2022-2023學年河北省邯鄲市磁縣八年級(上)期末道德與法治試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(每小題2分,共40分)
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1.快遞小哥,不辭艱辛;環衛工人,城市美容;出租司機,晝夜便民……這說明( )
A.承擔責任應不計代價與回報 B.所有的責任都可以選擇的 C.責任主要來源于法律的規定 D.每一種角色都意味著承擔相應的責任 組卷:29引用:4難度:0.7 -
2.鄭州暴雨事件中,大學生李睿發起的“救命文檔”,成長為“多用途”的民間抗洪資源平臺。對李睿的評價正確的有( )
①關注社會、服務社會,是親社會行為
②發揚了網絡傳播信息迅捷性的優點
③關注社會發展,積極投身社會實踐
④融入社會、奉獻社會,努力實現自己的人生價值A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 組卷:21引用:2難度:0.7 -
3.勞動課將在2022年秋季學期正式成為全國中小學的一門獨立課程,該課程包含整理與收納、烹飪與營養、傳統工藝制作、公益勞動與志愿服務等內容,勞動課程的設置有利于引導中小學生( )
①重視課外實踐,忽略課堂學習
②樹立勞動觀念,養成勞動習慣
③尊重勞動成果,提高勞動素養
④鞏固理論知識,培養批判精神A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 組卷:160引用:80難度:0.7 -
4.2021年度感動中國人物顧誦芬是我國飛機空氣動力設計奠基人。他從小就立下了“保衛中國的藍天”的志向。長大后,他積極投身祖國的航空事業,航空報國七十載。顧誦芬院士的事跡告訴我們( )
①國家利益與個人利益在根本上是一致的
②維護祖國利益是我們義不容辭的責任
③人民利益是國家利益的集中體現
④要將個人利益和國家利益緊密結合A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:4引用:3難度:0.7 -
5.“哪有什么歲月靜好,只是有人替你負重前行!”下面選項不能體現這一觀點的是( )
A.烈日下或濃霧里的執勤交警 B.疫情期間認真上網課的學生 C.深夜里依然在批改作業的老師 D.寒風中及時清雪的城市清潔工 組卷:47引用:1難度:0.6 -
6.乘客李某無視高鐵乘車規則,偷偷在車內廁所里吸煙,結果引發煙霧報警器報警,致使列車緊急停靠,影響了高鐵的正常運行,李某因此被處以2000元罰款。這警示我們( )
①要培養規則意識,養成守規則的習慣
②要學會敬畏規則,把規則內化于心、外化于行
③李某的行為正確行使了自己的自由和權利,處罰不合理
④公民在行使自由和權利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:35引用:4難度:0.7 -
7.今年的國慶節,中學生小華過得非常充實。10月1日至2日隨父母和爺爺奶奶收玉米,體會農業勞動的苦與樂。10月3日至4日和同學一起參觀了貴港市自然博物館,被厚重的文化深深震撼。5日參加社區“小手拉大手,共創文明城”活動,在活動中深刻地感受到衛生的重要性。據此完成1~3題。
從建立的基礎看,同學之間的關系主要屬于( )A.業緣關系 B.血緣關系 C.地緣關系 D.初級關系 組卷:7引用:0難度:0.70
二、非選擇題(共60分)
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23.閱讀材料,回答問題。
材料一:在每年舉行的南瓜大賽上,小李因培育的南瓜個頭大、品質優而奪冠。每次得獎后,小李都會毫不吝惜地將優質南瓜種子分給鄰居們種植。小李家的地與鄰居家的地緊挨著,每年蜜蜂授粉時,都會在田間飛舞。小李將品質好的種子分給鄰居們種植,能夠避免蜜蜂在傳粉過程中將較差南瓜品種的花粉傳給自己的南瓜,從而使鄰居和自己也都獲得更大的收益。
(1)閱讀材料一,從“將優質南瓜子送給鄰居種植”到“自己也獲得更大的收益”,從關愛他人的知識看,小李的經歷告訴我們什么道理?
(2)閱讀材料一,從奉獻的角度看,小李將優質南瓜子送給鄰居種植的行為產生了哪些社會意義?
材料二:小方第一次參加校團委舉辦的“愛心天使”義賣活動,出售自己的手工作品。布置好自己的攤位后,他突然感到有些緊張,連話都不敢說。看著同學們的手工作品陸續售出,小方受到鼓舞,開始大膽推銷自己的作品。售出幾件后,小方覺得自己與周圍的人交流越來越自然。義賣活動結束后,小方感慨地對伙伴們說:“參加這次活動,既幫助了他人,自己也得到了鍛煉。”
(1)閱讀材料二,從個人與社會關系的角度看,小方參與的義賣活動是一種什么行為?從小方自身來看,義賣活動產生了什么影響?
(2)結合材料和問題,請為兩則材料概括一個共同的主題。組卷:9引用:1難度:0.1 -
24.學校以“讓國家安全教育進校園”為主題號召各班開展主題活動。八(1)班同學進行了“維護國家安全我有責”的主題座談會,在座談會中,同學們發表了自己的看法。
小張說:現在是和平年代,國家應該把全部精力放在經濟建設上,國家安全問題先暫且不談。
小王說:國家安全與國家利益息息相關,安定的環境是我們創造美好未來的前提。
小林說:人人都是維護國家安全的主角,作為新一代青年,我們能做些什么力所能及的事情呢?
(1)請你以“讓國家安全教育進校園”為主題,結合八(1)班座談會,為教育活動寫一句主題詞。
(2)小張的觀點是片面的,你怎樣說服他呢?說說你的道理。
(3)人人都是維護國家安全的主角,請你結合所學知識,談談青少年能為維護國家安全做些什么貢獻?組卷:62引用:2難度:0.1