2021年福建省莆田二中、泉州一中、南安一中高考語文聯考試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、現代文閱讀（36分）
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1．閱讀下面的文字，完成各題。
在中國歷史語境中，什么是“天下”？人們多傾向于從政治層面為其定性，如邢義田所言：“天下觀是指人們對這個世界政治秩序的概念。”但是，當中國人以美學視野規劃它的生存境域時，天下不僅是空間性的，也是時間性的。時間為人的世界經驗植入了運動和過程，它的價值則在于為主觀經驗建構的天下秩序增添了變量，使其由井然有序的狀態，變化為活潑生動的狀態。
中國傳統天下觀念從河洛中原出發，相關時間觀念的形成也必然受這一區域的土壤以及氣候和物候條件影響。在傳統農業社會，中國人對時間的認識起于對土地生命特質的體認。這是一種農業時間，即“農時”或“農歷”，與農業生產有關的自然物候乃至天象變化成為時間的標識。同時，這種時間觀念起于河洛中原，然后不斷向外擴大它的描述疆域，直至成為一種與中國人的天下觀齊平的概念。這種時間觀念之所以是審美的，一個根本原因是它并非來自自然界先天的給予，而是來自人后天的感性經驗。更具體地講，在傳統中國，時間不過是處于世界一隅的黃河中游的鄉土經驗，居住在這里的人們雖然因自認為居于天下中心而賦予它普遍價值，但它畢竟受到了特定生產方式和地理區域的限定，是人基于區域性經驗的主觀建構。它得以成立的美學理由要遠遠大于科學的理由。
在傳統中國，時間的審美化是天下觀念審美化的重要組成部分，它使被“天下”一詞規劃的世界呈現出活態化的審美特征。
首先，在這一地帶，中國早期農事活動對土地生命特質的發現，為中國人的自然審美提供了一個奠基形式。以此為基點，從大地上的植被到天空的飛鳥，再到遙遠天際的斗轉星移，形成了一個連續性的時空放大模式。在這一界域之內，既潛隱于泥土又四散洋溢的自然生命感，使人棲息的世界成為一個氣韻生動、大化流行的審美世界。
其次，自然生命總是在運動中表現為過程，并通過大地上的花開花落、草木枯榮使時間獲得感性表征，這種自然性的時間運動被中國人規劃為四季、十二月、二十四節氣等，從而為人的農事活動建立規律。中國農事的規律也是審美的規律，中國最早的歷法就是農事詩，兩者均體現出時間進程、自然審美體驗與農事乃至政治實踐相協調的特點。后世的“四季歌”、文學的傷春悲秋主題、繪畫的“四條屏”等，均是這種時間模式的藝術延伸形式。
最后，在這種審美化的自然經驗中，時間被空間化，空間也被時間化，從而使天下體系成為時空協調的審美體系。根據現有文獻，中國人的四季感知至少自《呂氏春秋?十二紀》始，已被納入到了“中央一四方”的空間架構之內。其中，東方因與春天關聯而氣候宜人、關乎理想；南方因與夏天相聯而熾熱、富于濃情；西方因與秋天關聯而消極、充滿肅殺；北方則因為與寒冬關聯而代表一種否定的精神。據此，由時空交會生成的世界就成為人的情感和價值取向的符碼，所謂四季、節令之變則通過與空間方位的配置，將世界帶入到一種節奏化、韻律化的動態和諧之中。
（摘編自劉成紀《論中國美學的天下體系》）
（1）下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是
A．從美學的角度看，傳統的“天下”體系是兼具時間性和空間性的審美體系。
B．中國古人的時間觀念，依托于對土地氣候物候和天象變化等的過程性經驗。
