2021-2022學年遼寧省沈陽十二中七年級（下）學情調研語文試卷

一、積累與運用（44分）

• 1．下列詞語中加點字音、形完全正確的一項是（　　）

  A．謠言 （yáo）     報歉 （bào）    卓越（zhuō）   深惡痛絕 （wù）

  B．丁卯（mǎo）     墾切 （kěn）     督促（cù）     誨人不倦 （huǐ）

  C．無垠（yén）      赫然 （hè）      竹蔑（miè）    馬革裹尸 （guǒ）

  D．摯友（zhì）        屏障（zhàng）  疙瘩 （gē）     鍥而不舍 （qiè）
  組卷：27引用：1難度：0.9

  解析

• 2．依次填入下面橫線處的詞語最恰當的一項是（　　）
        最近，某公司科研人員使用一種________的電磁層析成像技術，________了一種先進的智能地毯。通過監控在地毯上行走者的步伐，地毯可以在老人即將摔倒時發出提示音，從而避免摔傷事故發生。地毯里的塑料光學纖維就是奧妙所在。________有人踏上地毯，地毯里的光學纖維會彎曲，_______實時記錄下踩踏者的行走模式。

  A．新穎  研制  只要  就	B．新穎  研究  只有  才
  C．新型  研發  只要  才	D．新型  研發  只要  就
  組卷：51引用：1難度：0.7

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二、閱讀理解（56分）

• 7．閱讀選文，完成問題。
  【甲】      陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
  （歐陽修《賣油翁》）【乙】      南方多沒人^①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道；生不識水則雖壯見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學而務求其道，皆北方之學沒者也。
  （蘇軾《日喻說》）【注釋】：①沒人：能潛水的人。
  （1）下列句子中加點詞語的意思和用法相同的一項是

   

  
  

  A.自錢孔入	自以為大有所益《孫權勸學》
  B.但手熟爾	但當涉獵《孫權勸學》
  C.乃取一葫蘆置于地	問于沒人
  D.爾安敢輕吾射	但手熟爾

  （2）請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）
        生 不 識 水 則 雖 壯 見 舟 而 畏 之
  （3）把下列句子翻譯成現代漢語。
  日與水居，則十五而得其道。
  （4）請用原文回答下列問題：
  【甲】文中體現陳堯咨驕橫暴躁的語句是

   

  ，表明賣油翁觀點的語句是

   

  。
  【乙】文中北人“以其言試之河，未有不溺者”的原因是

   

