2023-2024學年江蘇省淮安市開明中學教育集團八年級（上）期中語文試卷

一、成長啟航，心向陽光（20分）

• 1．安安摘錄了有關成長的文字與你分享，請你參與完成以下題目。
  ??熱愛，是深沉而持久的，它不會因年節（交換/更替）而稍縱即逝；相反，隨著時光的考驗與洗禮，熱愛能讓人跌倒后站起來，抖擻精神再出發，直面困難，永不泄氣。人生這條路很長，未來如星辰大海般璀璨。那些聆聽過的教悔，會幫助我們成長；那些曾受過的傷，終會化為照亮前路的光。少年們，在成長的道路上，保持一顆chì（　　）熱的心，向前奔跑吧！
  （1）請從下面兩個詞語中任選一個臨寫。
  直面困難          星辰大海
  （2）給加點字注音，根據拼音寫漢字。
  泄氣

   

  
  chì

   

  熱
  （3）找出并改正文段中的一個錯別字。
  

   

  改為

   

  
  （4）結合語境，從括號內選擇恰當的詞語填在下面。
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 2．我校組織誠信主題講座，請你參與并完成以下任務。
  （1）【贊誠信榜樣】
  ??施德華是一名老兵，曾參加抗美援越戰爭。為了完成戰友生前殷殷囑托，施德華歷經艱辛，耗費大半生精力，足跡遍及全國，尋找到了26位烈士的親屬，給他們送去烈士生前的珍貴信息，并送上誠摯的慰問和崇高的敬意。以此來緬懷戰爭中壯烈犧牲的戰友，被譽為一生踐一諾的“信義老兵”。
  安安有幸邀請到了施德華老人來我校為同學們開設誠信事跡講座，請你為此次講座設計一條宣傳語，用于演講時報告廳大屏幕背景展示。
  （2）【訪誠信名人】瀾瀾身為校園小記者，得知施德華老人的到來，擬寫了一份采訪提綱，請根據采訪目的，對采訪問題進行修改。
  采訪提綱

  時間、地點	11月15日下午4：00，學校大禮堂
  采訪對象	施德華
  采訪目的	①了解施德華老人踐行承諾的具體經歷； ②對誠信意義的理解； ③請施德華老人為學生的誠信成長支招。
  采訪問題	①是什么信念支撐著您完成戰友生前囑托？ ②請談談您對誠信的愚見，好嗎？ ③您認為當代學生如何拓展誠信意識？

  A采訪問題①修改意見：針對采訪目的 ①中“具體經歷”一詞，采訪問題應改為：

   

  。
  B采訪問題②修改意見：提問應注意謙辭與敬辭的用法，應把“

   

  ”改為“

   

  ”。
  C采訪問題③修改意見：提問應關注動詞的規范使用，應把“

   

  ”改為“

   

