2020-2021學年江蘇省鹽城市射陽二中九年級（上）期中化學試卷（A卷）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意．每小題2分，共30分．）
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1．2020年6月5日是世界環境日，主題為“關愛自然，刻不容緩”（Time for Nature），聚焦自然和生物多樣性。下列做法不符合這一主題的是（ ）
組卷：165引用：11難度：0.6 -
2．下列變化中，屬于化學變化的是（ ）
組卷：309引用：26難度：0.9 -
3．如圖所示實驗操作正確的是（ ）
組卷：18引用：5難度：0.7 -
4．根據實踐經驗，下列家庭小實驗不能成功的是（ ）
組卷：24引用：2難度：0.7 -
5．下列說法正確的是（ ）
組卷：37引用：3難度：0.7 -
6．某品牌的共享單車的輪胎采用最新型的PU材料，甲苯二異氰酸酯是一種合成新型PU材料的單體，其化學式為C9H6N2O2，下列關于甲苯二異氰酸酯的說法正確的是（ ）
組卷：62引用：5難度：0.7
二、非選擇題（除化學方程式2分外，每空1分，共40分.）
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18．某化學興趣小組成員利用如圖1實驗裝置來探究氣體的制取。
（1）儀器a的名稱是。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣制取較純凈的O2的化學方程式，應選擇的裝置組合是（填序號），該發生裝置存在的缺陷是。利用收集到的氧氣做“鐵絲燃燒”的實驗，瓶底預留少量水的原因。
（3）若用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，選用的發生裝置為，該裝置的優點是，化學方程式為，二氧化錳在反應中起作用。
（4）已知：銅與稀硝酸（HNO3）反應生成一氧化氮氣體，一氧化氮是一種無色氣體，極易與氧氣反應生成紅棕色二氧化氮氣體。某興趣小組同學設計如圖2實驗制取并收集一氧化氮（加熱裝置和固定裝置均已略去）：B為一個用金屬絲固定的干燥管，內裝塊狀碳酸鈣（CaCO3）固體；E為一個空的燒瓶；F是用于鼓入空氣的雙連打氣球（銅絲和金屬絲都可以上下移動）。興趣小組同學在確定裝置氣密性良好并裝入藥品后，進行了以下操作：先將裝碳酸鈣的干燥管下移使碳酸鈣與稀硝酸反應產生二氧化碳，觀察到裝置C中石灰水變渾濁后，將銅絲下移使之與稀硝酸起反應。
①寫出一氧化氮與氧氣反應生成二氧化氮氣體的化學方程式；
②先讓碳酸鈣（CaCO3）與稀硝酸（HNO3）反應產生二氧化碳的目的是；
③銅絲和金屬絲設計成可以上下移動的優點是。組卷：24引用：1難度：0.3 -
19．某化學興趣小組的同學探究過量的炭粉與Fe2O3在高溫條件下反應的氣體產物成分。探究過程如下：
【提出假設】氣體產物是CO2。
【查閱資料】
①氮氣不能與炭粉及Fe2O3反應。
②高溫下可以發生下列反應：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑，C+CO2高溫2CO。高溫
【設計方案】將一定量Fe2O3在隔絕空氣的環境下與過量炭粉充分反應，用實驗中測得的有關物質的質量，進行分析、判斷。
【進行實驗】用如圖所示裝置進行實驗。首先稱得玻璃管C的質量為48.48g,再稱取2.40g Fe2O3和1.50g炭粉，加到玻璃管C中。連接好裝置，通一段時間氮氣，再夾緊彈簧夾T，點燃酒精噴燈加熱。待玻璃管C中固體質量不再變化時，稱得玻璃管C與殘留固體共51.30g。
【問題分析】（1）用酒精噴燈而不用酒精燈的目的是。
（2）玻璃管中的現象是。
（3）尾氣處理的方法是。
（4）若Fe2O3與炭粉反應的氣體產物全部是CO2。求2.40g Fe2O3完全反應時生成CO2的質量。（寫出計算過程）
（5）根據實驗數據計算，實驗中實際獲得氣體中碳元素和氧元素的質量比為。
（6）結論：原假設（填“能”或“不能”）成立，理由是。組卷：14引用：1難度：0.9