粵滬版九年級上冊《第11章 機(jī)械功和機(jī)械能》2016年單元測試卷（1）

一、選擇題（共36分，每小題只有一個正確答案，每小題3分．）

• 1．下列關(guān)于功率的說法正確的是（　　）

  A．功率大的機(jī)器做的功一定多

  B．功率大的機(jī)器做功時(shí)間一定短

  C．功率大的機(jī)器做功一定快

  D．功率大的機(jī)器機(jī)械效率一定高
  組卷：3143引用：57難度：0.9

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• 2．小李同學(xué)先后用同樣大小的力F使同一木箱分別在如圖所示甲、乙、丙三個表面上沿力的方向移動相同的距離，該力F在這三個過程中所做的功分別為W_甲、W_乙、W_丙，關(guān)于做功大小的下列說法正確的是（　　）
  

  A．W甲＜W乙＜W丙	B．W甲＞W(wǎng)乙＞W(wǎng)丙
  C．W甲=W乙=W丙	D．W甲=W乙＜W丙
  組卷：10428引用：122難度：0.7

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• 3．某九年級同學(xué)家住5樓。一天，他提著裝有30個雞蛋的塑料袋從1樓走到家里在此過程中，下列估算不合理的是（　　）

  A．他提雞蛋的力做的功約為200J

  B．他提雞蛋的力做功的功率約為3W

  C．他爬樓做的功約為6×103J

  D．他爬樓做功的功率約為1×103W
  組卷：1614引用：60難度：0.7

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• 4．跳傘運(yùn)動員在空中勻速下落的過程中（　　）

  A．動能一定增大	B．機(jī)械能一定不變
  C．重力勢能一定減小	D．機(jī)械能一定增加
  組卷：93引用：35難度：0.9

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• 5．三位同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行爬樓比賽，看看誰的功率大。他們展開了如下的討論：
  甲：只有測出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，才能進(jìn)行比較；
  乙：在爬樓的時(shí)間相同時(shí)，只要測出各自的體重、爬樓的高度，就可以進(jìn)行比較；
  丙：在爬樓的高度相同時(shí)，只要測出各自的體重、爬樓的時(shí)間，就可以進(jìn)行比較。
  正確的是（　　）

  A．甲、乙和丙

  B．甲和乙

  C．甲和丙

  D．乙和丙
  組卷：2368引用：89難度：0.7

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• 6．在圖中，s=60cm,與之對應(yīng)的h=30cm。現(xiàn)用彈簧測力計(jì)進(jìn)行兩次操作：
  （1）沿豎直方向勻速提升小車；
  （2）沿斜面方向勻速拉動小車，記錄數(shù)據(jù)如下表
  

  操作 數(shù)值	測力計(jì)示數(shù)（N）	移動距離（cm）
  豎直提升	10	30
  沿斜面拉動	5.2	60

  分析數(shù)據(jù)有如下一些發(fā)現(xiàn)。其中，具有較高水平的發(fā)現(xiàn)是（　　）

  A．沿斜面拉動時(shí)，拉力比小車的重力小

  B．測力計(jì)示數(shù)與移動距離近似成反比

  C．利用斜面可以省力，但不能少做功

  D．可以計(jì)算力所做的功，且兩次做功近似相等
  組卷：770引用：28難度：0.7

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• 7．如圖所示，工人用滑輪或滑輪組提升重物，每只滑輪質(zhì)量均相同，若把同一貨物勻速提升相同的高度（不計(jì)繩子與滑輪間的摩擦），下列說法正確的是（　　）

  A．使用C滑輪組與使用D滑輪組一樣省力

  B．使用D滑輪組最省力

  C．其中機(jī)械效率最高的是使用C滑輪組

  D．使用機(jī)械效率最高的是使用B滑輪
  組卷：146引用：4難度：0.7

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三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題（19題12分，20題16分，共28分）

• 20．圖（a）是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上；圖（b）是探究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動，請回答一下問題：
  
  （1）圖（a）實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動能的大小與

   

  的關(guān)系。通過木塊被推動距離的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是

   

  。
  （2）圖（b）實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是：

   

  。
  水平面越光滑，小車受到的摩擦力越

   

  （填“大”或“小”），根據(jù)小車運(yùn)動距離的遠(yuǎn)近，推理得出：運(yùn)動的物體如果不受外力作用，將永遠(yuǎn)做

   

  。
  （3）小明同學(xué)想在圖（a）基礎(chǔ)上繼續(xù)探究物體動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，請你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟及論證方法：

   

  。
  組卷：737引用：49難度：0.5

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四、實(shí)際應(yīng)用（共8分，）

• 21．小明做俯臥撐時(shí)（如圖所示），可將其視為一個杠桿，重心在O點(diǎn)，他將身體撐起時(shí)，地面對兩腳尖的支持力為250N，兩腳尖與地面的接觸面積為60cm²，雙手與地面的接觸面積為300cm²。
  （1）畫出以B為支點(diǎn)時(shí)重力的力臂L；
  （2）已知小明的兩腳尖對地面的壓強(qiáng)與雙手對地面的壓強(qiáng)之比為5：2，地面對雙手的支持力為多少？
  （3）小明在1min內(nèi)做了30個俯臥撐，每次肩部上升的高度為0.36m,則他1min內(nèi)克服重力所做的功為多少？
  組卷：1217引用：40難度：0.1

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