  ”。
  組卷：2引用：1難度：0.9

  解析

二、行萬里路，讀萬卷書（60分）

• 7．近日，“全民健身——運動，遇見更好的自己！”這一話題刷屏朋友圈，也引起了安安和瀾瀾的關注，他們從網上搜集了以下資料，請你參與探究并完成問題。
  【材料一】
  _______??10月31日，由漣水縣教育體育局主辦，漣水縣體育總會承辦的2023漣水縣“行走大運河”全民健身健步走活動在五島湖旅游區舉行。來自城區縣直機關、事業單位及中專院校82個代表隊2500多名健身愛好者參加了環繞五島湖健身健步走活動。
  ??此次健身健步走活動充分展示了漣水健身愛好者的熱情和精神風貌，通過“行走大運河”全民健身健步走活動，旨在提升大運河文化吸引力和影響力，帶動全縣人民的健身熱潮，將“行走大運河健步走活動”打造成集運動休閑、文化體驗、觀光游覽于一體的體育文化旅游品牌。
  ——節選自新浪網2023年11月1日【材料二】
  “體育+”讓全民健身更具動能??近年來，北京市體育總會積極發揮“體育+”帶動作用，通過一系列豐富多彩的體育賽事活動，積極促進全民健身發展，撬動融合發展布局不斷優化，提升城市氣質與活力。
  ??（一）“體育+場館”用好冬奧遺產??在“冰絲帶”潔白的速度滑冰賽道上，選手們伴著觀眾的加油聲，奮力向終點滑行。日前，由北京市體育局和北京市體育總會主辦，北京市體育總會秘書處、北京市滑冰協會等承辦的2023年北京市群眾冰雪運動速度滑冰比賽暨“冰絲帶”市民速度滑冰系列賽第五站在國家速滑館舉辦。
  ??雖是群眾賽事，但本次比賽不論是場館、還是賽事終點攝像計時系統、速度滑冰成績處理系統等均使用專業器材，讓參賽者一同感受在冬奧會場館比賽的別樣感覺，一同感受和專業運動員一樣的競技體驗。
  ??北京市體育總會相關負責人表示，此次北京市體育總會在國家速滑館舉辦相關群眾滑冰賽事，為的就是進一步推動北京群眾冰雪運動發展，持續用好冬奧遺產，促進全民健身高質量發展。
  ??（二）“體育+農業”助力鄉村振興??伴隨著初升的旭日，第五十五屆公園半程馬拉松北京公開賽日前在北京昌平開跑，1000余名跑者齊聚于此，共享大美昌平。
  ??相比以往，本屆賽事最大的特點就是攜手北京首屆蘋果文化節，向社會展現了一場集文、體、農、旅元素于一體的公園半馬賽事。比賽中，參賽選手感受到昌平區濃厚的蘋果特色文化，不僅途經長達7公里的果園賽道，而且組委會還把蘋果和當地特色果糕作為補給，讓廣大選手通過品美食、賞美景，暢跑京郊大地。在開展體育賽事的同時，宣傳推介當地農業、旅游業等資源，激發消費潛力，助力鄉村振興。用“體育+農業”的模式帶動農民增收致富，展現當地城市新形象。
  ??（三）“體育+教育”促進體教融合??源自民族特色運動“撞拐”“斗拐”的腳斗士運動，在北京得到廣泛開展，而針對兒童創新開發的“腳斗娃”運動，近年來同樣深受廣大青少年喜愛。近日，海淀區西三旗學區首屆“興海杯”腳斗娃校際聯賽，以及北京市首屆腳斗娃俱樂部聯賽先后在京舉行。
  ??比賽現場，小選手們全力以赴，斗志昂揚，無論是快速的躲閃，還是靈活的進攻，都展現出優秀的運動技能與團隊精神，贏得現場觀眾陣陣掌聲與吶喊聲，也讓人們看到新時代青少年積極向上、朝氣蓬勃的精神面貌。
  ——節選自中工網2023年11月2日【材料三】
  ??體測成績納入中考體育總成績，這根“指揮棒”也引發了一些人體育鍛煉動機的功利化。在中考、高考“指揮棒”影響下，學校、家長、學生會“精準應試”，“考什么、教什么”“考什么、練什么”“考什么、補什么”。一些家長帶孩子參加體育鍛煉帶著體測中“得優良、得滿分、能加分”的功利目的。在“只要考試、必有培訓”的慣性力量下，許多校外培訓機構迅速開設各種應試速成班，針對性開展與體測相關的體育項目培訓，滿足部分家長在短期內讓孩子得高分、得滿分的心理需求。這不僅無助于學生找回體育的樂趣，更無益于身體健康，有悖于學校體育的目標。
  ??完全人格，首在體育。要超越短視化的應急心理，建立“體育為人的健康幸福人生奠基”的堅定信念。體育評價重在引導，一定要以強身健體為核心，同時重視培養學生體育鍛煉的興趣和習慣，關注其心理、人格、意志品質的培養。
  ——節選自《光明日報》2023年10月24日（1）安安在摘錄材料一的新聞時漏掉了標題，請你補上。（不超過20字）
  （2）閱讀材料一和材料二，找出下列選項中表述錯誤的一項。

   

  
  A.“行走大運河”全民健身健步走活動對提升大運河文化吸引力和影響力，以及帶動全漣水縣人民的健身熱潮有重要促進意義。
  B.北京市體育總會在國家速滑館舉辦群眾滑冰賽事，讓群眾能夠感受冬奧會場館的別樣感覺，目的是進一步推動北京群眾冰雪運動發展，促進全民健身高質量發展。
  C.“體育+農業”都是在舉辦完體育賽事之后，再順便宣傳推介當地農業、旅游業等資源，激發消費潛力，助力鄉村振興。
  D.北京市體育總會充分發揮民族原創體育在體教融合方面的獨特優勢，積極推進“腳斗娃”項目進校園。
  （3）請參考【材料二】的小標題（一）（二）（三），聯系個人生活體驗，再續寫一個小標題，發揮“體育+”的帶動作用。
  （4）安安的父親認為，安安平時要多花時間在文化課的學習上，體育無需花時間，安安喜歡的游泳也不是中考體育項目，可以放棄，只要參加體育考試項目速成班，得到體育高分就可以了。安安不同意父親的看法。請結合【材料三】，為安安勸說他的父親提出建議。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

