2020年山東省濟寧市中考生物模擬試卷(五)
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項最符合題意,每小題2分,共40分)
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1.李明是個愛動腦的學生,在學完了綠色開花植物的知識后,他及時進行了總結和歸納,下列歸納正確的是( ?。?/h2>
A.結構層次:細胞→組織→器官→系統→植物體 B.根尖的結構:根冠→伸長區→分生區→成熟區 C.植物體內有機物的運輸:葉→葉脈→莖中導管→根 D.植物發育:受精卵→胚→新的植物體 組卷:28引用:1難度:0.5 -
2.為配合垃圾分類工作,清華附中對每天產生垃圾的種類和數量進行摸底,采用的科學方法是( ?。?/h2>
A.推測法 B.調查法 C.比較法 D.模型制作 組卷:395引用:52難度:0.9 -
3.形形色色的生物在生物圈物質循環中起著非常重要的作用。下列有關物質循環的描述錯誤的是( )
A.植物通過根尖成熟區吸收土壤中的水分,通過篩管將吸收的水分運輸到葉片 B.動物是生態系統中的消費者,可以促進物質的循環 C.微生物分解動植物的遺體產生二氧化碳,進入生物圈中的碳循環 D.植物的光合作用吸收二氧化碳,維持生物圈中的碳—氧平衡 組卷:15難度:0.5 -
4.冬季和春季是流感的高發季節,老師會在這個時候給同學們一些預防的建議。下列建議中屬于保護易感人群的是( ?。?/h2>
A.提醒患有流感的同學及時到醫院就醫 B.經常打掃教室衛生和開窗通風 C.盡量不去人多聚集的地方,出門及時戴口罩 D.課間加強身體鍛煉,增強自身免疫能力 組卷:83引用:2難度:0.5 -
5.動物園中的梅花鹿特別吸引人的眼球,它身上的花紋就像盛開的梅花。梅花和梅花鹿相比,梅花沒有的結構層次是( ?。?/h2>
A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統 組卷:76引用:3難度:0.6 -
6.“共尋鄉間記憶,共享鄉趣農樂,共謀鄉村振興”精準扶貧后,鄒城市看莊每年都舉行“土豆節”,土豆成為大米,小麥等以外的又一主糧,也成為濟寧的標志產品。下列相關敘述不正確的是( ?。?/h2>
A.生產上用帶芽的馬鈴薯塊進行繁殖,能夠穩定的保持親本的遺傳特性 B.育種時用組織培養技術短期內就可以培育出大量脫毒馬鈴薯苗 C.取一個馬鈴薯的芽切開,縱剖面如圖,將來發育成芽的是[4]芽原基,發育成莖的是[3]芽軸 D.施有機肥可以為馬鈴薯的生長提供有機物和光合作用的原料二氧化碳 組卷:6引用:1難度:0.5 -
7.如圖是李欣在學完人體免疫系統后繪制的概念圖。有關敘述錯誤的是( ?。?br />
A.甲是非特異性免疫,乙是特異性免疫 B.丙是指體液中的殺菌物質和淋巴細胞 C.丁主要是由免疫器官和免疫細胞組成 D.預防接種可以增強人體第三道防線 組卷:292引用:9難度:0.5 -
8.要保持身體健康,既要注意合理營養,同時也要注意食品和用藥安全問題。下列相關描述中正確的是( ?。?/h2>
A.一日三餐要均衡飲食,營養全面,保證食物種類多樣化 B.低溫可以抑制微生物的生長繁殖,所以放在冰箱中的食品可以放心的食用 C.青春期是發育的關鍵時期,所以要多吃肉少吃菜補充蛋白質 D.患流感后為了好的快一定要服用抗生素 組卷:12引用:1難度:0.5
二、非選擇題(每空2分,共60分)
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23.自精準扶貧政策實施以來,一大批貧困人員通過各種方式脫貧。2019年脫貧攻堅戰進入決勝的關鍵階段,八中學生劉浩家也通過種植大棚蔬菜、發展特色農業喜獲豐收。劉浩是個愛動腦的孩子,為了探究獲得豐收的原因,他深入大棚進行了研究。如圖一為大棚蔬菜葉片進行的生理活動模式圖;圖二是繪制的夏季晴朗一天大棚內二氧化碳的量(相對值)隨時間變化的折線圖;圖三是劉浩設計的一個實驗方案,目的是探究影響大棚產量的因素。據圖分析:
(1)在圖一中白天發生的生理活動有
(2)根據圖二分析,農作物一晝夜積累有機物總量最多的是
(3)圖三是劉浩設計的實驗方案,此方案探究的問題是
(4)通過學習和實驗,劉浩學到了很多東西他為父親提出了許多建議來提高產量,你認為可行的是
①提高大棚里的溫度
②增加二氧化碳的濃度
③經常澆水松土
④開花季節及時進行人工授粉
⑤夜間適當的降低溫度
⑥增加氧氣濃度
⑦農作物要合理密植組卷:30引用:1難度:0.5 -
24.2019年12月,位于四川宜賓的杉木樹煤礦發生透水事故。應急救援小組展開全力搜救。歷經84小時后,井下傳來令人振奮的消息:被困的13名被困人員全部生還。消息傳到指揮部,現場一片歡呼,有人激動的流下了眼淚。如圖是某獲救人員的生理圖,請據圖回答:
(1)從井下上來時,獲救者身體虛弱,救援人員準備了面包、雞蛋、牛奶、火腿腸等食品,其中
(2)某獲救人員的手臂受傷,血液從傷口h處流出,你認為下面較為科學的急救方法是
A.用手指壓住近心端血管,并用紗布包扎
B.用手指壓住遠心端血管,并用紗布包扎
C.用手指壓住受傷部位兩端血管,用紗布包扎
D.不用手指壓住血管,直接用紗布包扎
(3)給獲救者打點滴時,藥物到達心臟四腔的順序依次是
(4)在圖示的結構中流動脈血的結構有
(5)生物體的結構總是與功能相適應。在圖示的許多結構中也可以體現這一點,請試著舉出一個例子說明:組卷:11引用:1難度:0.4