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          2020-2021學年湖南省婁底市七年級(下)期中道德與法治試卷(B卷)

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(下列各小題均有四個備選答案,只有一個最符合題意。每小題2分,共40分。)

          • 1.步入青春期,我們的獨立意識不斷增強,思維也逐漸具有獨立性。所謂獨立就是(  )

            組卷:40引用:6難度:0.8
          • 2.“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。”下列有違“止于至善”的是(  )

            組卷:41引用:4難度:0.7
          • 3.下列屬于培養自己批判求疑思維的有(  )
            ①不迷信前任的觀點,敢于質疑
            ②解決問題的方法獨特新穎
            ③注重自己發散思維能力的培養
            ④敢于向權威觀念挑戰

            組卷:31引用:4難度:0.7
          • 4.高考招生制度的“唯分數論”,影響了學生的全面發展和創新實踐能力的培養,一直為社會各界所詬病。據了解,上海已構建高中學生綜合素質評價體系,規定本市高中階段的學生社會實踐應不少于90天。如今,積極參與社會實踐已成為很多學生的一種習慣。對此,下列認識正確的是(  )

            組卷:19引用:10難度:0.6
          • 5.思維的獨立性與思維的批判性具有的共同特點是(  )

            組卷:50引用:9難度:0.7
          • 6.李哲:“王飛,今天數學作業這么多,怎么辦?”王飛:“用‘搜題神器’軟件吧,一搜答案就出來,我都是這樣,想都不用想。”此時,你想對王飛說(  )

            組卷:96引用:2難度:0.8
          • 7.小林在做值日時跟兩個女生分在一組,小林找到班長說:“女生嬌氣,愛大驚小怪,干活還怕臟,我不愿意跟她們一組。”小林的想法(  )

            組卷:41引用:6難度:0.8
          • 8.青春期男女同學之間的交往是為了(  )

            組卷:15引用:3難度:0.8
          • 9.在社會文化的影響下,男女生的性別差異表現有(  )
            ①性格特征
            ②興趣愛好
            ③生理特點
            ④思維方式

            組卷:15引用:4難度:0.8

          三、主觀題(26題10分、27題10分,28題16分,29題各14分,共50分。請書寫工整,字跡清晰。)

          • 28.青春像一首名曲,充滿激情的旋律,牽動著無數花季少年的心。我們在青春的旅途上灑下一路歡歌和笑語,留下刻骨銘心的記憶。
            材料一:小佳是一名單純而進取的漂亮女生,和同班的男生小軒曾經是無話不談的好朋友,但進入中學后,他們之間發生了一些變化。原本身材矮小的小佳似乎突然間長高了許多,性格也越來越開朗,而小軒的身材卻好像沒什么變化,反倒聲音越來越低沉,他變得不愿意說話。
            (1)根據材料一思考,進入青春期的小佳和小軒有哪些方面的差異?
            材料二:初一的男生小哲原本覺得女生很煩、總是愛哭鼻子。可是有一天他忽然很想和班上的文藝委員小青聊天、很希望小青關注自己、很想和小青一起放學……對此,他很煩惱和害怕,他擔心同學笑話自己“談戀愛”。
            (2)請你幫助小哲同學指點迷津。
            材料三:正所謂“男女搭配,干活不累”。在學校進行大掃除時,女同學負責擦玻璃等,男同學則主要負責拉車子打水等。
            (3)男生女生如何做到優勢互補?

            組卷:28引用:3難度:0.6
          • 29.材料一:家住北京的齊先生曾是一家外企的中層領導,是鐵桿的擊劍發燒友。每個周末,他都雷打不動地到位于月壇的北京山林擊劍俱樂部練習擊劍。他說:“每周玩劍,我一個禮拜的郁悶就都沒有了。”一通劈殺過后,不管勝負輸贏,都能帶給他身心的愉悅。
            材料二:2084年10月28日10時08分,重慶市萬州區一公交車在萬州長江二橋橋面與小轎車發生碰撞后,墜入江中,車上15人全部遇難。公交車墜江原因公布,系48歲女乘客劉某因自己失誤而錯過下車地點,要求中途下車未果,引發情緒失控,遂與司機發生激烈爭執,兩次持手機攻擊正在駕駛的公交車司機,導致互毆使車輛失
            控所致。
            請回答:
            (1)材料一說明了什么?
            (2)材料二反映的事件教訓慘重,劉某的行為令人發指。掩卷沉思,我們每個人應從劉某身上吸取怎樣的教訓?
            (3)我的情緒我做主。對待不良情緒,你有哪些好的調控方法?

            組卷:131引用:3難度:0.5
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