2022年湖南省邵陽市邵陽縣小升初語文模擬試卷

一、單項選擇。（每小題2分，共14分）

• 1．下列詞語第一個字的音序按照《音序表》排序，正確的一組是（　　）。

  A．唐詩、宋詞、元曲、明清小說

  B．明清小說、宋詞、唐詩、元曲

  C．宋詞、元曲、唐詩、明清小說

  D．元曲、唐詩、明清小說、宋詞
  組卷：17引用：1難度：0.7

  解析

• 2．下列詞語中加點字的讀音正確的一組是（　　）。

  A．頃刻（qǐng）  徘徊（huí）   耽擱（dān）

  B．棲息（qī）    澎湃（pài）    慷慨（gǎi）

  C．矯健（jiāo）    慚愧（cán）   呆滯 （zhì）

  D．沐浴（yù）    別扭（biè）    爽快（shuǎng）
  組卷：29引用：1難度：0.7

  解析

• 3．下列詞語中，書寫正確的一組是（　　）。

  A．氣喘吁吁 破釜沉舟 仰之彌高

  B．渾身解數 暫釘截鐵 不可思議

  C．怦然心動 不言而瑜 心滿意足

  D．蔚然成風 豪不猶豫 字正腔圓
  組卷：14引用：1難度：0.7

  解析

• 4．下列詞語情感色彩相同的一組是（　　）。

  A．太平盛世   國泰民安   流離失所

  B．豐衣足食    安居樂業    夜不閉戶

  C．政通人和   兵荒馬亂   民不聊生

  D．繁榮昌盛    兵強馬壯     生靈涂炭
  組卷：17引用：1難度：0.7

  解析

• 5．下面句子中，加點詞語使用恰當的一項是（　　）

  A．六（1）班在這次拔河比賽中贏了第一局，同學們個個得意忘形，希望能再接再厲，奪得冠軍。

  B．圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。

  C．這些書都是作者處心積慮的成果，絕不容許不良商家盜版牟利。

  D．只要我們提高警惕，就不怕敵人足智多謀，趁虛而入。
  組卷：18引用：1難度：0.7

  解析

• 6．下面句子沒有語病的一項是（　　）

  A．通過這次比賽，使全班同學更加團結。

  B．家鄉的春天，是我最喜歡的地方。

  C．故宮博物館最近展出了兩千多年前新出土的文物。

  D．我們要為把祖國建設得更加繁榮富強而努力學習。
  組卷：31引用：1難度：0.8

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四、快樂閱讀。（20分）

• 18．課外閱讀
  第十一根紅布條（節選有改動）
  曹文軒      麻子爺爺是一個讓孩子們很不愉快，甚至感到可怕的老頭兒！
        他長得很不好看，滿臉的黑麻子，個頭又矮，還駝背，像背了一口沉重的鐵鍋。他也太不近人情了，連那頭獨角牛都不讓孩子們碰一碰。獨角牛之所以吸引孩子們，也正在于獨角。孩子們常悄悄地來逗弄獨角牛，甚至騎到它的背上，在田野瘋兩圈。麻子爺爺看到了，會悶著頭追過來，一把抓住牛繩，把孩子從牛背上拽下來，摔在地上。麻子爺爺不僅不管孩子，還用那令人發怵的眼睛狠狠地瞪孩子一眼，一聲不吭地把獨角牛拉走。背后，孩子們都在心里用勁罵：“麻子麻，扔釘耙，扔到大河邊，屁股跌成兩半邊！”
        這是發了秋水后的一個少有的好天氣。太陽在陰了半個月的天空出現了，照著水滿得就要往外溢的河流。蘆葦浸泡在水里，只有穗子晃動。“有孩子落水啦——”“有孩子落水啦——”不一會兒，河邊上響起紛沓的腳步聲和焦急的詢問聲：“救上來了沒有？”“誰家的孩子？”“有沒有氣啦？”有人忽然認出了這個孩子：“亮仔！”小亮仔雙眼緊閉，肚皮鼓得高高的，手腳發白，臉色青紫，鼻孔里沒有一絲氣息，渾身癱軟。看樣子，沒有多大救頭了！
