2023-2024學年江蘇省淮安市開明中學教育集團八年級(上)期中語文試卷
發布:2024/10/17 0:0:1
一、成長啟航,心向陽光(20分)
-
1.安安摘錄了有關成長的文字與你分享,請你參與完成以下題目。
??熱愛,是深沉而持久的,它不會因年節(交換/更替)而稍縱即逝;相反,隨著時光的考驗與洗禮,熱愛能讓人跌倒后站起來,抖擻精神再出發,直面困難,永不泄氣。人生這條路很長,未來如星辰大海般璀璨。那些聆聽過的教悔,會幫助我們成長;那些曾受過的傷,終會化為照亮前路的光。少年們,在成長的道路上,保持一顆chì( )熱的心,向前奔跑吧!
(1)請從下面兩個詞語中任選一個臨寫。
直面困難 星辰大海
(2)給加點字注音,根據拼音寫漢字。
泄氣
chì
(3)找出并改正文段中的一個錯別字。
(4)結合語境,從括號內選擇恰當的詞語填在下面。組卷:2引用:1難度:0.8 -
2.我校組織誠信主題講座,請你參與并完成以下任務。
(1)【贊誠信榜樣】
??施德華是一名老兵,曾參加抗美援越戰爭。為了完成戰友生前殷殷囑托,施德華歷經艱辛,耗費大半生精力,足跡遍及全國,尋找到了26位烈士的親屬,給他們送去烈士生前的珍貴信息,并送上誠摯的慰問和崇高的敬意。以此來緬懷戰爭中壯烈犧牲的戰友,被譽為一生踐一諾的“信義老兵”。
安安有幸邀請到了施德華老人來我校為同學們開設誠信事跡講座,請你為此次講座設計一條宣傳語,用于演講時報告廳大屏幕背景展示。
(2)【訪誠信名人】瀾瀾身為校園小記者,得知施德華老人的到來,擬寫了一份采訪提綱,請根據采訪目的,對采訪問題進行修改。
采訪提綱時間、地點 11月15日下午4:00,學校大禮堂 采訪對象 施德華 采訪目的 ①了解施德華老人踐行承諾的具體經歷;
②對誠信意義的理解;
③請施德華老人為學生的誠信成長支招。采訪問題 ①是什么信念支撐著您完成戰友生前囑托?
②請談談您對誠信的愚見,好嗎?
③您認為當代學生如何拓展誠信意識?
B采訪問題②修改意見:提問應注意謙辭與敬辭的用法,應把“
C采訪問題③修改意見:提問應關注動詞的規范使用,應把“組卷:2引用:1難度:0.9
二、行萬里路,讀萬卷書(60分)
-
7.近日,“全民健身——運動,遇見更好的自己!”這一話題刷屏朋友圈,也引起了安安和瀾瀾的關注,他們從網上搜集了以下資料,請你參與探究并完成問題。
【材料一】
_______??10月31日,由漣水縣教育體育局主辦,漣水縣體育總會承辦的2023漣水縣“行走大運河”全民健身健步走活動在五島湖旅游區舉行。來自城區縣直機關、事業單位及中專院校82個代表隊2500多名健身愛好者參加了環繞五島湖健身健步走活動。
??此次健身健步走活動充分展示了漣水健身愛好者的熱情和精神風貌,通過“行走大運河”全民健身健步走活動,旨在提升大運河文化吸引力和影響力,帶動全縣人民的健身熱潮,將“行走大運河健步走活動”打造成集運動休閑、文化體驗、觀光游覽于一體的體育文化旅游品牌。
——節選自新浪網2023年11月1日【材料二】
“體育+”讓全民健身更具動能??近年來,北京市體育總會積極發揮“體育+”帶動作用,通過一系列豐富多彩的體育賽事活動,積極促進全民健身發展,撬動融合發展布局不斷優化,提升城市氣質與活力。
??(一)“體育+場館”用好冬奧遺產??在“冰絲帶”潔白的速度滑冰賽道上,選手們伴著觀眾的加油聲,奮力向終點滑行。日前,由北京市體育局和北京市體育總會主辦,北京市體育總會秘書處、北京市滑冰協會等承辦的2023年北京市群眾冰雪運動速度滑冰比賽暨“冰絲帶”市民速度滑冰系列賽第五站在國家速滑館舉辦。