C．河洛中原的人們居于天下中心，他們基于鄉土經驗的時間觀念有普適性。
D．時間進程、農事活動、自然審美體驗在中國最早的歷法中，是協調一致的。
（2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是
A．文章首先提出問題，然后否定對天下概念的政治層面的定性，接著展開論證。
B．第二段分析了兩個問題：中國傳統時間觀念形成以及它具有審美特征的原因。
C．第四段到第六段從三個方面對第三段的觀點進行論證，邏輯清晰，層次分明。
D．文章引用的文學、繪畫、歷史典籍方面的例證，增強了說服力，支撐了觀點。
（3）根據原文內容，下列理解和分析正確的一項是
A．研究中國人時間意識與天下觀念的關系，要考慮中國早期農耕文明對其時間觀念的影響。
B．中國傳統的時間觀念，是從中原出發對世界的想象性建構，沒有科學性，只有審美價值。
C．自《呂氏春秋?十二紀》始，中國人才把四季感知納入到“中央一四方”的空間架構之內。
D．農事是規律性的活動，中國人據此劃分了四季、十二月、二十四節氣，使時間獲得表征。組卷：14引用：18難度：0.7 -
2．閱讀下面的文字，完成各題。
材料一：
在廣東順德格蘭仕集團工業4.0示范基地，傳送帶次第向前，機器手靈活移動，從投料到產品下線一氣呵成。“與格蘭仕開源芯片基地產能銜接，我們只花了50天時間就建成了1100萬臺產能的健康家電工業4.0示范基地，為即將到來的出口旺季完善了現代化產能。”格蘭仕集團董事長兼總裁梁昭賢說。
受新冠肺炎疫情影響，國際商貿往來受阻，我國外貿企業面臨的壓力前所未有。但對格蘭仕來說，現在擔心的不是訂單，而是如何加班加點地完成訂單以及順利交貨。
“今年1～5月，格蘭仕的銷量在全球不同國家和地區均有不同程度的增長，尤其是在北美地區，同比增長了41%。”格蘭仕北美市場負責人莊瑞玲表示，廣交會在線上舉行后，海外訂單紛至沓來，現在手頭幾個品類的訂單已經排到了第四季度。對格蘭仕來說，加快建成生產效率高、質量穩定的現代化工業4.0示范基地，意義重大。“如果還用傳統方式生產，今后一定會被市場淘汰。”
此前，由格蘭仕發起創建的開源芯片定制公司已經落戶順德，著力打造千億級芯片產業生態鏈，加快助推“中國芯”自主設計研發生產進程。據悉，自主開發的開源芯片投入使用后，格蘭仕高端系列，產品將不再接受代工生產，而是統一以自主品牌在全球銷售。業內人士表示，相關核心技術和核心產業鏈掌握在自己手里，是格蘭仕此次在新冠肺炎疫情仍在全球蔓延之際走出低谷的重要原因。
格蘭任在智能家電時代致力掌握核心技術，是“中國制造”提質增效、轉型升級的一個縮影。在廣東順德乃至整個珠三角，大批生產制造企業不斷加大研發投入力度，延伸產業鏈，發力上游芯片，模組和系統，努力謀求多產品、多場景的擴展。
（李剛《核心技術在手市場訂單不愁》，《人民日報》2020年7月5日）
材料二：
隨著我國經濟由高速增長階段轉向高質量發展階段，關鍵核心技術受制于人已成為制約經濟高質量發展的瓶頸。習近平同志強調：“只有把關鍵核心技術掌握在自己手中，才能從根本上保障國家經濟安全、國防安全和其他安全。”新形勢下，推動高質量發展，維護國家安全，必須下苦功夫掌握關鍵核心技術。
