2020-2021學年吉林省長春七十二中九年級（下）月考語文試卷（3月份）

一、積累與運用（15分）

• 1．閱讀語段，按要求完成下面的題目。
        ①文化認同是個人認為自己歸屬于某一文化或民族群體的感覺，是人的社會屬性的表現形式。②本質上說，文化認同是對某一文化的信仰、價值觀、道德規范和社會實踐等方面的認同。③文化認同是國家認同的基礎，是國家向心力的動力和源泉，是維系整個民族、國家群體的精神支柱。④文化自信、民族自信的前提是

   

  、

   

  。⑤如果沒有文化認同，就無法形成民族認同、國家認同，

   

  無法形成文化自信。
  （1）請提取第②句的主干，并寫在下面的橫線上。

   

  
  （2）請將下面的語句分別填在第④句的橫線上。（只填序號）
  A．文化認同        B．國家認同
  （3）第⑤句需補上一個恰當的關聯詞語，請將關聯詞語寫在下面的橫線上。
  組卷：150引用：4難度：0.8

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• 2．古詩文默寫。
  （1）海日生殘夜，

   

  （王灣《次北固山下》）
  （2）

   

  ？

   

  （文天祥《過零丁洋》）
  （3）感時花濺淚，

   

  （杜甫《春望》）
  （4）零落成泥碾作塵。

   

  （陸游《卜算子?詠梅》）
  （5）予獨愛蓮之出淤泥而不染，

   

  （周敦頤《愛蓮說》）
  （6）《飲酒》中，表現詩人俯仰之間悠然自得、與自然融為一體的詩句是：

   

  ，

   

  
  （7）《賣炭翁》中描繪老翁矛盾心理的句子是：

   

  ，

   
  組卷：2引用：1難度：0.9

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二、閱讀（48分）

• 3．閱讀下面課內文言文，完成問題。
  出師表
        先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
        宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
        侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
        將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。
        親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
        臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
        先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
        愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。
        今當遠離，臨表涕零，不知所言。
  （1）下列加點字的讀音不正確的一項是

   

  
  

  A.陟罰臧否	pǐ
  B.妄自菲薄	fēi
  C.行陣和睦	háng
  D.咨諏善道	zōu

  （2）下列句子中，加點詞的意義相同的一項是

   

  
  A.以光先帝遺德/仿佛若有光
  B.是以先帝簡拔以遺陛下/概簡桃核修狹者為之
  C.悉以咨之/已而之細柳軍
  D.每與臣論此事/未復有能與其奇者
  （3）下列對文章內容理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.選文中諸葛亮頗具政治遠見，向后主劉禪指出了當前天下三分的形勢，并分析了蜀國面臨的不利處境和有利條件。
  B.選文中諸葛亮向后主劉禪提出了三條建議，分別是廣開言路、嚴明賞罰和親賢遠佞，其中最核心的是親賢遠佞。
  C.選文中諸葛亮指出如果他遠離國都，“忠諫之路”會被堵塞，內外也會“異法”，結果必然導致國內政局的混亂。
  D.選文中諸葛亮提到了很多忠臣良將，認為他們都具有優良的品格，是先帝所器重的人，希望后主劉禪能夠信任他們。
  組卷：12引用：1難度：0.6

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四、任選一題寫作（50分）

• 10．題目：回眸，情滿心扉
  作文要求：
  ①選擇你最擅長的文體（除詩歌外），結合你熟悉的生活，抒發你最真摯的情感。
  ②認真書寫，力求工整、美觀。
  ③文章中不得出現真實的校名、人名。
  ④不少于600字。
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 11．閱讀下面兩則材料，然后完成作文。
        材料一：在新型冠狀病毒蔓延的當下，84歲鐘南山院士建議公眾“沒什么特殊情況，不要去武漢”。但他卻第一時間乘坐高鐵逆行沖往武漢防疫第一線。
        材料二：“非典”時你們保護“90”后，這時換“90”后保護你們，我們“90”后成長起來了，抗擊疫情，這是我們的使命——這是新時代“90”后的錚錚誓言。
  以上兩則材料讓我們懂得了什么是擔當，什么是家國情懷。也讓我們懂得了感恩與奉獻的寶貴。
  讀了上面的文字，你有什么感想和感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。
  作文要求：
  ①選擇你最擅長的文體（除詩歌外），結合你熟悉的生活，抒發你最真摯的情感。
  ②認真書寫，力求工整、美觀。
  ③文章中不得出現真實的校名、人名。
  ④不少于600字。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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