2020-2021學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)南山學(xué)校九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題有15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．下列變化中，前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.6 -
2．下列標(biāo)志圖示中，對(duì)人的生命安全沒(méi)有直接影響的是（ ）
組卷：32引用：4難度：0.8 -
3．小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會(huì)不會(huì)是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生。小麗認(rèn)為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過(guò)程中，沒(méi)有應(yīng)用的科學(xué)方法是（ ）
組卷：2479引用：68難度：0.9 -
4．豆腐是人們喜愛(ài)的食品，其中含鐵和鈣。這里所指的“鐵”、“鈣”應(yīng)理解為（ ）
組卷：24引用：5難度：0.8 -
5．下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（ ）
組卷：1578引用：172難度：0.7 -
6．在生產(chǎn)和科學(xué)研究中，需要用到一些保護(hù)氣．當(dāng)焊接金屬時(shí)，為了隔絕空氣，能作為保護(hù)氣的一組是（ ）
組卷：70引用：29難度：0.9 -
7．西班牙的瑞奧汀河是一條酸河，河水中含有硫酸和硫酸亞鐵．經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，酸河形成的原因是由于上游河床含有的某種物質(zhì)R在水中氧的作用下發(fā)生反應(yīng)所致，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4，則R的化學(xué)式為（ ）
組卷：172引用：95難度：0.9
四、綜合能力題（本題共1小題，共8分）
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20．有人提出工業(yè)生產(chǎn)回收利用空氣中CO2的構(gòu)想：把空氣吹入濃碳酸鈉溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉（NaHCO3）；加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2，同時(shí)生成水和碳酸鈉；在合成塔內(nèi)CO2與氫氣反應(yīng)生成甲醇（CH3OH）和水。簡(jiǎn)要的生產(chǎn)流程如圖所示：
（圖中：“→”表示流程順序或步驟，“↓”表示加入原料，“↑”表示生產(chǎn)出得產(chǎn)物，“
”表示有可循環(huán)利用的物質(zhì)）
【資料卡片】碳酸氫鈉分解溫度是270℃，碳酸鈉在856℃熔化，但還未達(dá)到分解溫度。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）大氣中CO2濃度不斷增大的人為原因是；由此引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題是（填序號(hào)）。
A.酸雨
B.溫室效應(yīng)
C.臭氧空洞
（2）吸收池內(nèi)參加反應(yīng)的物質(zhì)為。
（3）分解池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（4）合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（5）該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是（寫(xiě)出一種即可）。組卷：22引用：1難度：0.5
五、計(jì)算題（本題共1小題，共10分）
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21．為了測(cè)定混有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g樣品加熱（雜質(zhì)不反應(yīng)），剩余固體的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系如表所示：
（1）t0至t1時(shí)間段，固體質(zhì)量不變的原因是加熱時(shí)間/min t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6 剩余固體質(zhì)量/g 20 20 19.6 18.8 18.6 18.4 18.4 。
（2）反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是。
（3）求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（4）該反應(yīng)中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素質(zhì)量的%。組卷：159引用：6難度：0.1