2023年江西省上饒市高考生物一模試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.下列對核酸有關知識的敘述,正確的是( )
A.轉錄或逆轉錄時都有DNA雙鏈的解開和恢復的過程 B.DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯鍵 C.線粒體、葉綠體和核糖體中都含有DNA分子 D.DNA分子中的堿基序列改變屬于基因突變 組卷:5引用:2難度:0.6 -
2.為研究Cu2+和Cl-對唾液淀粉酶活性的影響,某小組設計了如下操作順序的實驗方案:
甲組:CuSO4溶液→緩沖液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保溫→碘液檢測→深藍色
乙組:NaCl溶液→緩沖液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保溫→碘液檢測→無色
丙組:蒸餾水→緩沖液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保溫→碘液檢測→淺藍色
各組試劑量均適宜。下列對該實驗方案的評價,不合理的是( )A.加緩沖液的目的是維持溶液的pH值相對穩定 B.若要達到上述實驗目的還需增設一組實驗作為對照組 C.若適當減少淀粉酶溶液,為保持各組顯色結果不變,則保溫時間應縮短 D.實驗不可證明Cu2+能抑制淀粉酶活性,Cl-能激活淀粉酶活性 組卷:15引用:2難度:0.7 -
3.如表所示為DNA分子模板鏈上的堿基序列最終翻譯的氨基酸,如圖為某tRNA的結構簡圖,下列分析正確的是( )
TGC GCT TCG CGT 蘇氨酸 精氨酸 絲氨酸 丙氨酸 A.圖中tRNA結合的b為絲氨酸 B.圖中tRNA結合的b為精氨酸 C.上述圖、表中所示物質所含有堿基共4種,所含的核苷酸也是4種 D.圖中堿基C與相鄰的G之間通過磷酸二酯鍵而連接 組卷:23引用:2難度:0.6 -
4.蛋白質分選是依靠蛋白質自身信號序列,從蛋白質起始合成部位轉運到其功能發揮部位的過程,可以大體分為兩條途徑。一是在游離核糖體上完成肽鏈合成,然后轉運至線粒體、葉綠體及細胞核或成為細胞質基質和細胞骨架的成分,稱為翻譯后轉運;二是蛋白質合成在游離核糖體上起始之后由信號肽引導,邊合成邊轉入內質網中,再經一系列加工運至溶酶體、細胞質膜或分泌到細胞外,即共翻譯轉運。下列相關分析正確的是( )
A.生長激素、胰島素、性激素等激素的分泌屬于共翻譯轉運途徑 B.線粒體、葉綠體以及細胞核中的蛋白質均來自翻譯后轉運途徑 C.用3H標記亮氨酸的羧基可確定某種蛋白質的分選是何種途徑 D.細胞中轉運方向不同的蛋白質的自身信號序列中的氨基酸序列不同 組卷:35引用:13難度:0.7
【生物選修1:生物技術實踐】
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11.米酒是以糯米為主要原料,利用微生物發酵制作的民間傳統食品。在米酒發酵過程中起主要作用的是甜酒曲中的好氧霉菌、酵母菌和乳酸菌。米酒的生產流程如下:糯米的選擇→淘洗→浸泡→蒸飯→冷卻→拌甜酒曲→發酵→煮沸→保存。回答下列問題:
(1)霉菌產生的淀粉酶等酶能將糯米中的淀粉分解為葡萄糖等,可為發酵過程中的微生物提供
(2)拌入甜酒曲之前,需將蒸熟的糯米進行冷卻,目的是
(3)研究發現,通過控制發酵溫度可以調節米酒的口味,原因是溫度既影響微生物的生長繁殖也影響
(4)要從發酵好的米酒中分離出乳酸菌,可用組卷:19引用:2難度:0.7
【生物選修3:現代生物科技專題】
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12.Ⅰ.鹽分是限制植物生長發育的重要因素之一,科研人員嘗試利用獐茅液泡膜Na+/K+逆向轉運蛋白基因(AINHX基因)培育轉基因耐鹽馬鈴薯。
(1)通常從獐茅的
(2)為探究目的基因整合到馬鈴薯基因組后是否轉錄,可從轉基因植株的細胞中提取所有mRNA并反轉錄成
(3)為證明轉基因馬鈴薯獲得了耐鹽性,將
Ⅱ.馬鈴薯是種植廣泛的農作物,病毒侵染后導致產量大幅下降,培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產量的有效方法。請分析并回答問題:
(4)馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無病毒,因此可將馬鈴薯莖尖接種在培養基中,經過人工培養獲得脫毒苗。為監控脫毒苗的質量,可采用
(5)研究人員研究了莖尖外植體大小對苗的成苗率和脫毒率的影響,實驗結果如上圖所示。該結果表明,在一定范圍內,莖尖越小,組卷:23引用:1難度:0.7