2021-2022學年福建省龍巖市上杭縣城區三校七年級（下）期中道德與法治試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題有26題，每小題2分，共52分。每小題的四個選項中只有一個是正確的）青春期是每個人成長過程中的必經階段，是人一生中身體發育的重要時期。回答1、2題。
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1．下列不屬于青春期顯著生理變化的是（ ）
組卷：70引用：35難度：0.9 -
2．對于上述變化，我們青少年的正確態度是（ ）
組卷：13引用：14難度：0.9 -
3．青春期是人生歷程中一個絢麗多彩的時期，我們在感受青春喜悅的同時，也體驗著成長的煩惱。下列有助于解決青春期困惑或煩惱的方式有（ ）
①盡量少與同學交往，少參加集體活動
②多向好友老師和家長傾訴，尋求處理問題的方法
③培養健康的興趣愛好，轉移注意力
④了解必要的生理和心理知識，正確對待自己的生理和心理變化組卷：7引用：19難度：0.7 -
4．隨著思維活動的數量和質量的提高，青春期青少年思維的批判性有了顯著的發展。他們思維活躍，喜歡獨立尋找或與人爭論各種事物、現象的原因和規律。這個時期的他們進入了一個喜歡懷疑、辯論的階段。由此可見，批判性思維的積極意義表現在（ ）
①有助于我們發現問題、提出問題
②有助于我們從不同角度思考問題
③有利于激發我們新的學習動機
④能促使我們解決問題、改進現狀組卷：26引用：8難度：0.7 -
5．“米老鼠”的創作者華德?迪斯尼，在他成名前沒有一家報社愿意推銷他的漫畫。后來一家教堂雇傭他為教堂畫海報，那里有許多老鼠，啟發了他的靈感，創造了“米老鼠”這個形象，從此名揚天下。迪斯尼的成功道路啟示我們（ ）
①創造存在于生活的各個方面
②要敢于打破常規，開創前人未走之路
③到教堂里畫畫就能有所創新
④社會實踐是創造的源泉組卷：87引用：71難度：0.9 -
6．如圖漫畫《男孩女孩都參加家務勞動》說明（ ）
組卷：40引用：31難度：0.9 -
7．異性友誼的最高境界：站在不遠不近的地方去欣賞對方。下列觀點符合這一“最高境界”的是（ ）
①欣賞對方的優勢，不斷完善自己
②發現對方的優勢，相互取長補短
③愛慕對方，經常約對方去公園玩
④互相幫助，互相學習，共同進步組卷：53引用：47難度：0.7 -
8．小欣和小濤是同班同學，他們在學習上互相關心、互相幫助，并且經常一起上學。于是班里有人悄悄地說他倆“早戀”，小欣知道后非常苦惱和困惑，假如你是小欣的好朋友，你會勸她（ ）
①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式
②我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對方身上看到某些優秀品質
③與異性交往是我們成長的一個重要方面，我們應正確看待
④男生女生之間要少說話，保持距離組卷：165引用：43難度：0.9 -
9．我們青春，所以我們自信；我們青春，所以我們敢于去飛翔。要讓青春飛翔就要有（ ）
①自信的青春熱情
②自強的青春態度
③激蕩的青春活力
④我行我素的個性組卷：59引用：62難度：0.9 -
10．“真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。”這句名言告訴我們要想獲得成功，必須具有的心理品質是（ ）
組卷：94引用：61難度：0.9
二、非選擇題部分（本大題有4小題，共48分）
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30．某校七年級（1）班正在開展“做情緒的主人”拓展探究活動，請你參與其中，完成相關任務。
16歲的文文和48歲的媽媽最近鬧得不可開交，母女倆爭吵不斷，矛盾頻發。媽媽苦惱的是，“越是對她好，她越不領情”“孩子真是不聽話，讓她往東，她偏要往西”“倆人一言不合就開始吵，她拿傷人的話刺我，我也忍不住沖她發火”……對于文文來說，“她什么都要管，還管不到點子上”“她根本就不理解我”……
（1）根據文文的情緒感受談談青春期的情緒特點。
《人民教育》曾刊登的一篇文章中寫道：坐在我面前的這個女孩有著和她的年齡很不相稱的眼神，隱忍的，仇恨的，無助的，絕望的，甚至是看破的，虛無的；她叫尹依，今年13歲，皮膚很白，微胖，在我看來她非常聰明可愛。“我好累。沒有人明白。”說完前三個字時，她的眼睛里就開始冒出豆大的淚水。說完一句話，她已經忍不住捂著臉無聲地抽泣起來。她最后說的一句話是，“這個世界是個美麗的地方，但是它也很殘酷。”說完，她看著我，仿佛希望得到認同，又希望被我反駁。我遲疑了一會兒說，我希望我能告訴你相反的事實，但恐怕你是對的。尹依聽了我說的，再次垂下眼睛，露出傷感的神色，卻不再哭了……
（2）如果你是這名心理醫生，你會如何幫助尹依正確看待自己的情緒。
“我兒子今年參加中考，最近這段時間他越來越緊張，精神不易集中，甚至出現了失眠。幾次考試，成績的起伏也很大。”家住龍崗的孫先生最近被兒子的緊張情緒感染，甚至自己也患上了“吃不下，睡不香”的“考前綜合征”。隨著高考、中考的日益臨近，像孫先生父子這樣的問題越來越普遍。
（3）請你向孫先生父子介紹幾種調節情緒的具體方法。組卷：24引用：5難度：0.4 -
31．青春情感
生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。在與他人的情感交流中，我們應該傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。
情境一，東東喜歡看偵探小說，常常一看就是一夜。有時，他根據故事情節就能準確“破案”。他覺得在讀偵探小說的過程中有一種快樂的體驗。
情境二，亮亮參加以“成長”為主題的青春儀式，邀請父母一起分享他成長中難忘的故事，說到動情之處，亮亮情不自禁地與父母相擁而泣。
情境三，浩浩代表班級參加年級辯論會，發揮失常，感到心里很不舒服。
（1）結合自己的生活體驗，說一說哪些情感是美好的？這些美好的情感是如何產生的？
（2）你如何看待東東和亮亮的情感體驗？
（3）結合浩浩的感受，談談人為什么要學會承受一些負面感受？
（4）為向你身邊的人傳遞美好的情感（情感正能量），你將會怎么做？組卷：108引用：9難度：0.5