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          2022-2023學年山東省德州市樂陵市八年級(下)期中數學試卷

          發布:2024/6/24 8:0:9

          一、單選題(每小題4分,共48分)

          • 1.
            3
            x
            -
            6
            在實數范圍內有意義,則x的取值范圍是(  )

            組卷:37引用:7難度:0.9
          • 2.下列二次根式是最簡二次根式的是(  )

            組卷:29引用:2難度:0.7
          • 3.下列二次根式中能與
            3
            合并的是(  )

            組卷:255引用:6難度:0.8
          • 4.直角三角形兩直角邊分別為5cm和12cm,則其斜邊的高為(  )

            組卷:1156引用:13難度:0.7
          • 5.如圖,字母B所代表的正方形的面積是(  )

            組卷:273引用:3難度:0.5
          • 6.如圖,正方形ABCD的邊長為8,M在DC上,且DM=2,N是AC上的一動點,則DN+MN的最小值為(  )

            組卷:244引用:6難度:0.6
          • 7.在單位長度為1的正方形網格中,下面的三角形是直角三角形的是(  )

            組卷:2918引用:23難度:0.7
          • 8.如圖,有一個水池,水面是邊長為8尺的正方形,在水池中央有一根蘆葦,它高出水面1尺,如果把這根蘆葦拉向水池一邊的中點,它的頂端恰好到達池邊的水面,這根蘆葦的長度是(  )

            組卷:705引用:9難度:0.7

          三、解答題(本大題共7小題,共78分)

          • 24.探究過程:(1)
            6
            2
            +
            13
            ;(2)
            1
            3
            2
            +
            27
            ;(3)
            2
            5
            2
            +
            51
            ;(4)
            3
            1
            2
            +
            63

            觀察計算過程:
            6
            2
            +
            13
            =
            6
            2
            +
            2
            ×
            6
            +
            1
            =
            6
            +
            1
            2
            =
            6
            +
            1
            =
            7

            1
            3
            2
            +
            27
            =
            1
            3
            2
            +
            2
            ×
            13
            +
            1
            =
            13
            +
            1
            2
            =
            13
            +
            1
            =
            14

            2
            5
            2
            +
            51
            =
            2
            5
            2
            +
            2
            ×
            25
            +
            1
            =
            25
            +
            1
            2
            =
            25
            +
            1
            =
            26

            25
            3
            2
            +
            507
            =
            25
            3
            2
            +
            2
            ×
            253
            +
            1
            =
            253
            +
            1
            2
            =
            253
            +
            1
            =
            254

            (1)按照上面的思路解法,計算
            4
            9
            2
            +
            99

            (2)請你用含n(n>0)的式子表示上面過程中的規律;
            (3)應用根據上面解題方法解決下面的數學問題:
            如圖,已知圖1是邊長為756和
            1513
            的兩個正方形,圖2是由圖1通過切割后拼成的一個大正方形,請求出大正方形的邊長.

            組卷:213引用:3難度:0.4
          • 25.綜合與實踐
            在數學實驗課上,老師讓同學們以“長方形的折疊”為主題開展數學活動.

            (1)操作測量
            操作一:對折長方形紙片ABCD,使較長的一組對邊AD與BC重合,得到折痕EF,把紙片展平;
            操作二:在AD上選一點P,沿BP將三角形ABP折疊,點A在平面內的對應點為點M,把紙片展平.
            如圖1,當點M在折痕EF上時,連接PM,BM.測量∠ABP,∠CBM的度數,得∠ABP=
            度,∠CBM=
            度.
            (2)遷移探究
            在操作二中,若使點M限制在長方形紙片內,設∠ABP=α,∠CBM=β,請判斷α,β的數量關系?并說明理由.
            (3)拓展應用
            在(2)的探究中,若點M的位置不受限制,并且長方形紙片較長的一邊足夠長,當∠CBM=18°時,直接寫出∠ABP的度數.

            組卷:376引用:8難度:0.6
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