從全球范圍看，技術和產業發展主要靠兩個因素驅動，一是國家安全等戰略需求驅動，二是商業和市場驅動。近年來，我國關鍵核心技術突破的代表性成果如量子衛星等，大都屬于前者。相對而言，商業和市場驅動的關鍵核心技術突破仍是一個短板。習近平同志指出，“核心技術脫離了它的產業鏈、價值鏈、生態系統，上下游不銜接，就可能白忙活一場。”掌握一種產品或一個產業的關鍵核心技術，需要科研上下游共同努力。大學和科研機構的科研人員要發現新材料、新原理和新方法，為人類知識寶庫增加新知識，實現從無到有的突破。企業的科技人員則要根據市場需求，尋找合適的知識組合，滿足性能、質量、成本等各種約束條件，研發出有市場競爭力的產品。
關鍵核心技術源于基礎研究，而基礎研究的成果是新知識，主要體現在公開發表的論文上，大都不是能直接滿足市場需求的關鍵核心技術。應當看到，從紙上的知識到有市場競爭力的技術還有很長的路要走，需要發揮市場的驅動作用。從實際來看，要想把具有市場優勢的關鍵核心技術牢牢掌握在自己手中，一項重要任務就是拆除阻礙技術產業化的“籬笆墻”，促進創新鏈和產業鏈精準對接，加快科研成果從樣品到產品再到商品的轉化。
需要指出的是，基礎研究的努力方向應是挑戰“無人區”，把不可能變成可能，把不可用變成可用。基礎研究應鼓勵往上游走，啃別人不敢啃的硬骨頭，針對影響未來產業發展的關鍵核心技術實現原理性突破。例如，高性能計算機的降能散熱、長時效的電動汽車電池等都需要這樣的原理性突破。而現有產品改進、性能提高、成本降低等與市場密切相關的技術課題，主要應由企業科技人員來解決。因為工程性的技術創新是在成本、時間等強約束條件下的創新，從事基礎研究的科研人員大多對市場了解不深，往往難以理解這些強約束條件，他們一般習慣于從技術出發找市場，但實現關鍵核心技術突破許多時候是根據市場找技術。可見，簡單地要求大學和科研機構直接開發企業能接過去的關鍵核心技術，許多時候并不現實。
企業是技術創新的主體。要掌握關鍵核心技術，除了大學和科研機構要努力，企業更是責無旁貸。由于歷史原因，我國企業目前還難以完全擔負起這一重任。改革開放前，我國企業研究開發的能力很薄弱。現在，我國規模以上制造業企業，已有相當一部分有能力開展創新活動，但所占比例還是不夠高。事實表明，一些領域的關鍵核心技術研究難以取得突破，一個重要原因就在于企業技術創新能力不強。必須從國家發展全局高度認識這一問題的嚴重性和緊迫性，激勵了解世界科技前沿的青年人才進入企業，為提升企業科技研發能力提供有利的政策環境，切實提高企業的創新能力。同時，要充分發揮市場的牽引作用，由企業牽頭研發具有市場競爭力的關鍵核心技術。令人高興的是，當前我國若干領域已涌現出一批創新活力較強的企業。這說明，我國企業有能力掌握高精尖的關鍵核心技術，我國企業自主研發正迎來一個充滿希望的新時代。
（李國杰《把關鍵核心技術掌握在自己手中》，新華網2019年8月9日）材料三：
中國品牌是中國故事的講述者，同時也是中國價值的傳播者。中國品牌是中國與世界溝通的重要橋梁，世界通過中國品牌與中國對話。站在新的歷史起點上，中國品牌如何順應新形勢、應對新挑戰，成就新時代的新輝煌？
第一，要夯實產品品質，鞏固品牌基石，矢志提質增效。中國品牌要練好基本功，深入踐行工匠精神，不斷強化質量意識，將打造“百年品牌”作為引領發展的長遠戰略。進一步強化質量導向，突出以質取勝、精益求精。行業領軍品牌在用一流品質為品牌代言的同時，還應致力于樹立和不斷提升行業整體品質標準，發揮領頭雁作用，助力中國經濟整體提質增效。
第二，要秉持創新精神，優化供給結構，服務消費升級。中國品牌企業離市場最近、離消費者最近，是推動消費升級的重要力量。中國品牌必須堅持自主創新理念，探索研發符合市場需求的新產品、新服務，用人無我有、人有我精的創新產品和優質服務為品牌賦能。同時，發揮一流品牌的引領帶動作用，提高行業性的自主創新能力水平，助力供給側結構性改革。
