2021-2022學(xué)年浙江省杭州市臨平區(qū)四年級（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、判斷題。（對的在后面的括號中打√，錯的打×）
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1．平時一個人聽不到另一個人的心跳聲，是因為人的身體不能傳播聲音。
（判斷對錯）組卷：7引用：9難度：0.8 -
2．雷聲是通過雨水的振動傳到我們耳朵里的。
（判斷對錯）組卷：19引用：25難度：0.7 -
3．用不同的力敲擊大小相同的音叉，發(fā)出的聲音強(qiáng)弱不同。
（判斷對錯）組卷：8引用：3難度：0.4 -
4．耳朵失聰，一定是鼓膜出了問題。
（判斷對錯）組卷：3引用：3難度：0.7 -
5．在制作吸管排簫時可以適當(dāng)將吸管剪得短一些，以便吹出更響亮的聲音。
（判斷對錯）組卷：5引用：3難度：0.5 -
6．用手拍打墻面能聽到聲音，但沒看到墻振動，說明發(fā)聲物體不一定都要振動。
（判斷對錯）組卷：6引用：5難度：0.3 -
7．上課時同學(xué)們可以聽到老師的聲音，因為聲音是向四面八方傳播的。
（判斷對錯）組卷：0引用：2難度：0.5 -
8．食物根據(jù)來源可以分為動物類食物和植物類食物。
（判斷對錯）組卷：3引用：8難度：0.7 -
9．《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)數(shù)據(jù)四年級男生肺活量在1100毫升-2600毫升。
（判斷對錯）組卷：2引用：2難度：0.7 -
10．我們運動后呼吸會加快，但心跳不會加速。
（判斷對錯）組卷：0引用：2難度：0.7
二、選擇題。（把正確答案的序號填寫在括號中）
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11．吹奏豎笛時發(fā)出的優(yōu)美聲音，是由（ ）振動產(chǎn)生的。
組卷：54引用：12難度：0.5 -
12．將敲擊后的音叉輕輕觸碰水面，能觀察到的現(xiàn)象是（ ）
組卷：8引用：4難度：0.3 -
13．宇航員在月球上時，如果不借助通信裝置，就聽不到同伴聲音，這是因為（ ）
組卷：5引用：2難度：0.5
三、綜合題。
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40．“聲音”探索小組同學(xué)愛觀察、記錄、分析聲音現(xiàn)象，請和他們一起完成下列問題。
（1）如圖1所示，我們把擊打過的音叉輕輕觸及水面，可以看到，水面的變化是音叉的，聲音以的形式傳播。
（2）如圖2所示，A同學(xué)用耳朵緊貼桌面，B同學(xué)正常坐立，如果敲擊桌面，聽到的聲音最清晰。
A.A同學(xué)
B.B同學(xué)
C.都一樣
（3）如圖3所示，如果把玻璃罩里的空氣抽掉，里面成了真空，我們不能聽到鬧鐘的聲音，這說明聲音。
A.能在空氣中傳播
B.不能在真空中傳播
C.能在任何地方傳播組卷：5引用：2難度：0.6 -
41．如圖是樂樂用橡皮筋將一塊繃緊的氣球皮扎在杯口上，并在氣球皮上撒一些碎紙屑、然后在杯子的上方敲擊音叉觀察實驗現(xiàn)象，根據(jù)實驗裝置圖完成下列問題。
（1）這是模擬的裝置。
A.物體振動產(chǎn)生聲音
B.耳朵鼓膜振動
C.液體溶解
（2）實驗中敲擊音叉發(fā)出的聲音通過傳到氣球皮上。
A.音叉
B.空氣
C.杯子
（3）本實驗在氣球皮上放碎紙屑的目的是。
（4）實驗時敲擊音叉，觀察到氣球皮上的碎紙屑。
A.被音叉吸引
B.不動
C.在氣球皮上跳動
（5）人體中形成聽覺的部位是。
A.鼓膜
B.耳廊
C.大腦組卷：1引用：2難度：0.6