??雖是群眾賽事,但本次比賽不論是場館、還是賽事終點攝像計時系統、速度滑冰成績處理系統等均使用專業器材,讓參賽者一同感受在冬奧會場館比賽的別樣感覺,一同感受和專業運動員一樣的競技體驗。
??北京市體育總會相關負責人表示,此次北京市體育總會在國家速滑館舉辦相關群眾滑冰賽事,為的就是進一步推動北京群眾冰雪運動發展,持續用好冬奧遺產,促進全民健身高質量發展。
??(二)“體育+農業”助力鄉村振興??伴隨著初升的旭日,第五十五屆公園半程馬拉松北京公開賽日前在北京昌平開跑,1000余名跑者齊聚于此,共享大美昌平。
??相比以往,本屆賽事最大的特點就是攜手北京首屆蘋果文化節,向社會展現了一場集文、體、農、旅元素于一體的公園半馬賽事。比賽中,參賽選手感受到昌平區濃厚的蘋果特色文化,不僅途經長達7公里的果園賽道,而且組委會還把蘋果和當地特色果糕作為補給,讓廣大選手通過品美食、賞美景,暢跑京郊大地。在開展體育賽事的同時,宣傳推介當地農業、旅游業等資源,激發消費潛力,助力鄉村振興。用“體育+農業”的模式帶動農民增收致富,展現當地城市新形象。
??(三)“體育+教育”促進體教融合??源自民族特色運動“撞拐”“斗拐”的腳斗士運動,在北京得到廣泛開展,而針對兒童創新開發的“腳斗娃”運動,近年來同樣深受廣大青少年喜愛。近日,海淀區西三旗學區首屆“興海杯”腳斗娃校際聯賽,以及北京市首屆腳斗娃俱樂部聯賽先后在京舉行。
??比賽現場,小選手們全力以赴,斗志昂揚,無論是快速的躲閃,還是靈活的進攻,都展現出優秀的運動技能與團隊精神,贏得現場觀眾陣陣掌聲與吶喊聲,也讓人們看到新時代青少年積極向上、朝氣蓬勃的精神面貌。
——節選自中工網2023年11月2日【材料三】
??體測成績納入中考體育總成績,這根“指揮棒”也引發了一些人體育鍛煉動機的功利化。在中考、高考“指揮棒”影響下,學校、家長、學生會“精準應試”,“考什么、教什么”“考什么、練什么”“考什么、補什么”。一些家長帶孩子參加體育鍛煉帶著體測中“得優良、得滿分、能加分”的功利目的。在“只要考試、必有培訓”的慣性力量下,許多校外培訓機構迅速開設各種應試速成班,針對性開展與體測相關的體育項目培訓,滿足部分家長在短期內讓孩子得高分、得滿分的心理需求。這不僅無助于學生找回體育的樂趣,更無益于身體健康,有悖于學校體育的目標。
??完全人格,首在體育。要超越短視化的應急心理,建立“體育為人的健康幸福人生奠基”的堅定信念。體育評價重在引導,一定要以強身健體為核心,同時重視培養學生體育鍛煉的興趣和習慣,關注其心理、人格、意志品質的培養。
——節選自《光明日報》2023年10月24日(1)安安在摘錄材料一的新聞時漏掉了標題,請你補上。(不超過20字)
(2)閱讀材料一和材料二,找出下列選項中表述錯誤的一項。
A.“行走大運河”全民健身健步走活動對提升大運河文化吸引力和影響力,以及帶動全漣水縣人民的健身熱潮有重要促進意義。
B.北京市體育總會在國家速滑館舉辦群眾滑冰賽事,讓群眾能夠感受冬奧會場館的別樣感覺,目的是進一步推動北京群眾冰雪運動發展,促進全民健身高質量發展。
C.“體育+農業”都是在舉辦完體育賽事之后,再順便宣傳推介當地農業、旅游業等資源,激發消費潛力,助力鄉村振興。
D.北京市體育總會充分發揮民族原創體育在體教融合方面的獨特優勢,積極推進“腳斗娃”項目進校園。
(3)請參考【材料二】的小標題(一)(二)(三),聯系個人生活體驗,再續寫一個小標題,發揮“體育+”的帶動作用。
(4)安安的父親認為,安安平時要多花時間在文化課的學習上,體育無需花時間,安安喜歡的游泳也不是中考體育項目,可以放棄,只要參加體育考試項目速成班,得到體育高分就可以了。安安不同意父親的看法。請結合【材料三】,為安安勸說他的父親提出建議。組卷:5引用:1難度:0.5 -
