2022-2023學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市臨泉縣鲖城中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（每小題1分，共12分）

• 1．物質(zhì)世界中，各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用，也不斷地發(fā)生著變化。生活中的下列變化屬于物理變化的是（　　）

  A．樟腦球在衣柜中漸漸消失

  B．吃進(jìn)的食物一段時(shí)間后被消化了

  C．綠色植物的光合作用

  D．以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒
  組卷：8引用：3難度：0.8

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• 2．保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是（　　）

  A．露天焚燒垃圾

  B．大量使用農(nóng)藥、化肥以使農(nóng)作物增產(chǎn)

  C．生活垃圾分類(lèi)投放

  D．工廠(chǎng)廢水直接排入河流
  組卷：94引用：7難度：0.7

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• 3．2022年6月5日神舟十四號(hào)載人飛船發(fā)射成功。太空艙里常用NiFe₂O₄作催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。已知NiFe₂O₄中Fe為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為（　　）

  A．+1

  B．+2

  C．+3

  D．+4
  組卷：312引用：20難度：0.6

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• 4．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

  A． 取用真方便	B． 仔細(xì)觀(guān)察現(xiàn)象
  C． 聞藥品的氣味	D． 放置膠頭滴管
  組卷：4引用：2難度：0.8

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• 5．航天員專(zhuān)用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)，航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量．下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法中正確的是（　　）

  A．小分子團(tuán)水中水分子停止運(yùn)動(dòng)

  B．小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙

  C．水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了

  D．小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
  組卷：256引用：217難度：0.9

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二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分。）

• 16．化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們正在開(kāi)展電解水的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你一同參與。
  
  【提出問(wèn)題】水在直流電下的變化如何？
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按照教材中的裝置（如圖1）進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：
  【收集證據(jù)】同學(xué)們觀(guān)察到電極附近有氣泡產(chǎn)生，若一段時(shí)間后a中收集到10mL氣體，則此時(shí)b中應(yīng)該大約收集到了

   

  mL氣體。切斷電源，打開(kāi)b管頂端的活塞，在管口放置一根燃著的木條，會(huì)觀(guān)察到

   

  。
  【得出結(jié)論】（1）水通直流后發(fā)生分解生成氫氣和氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式

   

  。
  （2）水是由

   

  組成的。
  【討論分析】實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師在水中加入了少量氫氧化鈉，目的是

   

  。
  【拓展延伸】同學(xué)們又查閱到了如下資料
  a.舊版教材中，電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。
  b.氫氧化鈉是一種強(qiáng)堿，具有腐蝕性。
  c.給含有氯化鈉的水通電，會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：氯化鈉+水

  通電

  氫氧化鈉+氫氣+氯氣。
  請(qǐng)你分析思考：和圖2的裝置相比，現(xiàn)行教材（圖1）裝置的優(yōu)點(diǎn)是

   

  （任意寫(xiě)一點(diǎn)）。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，

   

  （填“能”或“不能”）將氫氧化鈉換為氯化鈉。
  【總結(jié)交流】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的分析對(duì)比，歸納出在改進(jìn)實(shí)驗(yàn)時(shí)需考慮的因素

   

  。（任意寫(xiě)一點(diǎn)）
  組卷：57引用：2難度：0.5

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• 17．如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
  （1）從微觀(guān)角度分析，氯化鈉是由

   

  構(gòu)成的。（填“分子”、“原子”或“離子”）
  （2）氯化鈉構(gòu)成中鈉、氯元素的質(zhì)量比是

   

  。
  （3）氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%）
  組卷：1引用：2難度：0.6

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