• 8．安安和瀾瀾為“名家成長路”專題搜集資料時，看到了一篇樊錦詩新聞專訪的文章，請一起閱讀，并完成問題。
  ??①1963年，我到敦煌工作，到現在已經60年了。
  ??②念中學的時候，歷史課文里有一篇關于莫高窟的課文，看了以后念念不忘，非常想去看一看。我第一次來，是大學五年級的第一學期，當時是來實習。看了以后感覺太震撼了，這么大、這么多的洞窟，都是畫和塑像，有這么多豐富的內容，仿佛完全忘了外部世界，進入了一個藝術的宮殿，一個非常美的世界。
  ??③1963年，我再次來到敦煌，從此成為了這里的一員。
  ??④剛來時，我往遠處一看，周圍全是戈壁灘，幾乎寸草不長，只有莫高窟還能看到一些樹。莫高窟里頭都是矮平房，辦公室、宿舍都是土房子，土房子里頭是土桌子、土凳子，包括書架也是土的，有的人家里還是土沙發。當時也沒有電燈。沒電燈怎么進洞畫畫呢？我們研究了一個辦法，外面有太陽時，就用鏡子或者是玻璃，在洞外對著太陽，對著了以后，把陽光反射過來，這樣洞里就有了光……
  ??⑤我第一次來，住在下室。我一個人，膽還有點大。只聽他們說有狼，到了晚上起夜，拉開門看見兩只綠綠的眼睛，我以為是狼，把我嚇得趕緊推上門，一個跟頭就蹦回去了，等到第二天早上起來，天蒙蒙亮了，我想狼也該走了吧，出去一看，原來是驢。
  ??⑥那個時候在洞窟里工作，環境很簡陋，而且很安靜。安靜到什么程度？有一天晚上，我在補衣服，針沒拿好，掉下來，那個針的聲音，我都聽得清清楚楚，就靜到這種程度。
  ??⑦常書鴻來的時候40歲左右，段文杰來的時候不到30歲，其他人可能20多歲。他們來了以后，在這里獻了青春，獻終生，獻了終生，獻子孫。為什么呢？因為敦煌太博大精深了，有很多事情要做，做不完，就待這兒一輩子。在這里，有老人已經97歲了，剛來的時候也就20多歲。一個老太太，前年99歲在這里去世的，令人敬佩。 后來我慢慢理解，莫高窟已經成了他們生命的一部分，那些壁畫上遒勁柔潤的線條仿佛是他們身上的筋脈啊！
  ??⑧我這一生的志向，就是要保護敦煌。
  ??⑨敦煌是獨一無二的，敦煌的藝術富麗堂皇，內容豐富無邊，“寬無邊，深無底”。而且在藝術的類型上，它不是只有佛教，也反映其他宗教。
  ??⑩有人問我，你覺得敦煌還能保存多久？我說看怎么保護。如果保護不好，可能用不了一二百年；如果保護得好，科技能跟上，說不定最少還有一千年。我們一支支隊伍，對實體的文物，想盡辦法研究它的實體應用、材料、環境、氣候，找到合適的修復加固的材料，把壁畫修好，延長它的壽命。但壁畫還在慢慢退化，退化到某一天，說不定就沒有了。數字化就可以使它完好地永遠保存下來，所以我現在經常說，要用科技來保護它。
  ???為什么要永遠保存下去？為了研究，為了弘揚。只要數字圖像在，數字資源庫在，就可以永續研究下去。未來，我們的后代可以接力研究敦煌。
  ???我沒想到我會在這里待一輩子，給敦煌做點什么，很值得，所以我也不后悔。
  ——選自央視新聞2023年10月19日（1）瀾瀾結合文本，列出了一份介紹樊錦詩的演講提綱，請在空白處填上合適的選項完善這份提綱。
  A.此心安處是吾鄉。
  B.老驥伏櫪，志在千里。
  C.朝露待日晞。
  演講提綱
  演講版塊①：

   

    內容：學生時期，心生向往，追求理想。
  演講版塊②：

   

    內容：再來敦煌，丟棄幻想，扎根現實。
  演講版塊③：

   

    內容：工作60載，老當益壯，奮斗不輟。
  （2）安安認為第⑤段畫線句子影響樊錦詩的正面形象，可以刪去，你同意嗎？請說明理由。
  （3）第⑦段加波浪線句子令瀾瀾十分感動，請你說說這句話的含義。
  （4）安安和瀾瀾想為這篇文章添加一個恰當的標題，安安認為《“敦煌女兒”樊錦詩》好，瀾瀾覺得《一生只做一事，一事終一生》更好。你同意誰的觀點？請說明理由。
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析