試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2022-2023學年江西省景德鎮市樂平市九年級(上)期中化學試題

          發布:2024/8/7 8:0:9

          一、單項選擇題(本大題包括10小題,每小題有四個選項,其中只有一個選項符合題意,請將符合題意的選項代號填在試卷的相應位置上。1~5題每小題1分,6~10題每小題1分,共15分)

          • 1.緊鄰自貢的內江有“甜城”之稱,《天工開物》記載甘蔗制作紅糖的步驟中屬于化學變化的是(  )

            組卷:38引用:5難度:0.8
          • 2.習近平總書記提出:“人不負青山,青山定不負人”。下列做法中符合這一理念的是(  )

            組卷:14引用:6難度:0.7
          • 3.科學家對人類文明和社會可持續發展作出了重要貢獻。下列選項正確的是(  )

            組卷:34引用:11難度:0.7
          • 4.下列關于實驗操作先后順序的敘述錯誤的是(  )

            組卷:3引用:3難度:0.8
          • 5.2022年初,湯加火山噴發。火山巖中含有一種環狀硫分子S8,1個環狀硫分子S8中共含有8個(  )

            組卷:24引用:3難度:0.8
          • 6.富氫水指富含氫分子的水,在醫學等領域有重要用途。下列有關富氫水的說法,錯誤的是(  )

            組卷:4引用:3難度:0.8

          四、實驗與探究題(本大題共2小題,共16分)

          • 19.A、B兩組同學設計了如下實驗來驗證質量守恒定律。

            【實驗準備】兩組同學對教材實驗進行改進,裝置如圖所示,實驗前天平指針均指向分度盤中央。
            【查閱資料】氫氧化鈉溶液可吸收CO2生成碳酸鈉溶液。
            【實驗探究及分析】
            A組實驗:
            (1)先擠壓左側膠頭滴管,滴入足量稀鹽酸,待反應停止后,再擠壓右側膠頭滴管,滴入過量氫氧化鈉溶液,觀察到氣球在整個過程中的變化為
             

            待步驟(2)反應結束后,稱量,天平指針仍指向分度盤正中央。
            B組實驗:
            (2)將銅絲通電時,觀察到鎂條的現象為
             
            ,反應的化學方程為
             

            (3)待鎂條燃燒結束后,再次稱量,天平不再平衡,其原因可能是
             
            (填序號)。
            A.裝置漏氣
            B.鎂條太少
            C.沒有等錐形瓶冷卻就再次稱量
            【實驗反思】
            (4)B組實驗前,鎂條應先進行的操作是
             
            ,瓶內細沙的作用
             

            (5)實驗中,氣球的作用
             

            (6)驗證質量守恒定律時,若有氣體參與或生成的反應,則應在
             
            容器內進行。

            組卷:8引用:3難度:0.5

          五、綜合計算題(本大題共1小題,共10分)

          • 20.2021年12月9日,我國“天宮課堂”第一課成功授課,航天員王亞平帶來了有趣的“太空泡騰片實驗”。某Vc加鋅“泡騰片”的主要原料如下表:
            主要原料:維生素C(C6H8O6)、葡萄糖酸鋅(C12H22O14Zn)、檸檬酸(C6H8Ox)、碳酸鈉、
            碳酸氫鈉、氯化鈉、白砂糖及其他輔料。
            (1)葡萄糖酸鋅中屬于金屬元素的是
             
            (填符號);
            (2)檸檬酸
             
            (“是”或“不是”)氧化物,其中C、H元素的質量比為
             
            (填最簡整數比);
            (3)檸檬酸的相對分子質量為192,則C6H8Ox中x=
             

            (4)含2g氫元素的維生素C中,氧元素質量是多少?(計算過程)

            組卷:8引用:3難度:0.8
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正