2020-2021學年浙江省杭州市蕭山實驗中學九年級（上）月考科學試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（共15題；共30分）
-
1．下列實驗設計及操作，其現象足以說明結論的是（ ?。?br />
操 作 現 象 結 論 A 在某氫氧化鈉溶液樣品中，加入足量的氯化鈣溶液，過濾，在濾液中滴入2滴酚酞試液 出現白色沉淀，
酚酞不變紅該氫氧化鈉溶液一定部變質 B 將濃鹽酸和大理石反應放出的氣體通入澄清石灰水 石灰水始終未變渾濁 該石灰水一定變質 C 向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸 紅色褪去 氫氧化鈉與鹽酸一定發生了反應 D 將充滿二氧化碳氣體的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中 試管內液面上升 二氧化碳與氫氧化鈉一定發生了反應 組卷：67引用：5難度：0.5 -
2．下列敘述不符合實驗事實的是（ ?。?/h2>
組卷：64引用：3難度：0.5 -
3．下列是某化學興趣小組對該次活動設計的4個實驗方案，其中方案一、方案二都合理的是（ ?。?br />
選項 A B C D 實驗目的 證明醋酸溶液呈酸性 檢驗氯離子 除去氯化鈉溶液中的硫酸鈉 檢驗長期露置的氫氧化鈉溶液是否變質 方案一 滴加幾滴酚酞溶液觀察是否變紅 先加硝酸銀溶液，再滴加稀硝酸 加入適量的硝酸鋇溶液，過濾 加稀鹽酸 方案二 用pH試紙檢驗溶液的pH 先加硝酸銀溶液，再滴加稀鹽酸 加入適量的氯化鋇溶液，過濾 加澄清石灰水 組卷：9難度：0.5 -
4．如圖所示，將滴管甲中的液體擠出，氣球明顯鼓起，一段時間后恢復原狀，再將滴管乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起且不恢復原狀。則滴管甲、乙和燒杯①②中的物質可能是（ ）組卷：13引用：5難度：0.5 -
5．向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。下列說法正確的是（ ）組卷：19引用：3難度：0.5 -
6．民生熱詞：“舌尖上的安全”，下列做法中符合食品安全要求的是（ ?。?/h2>
組卷：2難度：0.5 -
7．下列依據實驗目的所進行的操作，正確的是（ ?。?br />
選項 實驗目的 操作 A 用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣后，回收其中的二氧化錳 將反應得到的混合物溶解后直接加熱蒸發 B 用向上排空氣法收集氧氣時，檢驗氧氣是否收集滿 用帶火星的木條伸入到集氣瓶中，觀察木條是否復燃 C 鑒別鹽酸和硫酸 取樣后滴加氯化鋇溶液，觀察是否變渾濁 D 比較銅和銀的化學活動性順序 將兩種金屬與等質量且同濃度的鹽酸反應，觀察產生氣泡的快慢 組卷：20引用：7難度：0.5 -
8．如圖是機場的安檢人員用手持金屬探測器檢查乘客的情景，當探測線圈靠近金屬物體時，在金屬物體中就會產生電流，如果能檢測出這種變化，就可以判定探測線圈下面有金屬物體了。圖中能反映出金屬探測器工作原理的是（ ?。?/h2>組卷：93難度：0.5
三、實驗探究題（共5題：共32分）
-
24．小溫同學在“探究電流與電阻的關系”實驗中，按如圖甲正確連接電路，電源電壓為6伏，逐次將不同阻值的電阻R接在a、b間。且每次閉合開關前，都將滑動變阻器的滑片移到阻值最大端，實驗步驟如下：
①接入5Ω電阻，閉合開關，記錄電流表示數，如圖乙所示；
②移動滑片使電壓表示數為U0時，記錄電流表示數；
③，閉合開關，重復步驟②；
④將步驟②、③中測得的4組數據，按描點法繪制出如圖丙所示曲線。
（1）步驟①中，電流表示數為 安。
（2）將步驟③補充完整 。
（3）仔細分析，老師發現小溫同學繪制的圖丙曲線R1-R4中有一組數據不合理，請你予以指出，并提供得出該結果的分析過程：。組卷：13引用：2難度：0.5 -
25．為探究影響水果電池電壓大小的因素，小科利用銅片、鋅片作電極的水果電池（圖甲）和電壓傳感器（精密電壓測量儀）等器材進行實驗，數據記錄如下表：
（1）為探究電極之間距離對水果電池電壓大小的影響，應選用實驗 （填組別）進行對比；實驗組別 水果種類 電極插入深度/cm 電極之間距離/cm 測得電壓/V 1 哈密瓜 1.0 2.0 0.886 2 哈密瓜 1.0 4.0 0.885 3 哈密瓜 1.0 6.0 0.886 4 蘋果 1.0 2.0 1.009 5 蘋果 1.5 2.0 1.011 6 蘋果 2.0 2.0 1.010
（2）分析實驗數據，可以得出的結論是 ；
（3）干電池與水果電池原理類似，其結構如圖乙。若要改變一節干電池的電壓，根據本實驗的結論，你的做法是 。組卷：5引用：1難度：0.5