  ??“快去牽麻子爺爺的獨角牛！”一個小伙子箭一般跑向村后那片林子。
        河邊的人正擁著抱亮仔的叔叔往打谷場上涌，當把亮仔抱到打谷場，麻子爺爺把他的牛也牽到了。麻子爺爺緊緊地抓住牛繩，用那雙混濁的眼睛望著它的眼睛。牛忽然走動了，慢慢地，沿著打谷場的邊沿走起來了。人們圍成一個大圓圈，目光緊緊盯著獨角牛，心里多么希望它能飛開四蹄迅跑起來啊——因為據說，牛跑得越快，它背上的孩子就越有救！被麻子爺爺牽著的獨角牛真的越跑越快了，一會工夫，蹄印疊蹄印，土場上揚起灰塵來。
        獨角牛老了，跑了一陣，嘴里往外溢著白沫，鼻子里噴著粗氣。但這畜生似乎明白人的心情，不肯放慢腳步，拼命地跑著。又跑一陣，獨角牛“哞”地叫了一聲，速度猛地加快了，一竄一竄，簡直是跳躍，屁股一顛一顛的。麻子爺爺臉色發灰，尖尖的下顎不停地滴著汗珠。他咬著牙，拼命搬動著那雙老腿，不時地閉起眼睛，臉上滿是痛苦。
        跑呀，跑呀，牛背上的亮仔突然吐出一口水來，緊接著“哇”地一聲哭了。
  ??“亮仔！”人們歡呼起來。獨角牛站住了。“拴根紅布條吧！”一位大爺說。這里的風俗，凡是在牛救活孩子以后，這個孩子家都要在牛角上拴根紅布條。這是第十一根紅布條。
        麻子爺爺抬頭看了一眼活過來的亮仔，手一松，牛繩落在地上。他用手捂著腦門，朝前走著，大概是想去歇一會，可是力氣全部耗盡，搖晃了幾下，撲倒在地上。“麻子爺爺！”“麻子爺爺！”人們不停地叫他。麻子爺爺背靠草垛，臉斜沖著天空，垂著兩只軟而無力的胳膊，合著眼睛。那張麻臉上的汗水已經被吹干，留下一道白色的汗跡。老大爺用發啞的聲音說：“他死啦！”
        打谷場上頓時一片寂靜。
  （1）閱讀短文，回答問題。
  ①用文中的詞語填空：《第十一根紅布條》講述的是一個

   

  （性格）、

   

  （長相）的麻子爺爺和他的獨角牛的故事。故事開頭告訴我們麻子爺爺是一個讓人感到

   

  的老頭兒。
  ②讀完短文，你感覺麻子爺爺是一位怎樣的人？
  

   

  
  （2）“他咬著牙，拼命搬動著那雙老腿。”“搬動”的近義詞是

   

  ，從“搬動”這個詞中你體會到什么？請寫在橫線上。
  

   

  
  （3）“又跑了一陣，獨角牛‘哞’地叫了一聲。”對這句話理解不合理的一項是

   

  。
  A.獨角牛在提醒麻子爺爺，同時它也在擔心麻子爺爺。
  B.獨角牛在向人們炫耀它跑得快。
  C.獨角牛感覺到搶救亮子到了最關鍵的時刻，必須更加迅猛地跑起來。
  D.獨角牛感受到麻子爺爺的不對勁，它在向人們求救。
  （4）文章的題目“第十一根紅布條”代表著什么？

   
  組卷：16引用：1難度：0.5

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六、填空題（共1小題，每小題30分，滿分30分）

• 19．開心習作。
        日月星辰，季節更替，帶給我們無數美景；無懼風雨，早出晚歸，教會我們學貴堅持；朝夕相處，萍水相逢，留給我們精彩回憶。孩子們，留心觀察生活，你就會發現：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。現在，請你推開記憶的大門，去尋找美好！所謂美好，因人而異。你可以寫擁有高尚品格的人，也可以寫反映美好生活的事，更可以寫風景優美的地方……題目自擬，寫一篇記敘文。
  要求：
  ①先確定題目。
  ②寫一篇400字左右的作文，語言通順，要表達真情實感。
  ③文中不得出現真實的校名和人名。
  組卷：7引用：2難度：0.5

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