第三，要挖掘中華文化，創新表達方式，賦能品牌建設。企業應從腳下深厚的中華文化底蘊中汲取養分、提煉精華，并通過具有穿透性和感染力的創新性表達，講好品牌故事，打造具有較高文化附加值和辨識度的中國品牌，讓中國品牌成為全民族文化創新創造活力的生動體現，讓中國品牌在與世界各國的交流中走深走實，行穩致遠。
（葛志榮《用中國品牌講好中國故事》，《人民日報》2019年1月8日）
（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是
A.受新冠肺炎疫情影響，我國外貿企業面臨的壓力前所未有，如果還用傳統方式生產，將來一定會被市場淘汰。
B.由于歷史原因，尤其改革開放前，我國企業研究開發能力薄弱技術創新能力不強，以致難以突破一些領域的關鍵核心技術研究。
C.大學和科研機構的科研人員對市場了解膚淺，要求他們直接開發出企業能接過去的關鍵核心技術并不現實。
D.事實證明，我國企業有能力掌握高精尖的關鍵核心技術，我國企業自主研發正迎來一個充滿希望的新時代。
（2）根據材料一和材料三，下列說法不正確的一項是
A.相關核心技術和核心產業鏈掌握在自己手里，是格蘭仕在新冠肺炎疫情仍在全球蔓延之際走出低谷的重要原因。
B.自主開發的開源芯片投入使用后，格蘭仕高端系列產品已不再接受代工生產，而是統一以自主品牌在全球銷售。
C.我國企業要講好中國故事，須打造好具有中國價值的中國品牌，深人踐行工匠精神，突出以質取勝、精益求精。
D.中國品牌要挖掘中華文化，秉持創新精神，優化供給結構，服務消費升級，才能在與世界各國的交流中行穩致遠。
（3）新形勢下如何才能把關鍵核心技術掌握在自己手中？請結合材料簡要談談你的看法。組卷：6引用：4難度：0.3 -
3．閱讀下面的作品，完成下列各題。
這個“毅”字很重要
宗 璞 昆明下著雪，雪花勇敢地直落到地上。紅土地、灰校舍和那不落葉的樹木，都蒙上了一層白色。天陰沉沉的，可是雪白得發亮，一切都似乎籠罩在淡淡的光里。這在昆明是很少見的。
幾個學生從校門走出，不顧雪花飄揚，停下來看著墻上，雪光隨著他們聚在這里。各樣的宣傳抗戰的標語壁報，或只是幾句話，有的剛貼上去，有的已經掉了一半，帶著厚厚糊的紙張被冷風吹得颯颯地響，好像在喊叫。
孟嵋坐在教室里。教室房頂的洋鐵皮換成了茅草，屋角有一條裂縫，原來很窄，現在變寬了。七年了，還沒有走出戰爭，那裂縫仿佛也長大了，變老了，是在等著我們去打勝仗么？
這一節課是江昉先生的《楚辭》選修課。有些理工科的學生也選讀，還有從別的學校特地趕來的。他們說，聽江先生的課，如同飲一杯特制的美酒，裝的是中華文化的浪漫精神。講義是江昉自編的，他正在校勘《楚辭》，把研究心得和他詩人的創造力融合在一起，使得這門課十分叫座。這些日子因戰事和學生從軍，人心波動不安，這間教室現在還是坐滿了人。
嵋在椅子的擱板上擺好講義和筆記本，正襟危坐。旁邊的同學在小聲說話，一個同學上前把黑板仔細地擦了一遍，一面哼著“打勝仗，打勝仗。中華民族要自強——”
打勝仗，打勝仗!嵋心里想著，再不打勝仗，連這教室都老了。
江昉抱著一摞書走進教室，把手中的書攤在桌上，把口中叼著的煙斗放在講臺上，他從不含著煙斗上課。他拿起粉筆，在黑板上寫了“國殤”兩個大字。教室里一陣翻講義的聲音，隨即是肅靜。
江昉坐在椅上，兩眼望著屋頂，慢慢地吟誦。他的聲音低沉而洪亮，抑揚頓挫，學生們隨著聲音認真地讀著詩句。讀完全詩，江昉把攤在桌子上的書又摞整齊。這是他的習慣，帶了書來，攤一下就算是用過了。