8.安安和瀾瀾為“名家成長路”專題搜集資料時,看到了一篇樊錦詩新聞專訪的文章,請一起閱讀,并完成問題。
??①1963年,我到敦煌工作,到現在已經60年了。
??②念中學的時候,歷史課文里有一篇關于莫高窟的課文,看了以后念念不忘,非常想去看一看。我第一次來,是大學五年級的第一學期,當時是來實習。看了以后感覺太震撼了,這么大、這么多的洞窟,都是畫和塑像,有這么多豐富的內容,仿佛完全忘了外部世界,進入了一個藝術的宮殿,一個非常美的世界。
??③1963年,我再次來到敦煌,從此成為了這里的一員。
??④剛來時,我往遠處一看,周圍全是戈壁灘,幾乎寸草不長,只有莫高窟還能看到一些樹。莫高窟里頭都是矮平房,辦公室、宿舍都是土房子,土房子里頭是土桌子、土凳子,包括書架也是土的,有的人家里還是土沙發。當時也沒有電燈。沒電燈怎么進洞畫畫呢?我們研究了一個辦法,外面有太陽時,就用鏡子或者是玻璃,在洞外對著太陽,對著了以后,把陽光反射過來,這樣洞里就有了光……
??⑤我第一次來,住在下室。我一個人,膽還有點大。只聽他們說有狼,到了晚上起夜,拉開門看見兩只綠綠的眼睛,我以為是狼,把我嚇得趕緊推上門,一個跟頭就蹦回去了,等到第二天早上起來,天蒙蒙亮了,我想狼也該走了吧,出去一看,原來是驢。
??⑥那個時候在洞窟里工作,環境很簡陋,而且很安靜。安靜到什么程度?有一天晚上,我在補衣服,針沒拿好,掉下來,那個針的聲音,我都聽得清清楚楚,就靜到這種程度。
??⑦常書鴻來的時候40歲左右,段文杰來的時候不到30歲,其他人可能20多歲。他們來了以后,在這里獻了青春,獻終生,獻了終生,獻子孫。為什么呢?因為敦煌太博大精深了,有很多事情要做,做不完,就待這兒一輩子。在這里,有老人已經97歲了,剛來的時候也就20多歲。一個老太太,前年99歲在這里去世的,令人敬佩。 后來我慢慢理解,莫高窟已經成了他們生命的一部分,那些壁畫上遒勁柔潤的線條仿佛是他們身上的筋脈啊!
??⑧我這一生的志向,就是要保護敦煌。
??⑨敦煌是獨一無二的,敦煌的藝術富麗堂皇,內容豐富無邊,“寬無邊,深無底”。而且在藝術的類型上,它不是只有佛教,也反映其他宗教。
??⑩有人問我,你覺得敦煌還能保存多久?我說看怎么保護。如果保護不好,可能用不了一二百年;如果保護得好,科技能跟上,說不定最少還有一千年。我們一支支隊伍,對實體的文物,想盡辦法研究它的實體應用、材料、環境、氣候,找到合適的修復加固的材料,把壁畫修好,延長它的壽命。但壁畫還在慢慢退化,退化到某一天,說不定就沒有了。數字化就可以使它完好地永遠保存下來,所以我現在經常說,要用科技來保護它。
???為什么要永遠保存下去?為了研究,為了弘揚。只要數字圖像在,數字資源庫在,就可以永續研究下去。未來,我們的后代可以接力研究敦煌。
???我沒想到我會在這里待一輩子,給敦煌做點什么,很值得,所以我也不后悔。
——選自央視新聞2023年10月19日(1)瀾瀾結合文本,列出了一份介紹樊錦詩的演講提綱,請在空白處填上合適的選項完善這份提綱。
A.此心安處是吾鄉。
B.老驥伏櫪,志在千里。
C.朝露待日晞。
演講提綱
演講版塊①:
演講版塊②:
演講版塊③:
(2)安安認為第⑤段畫線句子影響樊錦詩的正面形象,可以刪去,你同意嗎?請說明理由。
(3)第⑦段加波浪線句子令瀾瀾十分感動,請你說說這句話的含義。
(4)安安和瀾瀾想為這篇文章添加一個恰當的標題,安安認為《“敦煌女兒”樊錦詩》好,瀾瀾覺得《一生只做一事,一事終一生》更好。你同意誰的觀點?請說明理由。組卷:8引用:1難度:0.5