2020-2021學年河南省鄭州市新鄭市重點高中高一（上）期末語文試卷

一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        中國詩與中國畫是我國傳統文化的重要表現形式，雖分屬于語言和造型兩個藝術種類，有著各自的審美特征，然而二者間卻緊密相連。
        中華優秀傳統文化是中國詩與中國畫共同的根基。中國詩與中國畫本身也是中國傳統文化精華的集中體現，它們深受中國傳統文化的滋養，有著高度的文化同一性。從文者、習畫者離開了對中國傳統文化的學習，單取詩詞、繪畫之形，雖異常刻苦，往往也只得其表，難取其實。同理，欣賞者如果沒有對中國傳統文化的理解與把握，在優秀的中國詩詞與中國畫面前，也將難以體味出其豐富的內蘊與妙處所在。境界是中國詩與中國畫所崇尚的追求。伴隨著禪宗思想的演進，中國傳統文人對境界的追求更上層樓。禪宗對“空性”“頓悟”的認知，也深刻塑造了中國文人對文學藝術的理解和創造。中國詩與中國畫在唐宋時期的高度發展，正與此有極大關系。禪宗對中國古典文藝美學影響的重要表現之一，就是使中國文人的審美經驗與審美追求臻于境界化。代表人物首推唐代詩人、畫家王維。王維的詩與畫充分體現了對“空、遠、靜、寂”的境界的追求。王維于“有”中透視“無”，以禪境入詩境、畫境。
        詩詞、繪畫是中國文人用以表達內心情感的重要手段。北宋文人畫家群體尤其體現了這一特點。他們的詩與畫“主情”，突破了唐代以前中國詩、中國畫以敘事、再現為主的特點。唐代畫家吳道子，盡管他的畫中也具有抒情性，他能運用線條嫻熟地表達感情。但他在畫中的“抒情”還基本居于次要地位，是為敘事服務的。直到禪宗興起，獨具特色的中國文人畫開始產生，此前中國畫的“抒情”逐漸轉變為“主情”。他們于畫面上舍形取意。蘇東坡以詩的形式闡述繪畫道理時寫道：“論畫以形似，見與兒童鄰。作詩必此詩，定知非詩人。”他又在《王維吳道子畫》中說：“吳生雖妙絕，猶以畫工論。摩詰得之于象外，有如仙翻謝籠樊。”回過頭來，我們再品讀蘇東坡的詩，欣賞蘇東坡的畫，正如其所崇尚和追求的境界，一言一語，一筆一墨無不關乎情，“形似”顯然不是他所在意的目的。
  “借物抒懷”“托物言志”是中國詩與中國畫共同的表現手法。因為對自然的觀照，中國文人崇尚天地之清悠，進而是荒寒之境，在中國文學藝術史上也占有重要的席位。詩人、畫家紛紛取之入詩、入畫。漢字“清、空、寂、寒、靜、幽、絕、滅、獨、閑、去、水、夜、月”等成了在中國古代詩詞中出現頻率較高的字眼；異曲同工，“深山、云氣、古寺、寒鴉、枯枝、幽林、孤草、蒼苔”等也成了畫家筆下常繪之景，北宋歐陽修論繪畫時說：“蕭條淡泊，此難畫之意。畫者得之，覽者未必識也。故飛走遲速，意淺之物易見，而閑和嚴靜，趣遠之心難形。……寄意于毫素者，非高懷絕識，不能得其妙。”
        由此可見，中國詩與中國畫是一個有機的整體，互相映照，彼此生發。
  （摘編自馮朝輝《“孿生姊妹”：中國詩與中國畫》）
  （1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.中國詩與中國畫的根基是中華優秀傳統文化，因此二者具有相同的審美特征。
  B.沒有中華優秀傳統文化就沒有中國詩、中國畫，中華優秀傳統文化又要靠中國詩、中國畫表現。
  C.唐代及其以前的中國詩、中國畫是敘事再現的，宋代以后就是抒情的了。
  D.因為共同的文化根基，中國詩與中國畫在景物選擇上有著共同的審美追求。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A.本文從中國古人寫詩作畫的根基、追求、目的、表現手法等方面論述了二者的聯系。
  B.文中第二、三段都提到王維，意在用他的例子來說明中國文人用詩、畫表達情感主要是通過禪境實現的。
  C.論述中國詩與中國畫具有共同的表現手法時，文章引用歐陽修的畫論，說明古人也有此看法。
  D.中國詩與中國畫在表現手法上有共同之處，在景物選擇上也有共同的審美追求。
  （3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.禪宗對“空性”“頓悟”的認知，深刻影響了王維的詩與畫對“空、遠、靜、寂”的境界的追求。