默然片刻以后，他開始講，先介紹了《國殤》在《九歌》中的地位，便逐句講解。江昉講話時，微闔雙目，有時把煙斗在桌上磕一磕。講完這兩句，他問大家：“我說得夠明白？”稍停了一下，又接下去講。
講到“首身離兮心不懲”這一句時，激昂起來：“首身分離是古來一句常用的話，用具體的形象表示死。人死了，可是其心不改，精神不死。屈原在《離騷》中有句云‘雖九死其猶未悔’一個人，一個國家，一個民族，就要靠這點精神。最后一句‘魂魄毅兮為鬼雄'，有的版本作‘子魂魄兮為鬼雄’，這樣一來就差一些，還是‘魂魄毅兮為鬼雄好’，這個‘毅’字很重要。”
江昉起身到黑板前寫字，只聽“哧”的一聲，長衫的下擺被椅上露出的釘子撕破了，現出里面的舊棉袍，上面有好幾個破洞，棉絮從破洞里露出來。他毫不覺得，只管講述，同學們也視而不見。寫完板書，他就捏著粉筆站著講，棉絮探著頭陪伴他一直到下課。
幾個同學圍上去提問題。其他同學在議論滇西情況。敵人占領了我滇西土地，切斷了滇緬公路，一切外援物資都靠空運。這條空運道路非常艱險，飛機在山谷中飛行，又有敵機攔截，墜落犧牲常有所聞。大家憤憤不已。有人說戰場聽起來太遠了，應該走進去，每人都出一把力。
嵋想到了“面目枯槁、衣衫襤褸”這幾個字，好像有人這樣形容屈原，他用生命的膏汁點燃豐富的思想，把自己燒盡。他的死如同琴弦的崩裂，如同夜空中耀眼的閃電，留下滾滾雷鳴，響徹古今。先生們也是這樣，會不會？大概那也是值得的。
江昉走后，嵋收拾書包。同學莊無因走了進來，手里拿著一把傘：“要下雪了，知道么？”又下雪了，下的很急，不像昆明的雪。兩人走進圖書館，在最里面的長桌前，對面坐了。無因取出一疊粗紙，開始筆談。
“解析幾何有問題么？”嵋的下節課是解析幾何，無因特來做課前輔導。“現在的問題不是解析幾何，我有更重要的問題。”
無因臉上顯出一個大問號。
“我在想，社會需要我們做什么？我們最應該做什么？我想去從軍。”嵋在“從軍”下面重重畫了條橫線。
“你從軍能做什么？我很難想象。”
急雪在窗外飛舞，敲打著薄薄的玻璃窗。窗隙中透進了冷風，有同學過去將窗關緊。這一切他們兩人都不覺得。
“我做我能做的一切。”這是嵋的回答。
無因在后面接著寫道：“我可以做些建議么？”
“我知道你的建議，應該好好讀書，可是現在更需要我們的地方是戰場。”無因看了不語。
嵋又推過一張紙來，上寫著：“我只是煩了，連教室都老了。我想去加一把力，打勝仗，好結束戰爭。我想，那也是我們的本分。”
“當然我也有這樣的本分，不過我也有別的本分。你也有別的本分。”
嵋抬頭望了無因一眼，不覺“哧”地一笑，仍低頭看那張粗紙，寫道：“你應該繼續讀書，你會有大作為的。”
“也許戰場上的每一個生命都會有大作為。我相信你就會為這世界增添很多，增添什么我不知道。”“莫非是數學定理？”嵋抬起眼睛又一笑，微向上翹的睫毛掛著幾顆晶瑩的水珠。
兩人相視無語。無因收起那些粗紙，兩人走出圖書館。急雪已經過去，幾點雪花緩緩飄落。無因打傘送嵋到教室，便自走了。
嵋不知這節課講些什么。看著年輕的教員，只覺得他很像一個士兵。
晚飯后父親弗之才回來，他是學校的歷史系教授，也是教務長，下午剛去送過一批參軍的學生。他說：“我站在那里，看著眼前那些年輕的臉，一個個都顯得那樣聰明活潑。我們不得不將他們送上戰場，我們不得不如此。我難過的是，自己不能去。”
燈光昏暗，弗之長嘆一聲。這時嵋忽然大聲說：“爹爹，娘，我要去從軍。”
母親碧初猛然站起來，一手扶住嵋的肩。
“你？”弗之說，“可你是女孩子!”
