新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2020年單元測試卷（廣東省廣州市）

一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題2.5分，共30分）

• 1．下列有關氧氣的“自述”中錯誤的是（　　）

  A．我會“隱身”在空氣中

  B．我能燃燒

  C．我的化學性質生性活潑

  D．進入高山深海，記得背上我
  組卷：17引用：1難度：0.5

  解析

• 2．下列屬于混合物的是（　　）

  A．蒸餾水

  B．液氧

  C．水銀

  D．自來水
  組卷：14引用：1難度：0.8

  解析

• 3．生活中，下列現象屬于化學變化的是（　　）

  A．汽油揮發

  B．冰雪融化

  C．蔗糖溶解

  D．鋼鐵生銹
  組卷：34引用：1難度：0.5

  解析

• 4．下列關于物質的性質和用途說法不正確的是（　　）

  A．氮氣用來保護糧食，是利用氮氣常溫下化學性質穩定

  B．稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發出不同顏色的光

  C．測定空氣中氧氣的體積分數，可用鐵絲替代紅磷

  D．銅用于電纜線，是利用它的導電性
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 5．下列實驗操作中，正確的是（　　）

  A． 熄滅酒精燈	B． 稱量固體
  C． 滴加液體	D． 讀取液體讀數
  組卷：38引用：1難度：0.8

  解析

• 6．下面的化學實驗操作錯誤的是（　　）

  A．用酒精燈給物質加熱時，應該用外焰

  B．將化學實驗中的廢棄物放入廢液缸中

  C．玻璃儀器洗過后，如果內壁的水附著均勻，既不成水滴也不成股流下，才算洗干凈

  D．給試管里的液體加熱時，試管應與桌面垂直
  組卷：42引用：1難度：0.6

  解析

三、實驗和實驗探究題（每空2分.化學反應文學表達更每不3分，共34分）

• 18．實驗室有如圖氣體制取的裝置圖：
  
  （1）寫出有標號儀器的名稱：①

   

  。
  （2）A裝置有1個明顯的錯誤，就是試管太高，要改正錯誤需要操作的按鈕是

   

  （填“a”、“b”或“c”）。
  （3）氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣，用文字表達這一過程

   

  ，該反應屬于

   

  反應；反應前后二氧化錳的質量

   

  （填序號，下同）。
  a.不變
  b.變大
  c.變小
  d.可能變大也可能變小
  （4）實驗中，若忘了加入二氧化錳，其結果是

   

  。
  a.不能產生氧氣
  b.產生氧氣的速率慢
  c.產生氧氣的總量減少
  d.沒有氯化鉀生成
  （5）如果用高錳酸鉀加熱制取氧氣，A裝置的試管口要加

   

  ；收集氧氣可以選E裝置，氣體從導管

   

  （填“1”或“2”）通入。
  （6）寫出檢查裝置A氣密性的實驗操作和現象：

   

  ，說明該裝置不漏氣。
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

• 19．某化學興趣小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成氮化鎂，設計了如下方案進行驗證。
  【步驟1】用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。另準備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條。
  【步驟2】引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞。待充分冷卻，觀察到廣口瓶內水面上升的體積約占瓶內水面原上方空間的

  1

  5

  左右。
  【步驟3】往水槽中加水使廣口瓶內外水面相平。點燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內繼續燃燒，發出紅光，放出熱量。待冷卻后廣口瓶內水位繼續上升。
  （1）步驟2中引入“足量紅磷”的目的是

   

  ，反應的化學符號（或文字）表達式為

   

  。
  （2）在步驟3“待冷卻后廣口瓶內水位繼續上升”是由于瓶內氣壓

   

  （選填“大于”“小于”或“等于”）外界氣壓。
  （3）根據實驗結果，探究空氣中氧氣的體積分數時，能否選擇鎂條？

   

  。
  組卷：30引用：1難度：0.2

  解析