  B.不管是作詩還是繪畫，形似都不是中國古代文人的追求，因此中國古代文人畫便有了重抒情、輕形似的特征。
  C.因為中國文人往往用詩、畫表達情感，“借物抒懷”“托物言志”便成為中國詩詞繪畫共同的表現手法。
  D.沒有禪宗思想對中國古典文藝美學的影響，中國古代傳統文人便沒有了對中國詩詞境界的崇尚與追求。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        目前，疫苗和特效治療藥物研發成為國際醫學界和各國民眾最為關切的議題之一。全球權威醫學期刊《新英格蘭醫學雜志》主編、傳染病學權威專家EricRubin表示，疫苗的制造是一個耗時漫長且機理復雜的過程，新冠疫苗的研發目前以DNA疫苗和腺病毒疫苗的研究進展最為理想，但還需要通過后期臨床試驗進一步對人體接種的安全性和有效性進行分析評估。他對獲取到理想的新冠肺炎疫苗充滿信心：“開始一個疫苗項目，通常需要10多年的時間，我們已經能夠將通常需要數年的時間濃縮成幾個月，這是一個重大的勝利。”
  （選編自《騰訊醫學ME大會：從生命痛點出發探索醫學科普進化之路》中國網2020年11月10日）
  材料二：
  [中國工程院院士 王軍志]國內外對于疫苗的上市應用具有嚴格的法律法規和技術標準的要求。目前，我國正按照5種技術路線開展新冠疫苗的緊急研制，各類疫苗在臨床前研究的過程、技術特點和要求都有所不同。疫苗進入臨床試驗必須完成藥學方面研究、有效性研究和安全性研究。首先，是藥學方面研究，主要包括菌毒種和細胞庫建立、工藝研究和質量標準研究等。這主要是建立穩定的生產工藝和質量控制標準，以保證制備出合格的疫苗樣品。第二，是有效性研究。獲得疫苗樣品后，采用感染動物模型（比如新冠病毒的猴感染模型和鼠感染模型）來評價疫苗免疫原性和保護效果，這個結果可用來推算臨床研究的劑量和程序。第三，是疫苗安全性評價。針對新發傳染病至少要進行動物單次給藥（急性）毒性和重復性給藥（長期毒性）評價。總的來說，首先要生產出合格的疫苗樣品，在動物實驗中證明安全有效性后，才能進入臨床試驗。國家對于疫苗研發的每個環節，都有相應的技術法規可以遵循，這些法規和技術要求和WHO等國際上的標準是相一致的。目前，中國疫苗領域的科學家正按照相關法規和技術要求，一方面全力以赴，爭分奪秒，一方面堅持按科學規律辦事，在保證疫苗的安全性和有效性的前提下，加快疫苗研究應用。我們正在不斷地聽到他們傳來的好消息，這將為全球最終徹底戰勝疫情提供堅實的支撐。
  （選編自2020年03月17日國務院聯防聯控機制新聞發布會）材料三：
        張工指出，新冠病毒疫苗早日研發成功并上市應用，對毫不放松抓好常態化疫情防控，最終奪取抗疫斗爭全面勝利至關重要，也是當前國際科研領域最主要、最緊迫、最突出的任務。習近平總書記高度重視疫苗研發工作，強調要堅持“人民至上、生命至上”，從戰略思維和全局觀念出發，把新冠肺炎防控科研攻關作為一項重大而緊迫的任務，綜合多學科力量，統一領導、協同推進，力爭早日取得突破。我們要切實把思想和行動統一到習近平總書記重要講話和指示批示精神上來，進一步加強對企業的指導和服務，支持科技創新和技術攻關，堅決打贏同時間賽跑、與病魔較量的疫情防控攻堅戰。
        張工強調，要尊重科學規律，堅守安全底線，嚴格按照臨床試驗方案開展研究，建立完善的全過程質量控制體系，以科學嚴謹、安全為先的態度，積極穩妥地推動研發工作的進行。要及時總結經驗，強化研審聯動，會同有關部門積極協調解決企業遇到的問題和困難，為疫苗上市做好持續跟蹤服務。要加強溝通交流，深化國際合作，與研究者、合作者以及監管機構密切配合，充分保障各方權益，規范務實高效做好工作，積極推動疫苗早日上市。
  （選編自2020年10月14日中國市場監管報）（1）下列對材料內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．疫苗的研究是在與病魔較量，與時間賽跑，我們用幾個月的時間干成了過去10多年才能干成的工作，跑贏了病魔。
  B．一款疫苗在進行臨床試驗之前，要進行藥學方面研究、有效性和安全性的研究，這些環節都要符合國際技術法規的要求。
  C．目前，中國疫苗領域的科學家正嚴格遵照各種疫苗的研究過程、技術特點和要求開展研究。