正上高二的小弟合子委屈地說：“我已經去報過名了。可是他們說我年紀太小了。”
嵋說：“我認真考慮過了，我要為勝利加一把力。”
“阿爺無大兒，木蘭無長兄。”弗之喃喃自語。
“我不必市鞍馬，也不是替爺征——不過，也算是代爹爹完成一個心愿吧。”說著，望了母親一眼，不覺流下淚來。碧初也已淚光瑩然，弗之伸手拭去了妻子的淚，又撫著嵋的頭，手在微微顫抖，默然不語。火盆里燃燒的木炭由紅轉白，發出輕微的聲響。
這一晚，弗之夫婦很久不能入睡。就嵋的性格來講，她做出什么事，他們都不會驚異。誰都有責任去打勝這場戰爭，難得有這些好青年。可是嵋究竟是女孩子，年紀又小，叫人怎么放心。碧初坐起來，走到燈下縫東西。弗之說：“又縫什么？燈這么暗，不要縫了。”碧初嘆息道：“你沒看見嵋的手凍成什么樣了？想縫一雙棉手套，反正家里有舊布，總比買的便宜。”弗之默然半晌。碧初又縫了一會見他還在那里，便說：“總有辦法的，只要大家在一起，我什么也不怕——現在，嵋又要走了。”弗之嘆道：“這也是她的志氣。”碧初不再說話，小小的銀針在手里飛舞。
三日后，嵋戴著母親縫制的溫暖的手套，告別了父母，和同學一起到曲靖醫士訓練班報到去了。
【注】本文節選自長篇小說《西征記》，有刪改，標題為選者所擬。《西征記》是以抗日戰爭時期西南聯合大學的生活為背景創作的。
（1）下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A.文章將一代學子放在悠遠宏大的歷史文化背景下來塑造，他們的精神深植著中華優秀傳統文化的基因。小說中《國殤》《木蘭辭》的詩句，起到了塑造人物、凸顯主題的作用。
B.小說運用一系列動詞，生動傳神地展現了江昉先生授課時的個人風采。長衫被撕破卻“毫不覺得，只管講述”，這體現了江昉先生教學的專注投入和灑脫不羈的性格。
C.從莊無因與孟嵋的對話可以看出莊無因是一個只為自己前途著想的人，他認為戰事和自己無關，這一形象的塑造襯托了孟嵋從軍之心的堅決。
D.對于女兒放下學業選擇從軍，孟嵋的父母起初雖感不舍，但最終都表示了支持，讓讀者感受在戰爭面前，人們同仇敵愾、眾志成城的決心。
（2）文中有多處關于雨雪的環境描寫，請結合文章分析該描寫的作用。
（3）請簡要分析小說節選部分的敘事特點？組卷：29引用：1難度：0.6
三、語言文字運用（20分）
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9．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求：保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過65字。
科技部對外公布，支持重慶、成都、西安、濟南建設國家新一代人工智能創新發展試驗區（以下簡稱“試驗區”）。選擇這11個城市建設試驗區，各有各的道理，各有各的方向，在“新基建”賽道上，它們已搶先開跑。按照科技部規劃，到2023年，全國將布局建設20個左右試驗區，打造一批具有重大引領帶動作用的人工智能創新高地。組卷：14引用：3難度：0.5
四、寫作（60分）
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10．閱讀下面材料，根據要求寫作。
父母想為即將十八歲的小明舉辦一個隆重的生日宴，給他留下一份美好的回憶。
小明勸父母：“今年情況特殊，經濟也不景氣，該節約還是要節約。”
母親卻認為：“大事就該大辦，親戚朋友、左鄰右舍也都這么辦。”
父親也表示：“消費也是為擴大內需做貢獻。”
小明聽后一籌莫展。
請你以李華的名義寫一封信給小明的父母，談談你對此事的看法。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。組卷：12引用：1難度：0.7