  。
  （5）甲乙兩文都告訴人們什么道理？
  組卷：14引用：1難度：0.9

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• 8．閱讀選文，完成問題。
  謝謝你，人生中的第一場暴擊      ①初中時代，我是一個如假包換的學渣，學習成績總是在班級排行榜的倒數三位，每科成績都“渣”得讓老師不想承認教過我。但老天爺為人關上一道門時，必然要為其開一扇窗。就因為愛讀課外書且喜歡說話，我寫的文字被當成范文念給班級同學聽，更有幾次作文被當成年級范文的經歷、這是我得到過的與學習相關的不多的喜悅，它像星光一樣散亂微弱，我卻把它當成驕陽。
        ②那些日子，我就像哈利?波特坐在看得見自己夢想的鏡子前，被自己想象中的虛幻影像迷醉著，癡迷于寫作，忘記除了作文，還有別的學業。
        ③就在這個時候，我迎來了人生中第一場暴擊，其沖擊力度，至今想來還隱隱有牙癢之感。
        ④那是初三上學期，學校要舉行一場作文大賽，為全縣中學生作文大賽選拔人才和作品。我理所當然地以為，這場比賽，就是為我設的一個擂臺。
        ⑤比賽的日期一天天臨近。
        ⑥但班里的氣氛卻并不濃烈，主要原因是語文老師出差了，班主任對班級的寫作情況不夠了解：他點了幾個人讓他們去參加作文比賽。那幾個人的成績在班上算是靠前的，但論作文沒一個能令我服氣。我像一個滿以為能穩得冠軍卻連入圍資格都沒得到的選手，心里只有三個字：不公平！
        ⑦作文比賽在學校大禮堂如期舉行，從全校選出的上百個作文達人，春風滿面地去參加比賽。禮堂外，我坐立不安，用陰冷的目光看著遠處由喧嘩到安靜的賽場，還盡量裝得若無其事。那是我人生中第一次體會到時間可以過得如此緩慢。
        ⑧我在禮堂對面的籃球架和花臺之間晃悠著，甚至想去搞幾個馬蜂窩扔過去，或在不遠處扔個石子搞個什么響動，但我都沒干。周圍太空曠，作案之后是跑不掉的。被抓住了，受處分、被家長揍事小，被別人知道了我的在乎和惱羞成怒，才是最難受的。
        ⑨我背起書包，氣呼呼地沖出校門。但我的眼睛，似乎已丟落在禮堂里了，不論走在哪里，眼前都是同學們奮筆疾書的場景，以至于媽媽做了我最喜歡的紅燒肉，也被我無視了。
        ⑩那晚，我心里亂糟糟的，總覺得不搞出點什么就心緒難平。我撕掉了心愛的課外書和作文書，將它們點燃，險些惹出一場火災。一向粗心的媽媽都看出了我的反常——我毀的都是自己最心愛的東西，這表現跟生無可戀的絕望者很像。
  ?她苦口婆心地問了半天，我擠牙膏似的道出原委，并且咬牙切齒地發誓，從此再也不寫作文了，反正也不受待見。
  ?媽媽笑了笑，說：“世界上有兩種人，一種是別人瞧不起他，他就破罐子破摔地干蠢事，讓人更瞧不起；另一種人則是，你瞧不起我，我偏不讓你說中，我偏要活成與你的誤解和敵意相反的樣子。這是蠢人和聰明人的區別。你今天的表現，很像前者……”
  ?我若有所思，沒繼續燒書，也沒放棄作文，而是憑記憶把禮堂黑板上的作文題目寫下來，卡著時間不翻資料，認認真真地寫出一篇作文來。
  ?星期一我把作文交給了語文老師，請她斧正。他當時正在為自己出差沒來得及安排作文比賽名單，致使本班競賽顆粒無收而大為光火。看著我的作文，她不時地點頭，眼角、眉梢漸漾出了笑意，并伸出手摸摸我的頭。于我而言，這比得了獎還開心。
  ?事后回想，我的被忽視其實是因為自己還沒有優秀到不容忽視的地步，那段時間，我比任何時候都努力、期末，我取得了歷史性的進步，從班級53名上升到17名！
  ?生活中一次經歷或已云消霧散，而那次成長足以讓我銘記于心，感懷不已。誰的青春不失落，努力向前，發現并塑造優秀的自己，才是對生命的尊重。謝謝你，人生中的第一場暴擊！
  （選文有改動）（1）分析選文標題的含義。
  （2）閱讀選文⑨～?段，概括寫出“我”受到“暴擊”的具體表現。
  （3）選文?段畫線句運用了哪些描寫方法？有什么作用？
  （4）選出下列對選文理解有誤的一項

   

  
  A.選文以第一人稱敘事，親切真實，情節曲折，人物形象鮮明，給讀者以深刻印象。
  B.選文⑦段加點詞“春風滿面”寫出參賽選手的高興、自蒙，反襯了“我”在禮堂外內心的不安、失落。
  C.選文⑧段“我”想往禮堂扔馬蜂窩、扔石頭，但最終沒有那么做，從中可以看出“我”的膽小怯懦。
  D.選文?段媽媽的話引人深思，它是“我”思想轉變的關鍵，推動了情節的發展。
  組卷：29引用：2難度：0.3

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