 組卷:16引用:7難度:0.9 -
4.下列關(guān)于環(huán)節(jié)動(dòng)物的敘述,正確的是( )
A.體表包裹一層密不透水的角質(zhì)層,起保護(hù)作用 B.身體由許多彼此相似的體節(jié)組成,靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng) C.身體有口無(wú)肛門,食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外 D.身體呈輻射對(duì)稱,不能區(qū)別前后、左右、背腹 組卷:189引用:4難度:0.6 -
5.哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成不包括( )
A.骨 B.肌肉 C.關(guān)節(jié) D.神經(jīng) 組卷:396引用:53難度:0.9 -
6.如圖關(guān)于骨、關(guān)節(jié)和肌肉的結(jié)構(gòu)模式圖中,表達(dá)正確的是( )
A. B. C. D. 組卷:18引用:5難度:0.7 -
7.下列動(dòng)物的各種行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
A.小鳥(niǎo)喂魚 B.母雞孵卵 C.小狗算算術(shù) D.麻雀筑巢 組卷:22引用:61難度:0.9 -
8.下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為 B.學(xué)習(xí)行為由動(dòng)物后天學(xué)習(xí)獲得,與遺傳因素?zé)o關(guān) C.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少 D.學(xué)習(xí)行為可以使使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化 組卷:36引用:12難度:0.7 -
9.動(dòng)物群體中的分工合作需要交流信息,在動(dòng)物信息交流中不能起傳遞信息作用的是( )
A.動(dòng)作 B.聲音 C.氣味 D.語(yǔ)言 組卷:16引用:39難度:0.9 -
10.下列關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過(guò)程,操作步驟正確的是( )
A.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌冷卻→接種→冰箱內(nèi)培養(yǎng) B.配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌冷卻→恒溫箱培養(yǎng) C.配制培養(yǎng)基→接種→恒溫箱內(nèi)培養(yǎng)→高溫滅菌冷卻 D.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌冷卻→接種→恒溫箱內(nèi)培養(yǎng) 組卷:2引用:3難度:0.7 -
11.下列有關(guān)菌落的描述正確的是( )
A.每個(gè)菌落由大量不同種的細(xì)菌組成 B.從菌落的形態(tài)、大小和顏色,可以大致區(qū)分細(xì)菌菌落和真菌菌落 C.細(xì)菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀 D.一個(gè)菌落是由一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞組成 組卷:17引用:9難度:0.7
二、非選擇題(共40分)
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34.下面是與人體新陳代謝相關(guān)的主要系統(tǒng)及其關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①表示食物甲經(jīng)分解后從A系統(tǒng)進(jìn)入B系統(tǒng)的生理過(guò)程叫做
(2)圖中的氣體a與氣體b相比較,含二氧化碳較多的是
(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物隨血液流到腎臟,經(jīng)腎小球、腎小囊內(nèi)壁的組卷:5引用:2難度:0.2 -
35.請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問(wèn)題:
(1)如圖是某同學(xué)在顯微鏡下看到的青霉結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
①通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以看到,青霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的
②仔細(xì)觀察青霉的細(xì)胞結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)與動(dòng)植物細(xì)胞一樣,青霉的細(xì)胞里都有
③組成青霉的菌絲有兩種:在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的表面直立向上生長(zhǎng)的叫[2]
④在菌絲[2]的頂端有呈掃帚狀的結(jié)構(gòu),由成串的[1]
(2)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),教材上有以下提示:
A.淀粉是饅頭的主要成分。淀粉沒(méi)有甜味,分解后形成的麥芽糖有甜味。
B.淀粉遇碘變藍(lán),麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)。
C.牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合都是在口腔中進(jìn)行,口腔的溫度大約是37℃。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及以上提示回答:
①口腔中較長(zhǎng)時(shí)間的咀嚼饅頭能感覺(jué)到甜味,說(shuō)明饅頭中的淀粉分解成了
②最適合唾液淀粉酶發(fā)揮作用的溫度為
③饅頭的變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關(guān)?組卷:27引用:1難度:0.9