  D．奪取抗擊疫情的全面勝利，一要毫不放松抓好常態化疫情防控，一要爭取新冠病毒疫苗早日研發成功，上市應用。
  （2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．研發出疫苗和特效治療藥物是目前徹底消除新冠病毒最有效的方法，也是目前各國科學家急需研究攻克的課題。
  B．要取得與病魔較量的疫情防控攻堅戰的勝利，一要靠堅強的領導，二要靠各方的通力合作，三要靠科學的力量。
  C．不管研制哪種疫苗，都首先要研究出工藝和質量標準，制備出合格的疫苗樣品，才能保證以后的研究環節有意義。
  D．一款疫苗經過臨床藥學方面、有效性和安全性的嚴格規范性研究后，就可以保證人體接種的安全性和有效性。
  （3）如何處理新冠疫苗急需早日上市和制造需時漫長且機理復雜之間的矛盾？請根據材料簡要分析。
  組卷：7引用：2難度：0.9

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（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  國旗手
  石鐘山      四年中，前國旗手崔成在國旗下站了究竟有多少回自己恐怕也無法說清了。
        當兵第二年的時候，他站了一班八點到十點的崗。上崗之前，肚子就有些隱隱的疼，他并沒有把這疼當回事，他準時接了崗。當他站在哨位時，疼痛卻愈來愈烈了。此時，正有外國一個軍事代表團在中央領導的陪同下在天安門城樓上參觀。
        疼痛使他的臉色蒼白起來，豆大的汗珠從他的帽檐下涌了出來，他咬緊牙關，一聲不吭。時間一分分流逝著，外國軍事代表團參觀完了天安門城樓，又向廣場走來。崔成的身體因疼痛哆嗦起來，就在這時，一個外軍上將沖他舉起了照相機，也就是在那一瞬，他使出了渾身的力氣把自己站成了一個標準的國旗手。在外賓面前，他露出了中國軍人的微笑，閃光燈閃過，外軍上將沖他舉起了大拇指，他禮貌地用目光向上將問候。接下來，所有外賓成員，都以他和國旗為背景紛紛留影。他忘記了時空，此時只覺得全中國十二億人的目光都集中在他的身上，有父親的目光，有母親的目光，還有所有家鄉親人的目光，以及眼前這些外賓的目光。
        他的眼前一片國旗的色彩。
        他被送到醫院后，醫生診斷為急性闌尾炎，那一次，他在醫院里住了十幾天。
        有一段時間，父親一連好些天也沒有給他來信，他一封又一封地給家里寫了許多信，父親也沒有回信。就在那一天，他正在哨位上，父親的身影突然出現在他的視線里。他以為自己的眼花了，眨了好幾次，他才相信眼前就是自己的父親。
        父親解下背在身上的包坐了下來。父親說：俺替你娘來看看你。
        父親說這話時，顯得一臉平靜。他凝視著父親，兩年沒見，父親似乎老了許多，花白的頭發在風中飄著。他在心里熱熱地叫了一聲：爹——
        父親又說：這輩子俺能親眼看見俺兒在這兒站崗放哨就知足了。父親說到這兒，聲音哽咽了。他看見了父親眼角的淚花。
        他在心里又叫了一聲：爹——
        父親說：你娘沒這個福了。
        他的心疼了一下，預感到了什么，但他此時只能用目光望著父親。父親又說：“你娘一定讓俺來看看你，俺不來，你娘閉不了眼吶。”
  “轟”的一聲，他的預感得到證實，眼淚奪眶而出，他在心里驚天動地地叫了一聲：娘——
        父親還說：這回你娘的眼睛該閉上了，她去時一直喊你的名字；你爹你娘就你這么一個娃，她放心不下哩；俺想過發封電報讓你回去，可俺又想，國旗咋能沒人站崗哩，俺還是硬下心沒給你發電報。
        娘呀——他在心里這么叫過，眼淚終于奪眶而出。
        父親在口袋里摸出了一張火車票：兒呀，俺知道你忙，下車時就買了回去的票，你站崗吧，爹啥都看見了，回去時在你娘墳前說一聲，你娘也該閉眼了。
        爹一步三回頭地走了，走入匆匆的人流中，在他的淚眼里消失了。
        下崗之后，他趕到火車站，父親坐的那趟列車已經啟動了，他只看見父親從車窗里伸出的一只手。他沖著火車大喊著：爹呀——他站在那里終于放聲大哭起來。
        崔成當滿三年兵之后，哨位上發生了一件事。那一天，他剛上崗不久，看見了一位中年母親。那位母親似乎在這里等了許久，看到他，似乎也認出了他，長長地吁了口氣，然后說：終于見到你了，你還記得我們娘兒倆嗎？
        那位母親又說：我女兒昨天離開了我，她得的是白血病。說到這兒，母親輕輕地啜泣起來。
        他的心疼了一下。
        母親接著說下去：我知道這病是治不好的，她最大的夢想就是想親眼看一次升國旗，本來想等她的病好轉一些帶她來看看，沒想到昨晚她就走了。母親再也說不下去。他的喉頭也一陣發緊，眼前閃過小女孩那雙又黑又亮、對這個世界無比留戀、憧憬的目光。他的眼睛模糊了。
        后來，那位母親從懷里掏出一張照片：我女兒托我捎給你的，她說這照片上也有你，讓我一定送給你一張，她說也讓你記住她，她叫英英。
        一晃離開國旗中隊已經半年有余了，每天清晨，不管陰晴雨雪，他都能準時醒來。每天醒來時都是當天的升旗時間。他睜開眼睛的第一件事，便是看床頭貼著的那面小國旗，那面小國旗是他們這些復員老兵的紀念。此時他覺得那面小國旗正在一點點變大，正在他的頭頂迎風招展。他似乎又站在了國旗下，聽著獵獵的國旗聲在耳邊響成一片。
  （有改動）（1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.父親的一句“可俺又想，國旗咋能沒人站崗哩”，既寫出了一個普通的農民對兒子工作的支持，更寫出了普通老百姓對于國旗、對于祖國的感情。
  B.“他的眼前一片國旗的色彩”寫出了崔成此時腦子中只有國旗代表的是祖國的榮譽這一想法，也寫出了肚子的疼痛讓他已經無法思考其他事情的事實。
  C.小說寫了發生在國旗手站崗時的三個故事，這三個故事分別從三個側面寫出了國旗手、外賓、父親、小女孩等不同的人對于國旗相同的感情。
  D.國旗手離開國旗中隊已經半年，他每天早上還是在升旗時刻準時醒來，表明了他對國旗對祖國的熱愛已深深根植在了心里。
  （2）小說寫到國旗手四次心里呼喊爹娘，請分析每次呼喊所包含的情感。
  （3）小說題目為“國旗手”，國旗手是小說中的主要人物嗎？請結合文本分析。
  組卷：7引用：2難度：0.6

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三、語言文字運用（20分）

• 9．根據以下材料，請用簡潔的文字給菱角下定義（50字以內）。
        菱角，一年生草本水生植物，老百姓稱其為“老菱”。古名芰實、水栗。栽菱始于周，興于秦漢，盛于唐宋。古時多以菱實代糧，如梁代陶弘景《本草經集注》說：“菱實，皆取火燔以為米，充糧，今多蒸暴食之”。宋代蘇頌《開寶本草》謂：“江淮及山東人暴其實以為米，代糧。”我國種植菱角已有三千多年的歷史了。菱角品種繁多，以顏色分有青菱、紅菱、紫菱、綠菱、白菱、烏菱等；從角數分則有四角菱、三角菱、兩角菱、無角菱等；菱角夏季開花，花小色白，卻開得極為燦爛，被墨綠和紫色葉子襯托著，閃爍著奇異的光亮。若在夜半月白風清時分，來到水邊，看菱花靜靜地擁在幽幽的水中，那種似有若無的清香，在月光下浮動，也別有一種情韻。
  組卷：4引用：2難度：0.9

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四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
        一段時間以來，“乘風破浪”成為熱詞。乘風破浪，體現為一種豪邁的志向，彰顯著一種不畏艱險、勇往直前的精神。抗擊新冠肺炎疫情的逆行者乘風破浪，他們以奉獻精神和求實態度擊退了疫魔；北斗的研制者乘風破浪，他們以自主創新的力量為中國人爭了氣；嫦娥五號的科學家乘風破浪，他們的科技成果讓世界矚目。各行各業的建設者乘風破浪，他們立足平凡崗位拼搏進取，有一分熱、發一分光……無數個“我”集合成“我們”，乘風破浪、砥礪奮進，為同心筑夢寫下一個個生動的注腳。
        讀完這則材料，你有何感想。請寫一篇文章，談談你對這則材料的感悟和思考。
        要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：4引用：3難度：0.7

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