2022-2023學年山東省臨沂市沂河新區八年級（下）期末道德與法治試卷
發布：2024/7/21 8:0:9
一、單項選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意。請將正確的選項涂在答題卡相應的位置。錯涂、漏涂、多涂均不得分，每小題2分，共40分）
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1．2023年2月13日，21世紀以來第_____個指導“三農”工作的中央一號文件，《中共中央國務院關于做好2023年全面推進_____重點工作的意見》正式發布。文件指出，全面建設社會主義現代化國家，最艱巨最繁重的任務仍然在農村。（ ）
組卷：16引用：6難度：0.7 -
2．2023年3月5日，國務院總理李克強在政府工作報告中指出，我們要全面準確、堅定不移貫徹“一國兩制”、______的方針，支持港澳發展經濟、改善民生，保持香港、澳門長期繁榮穩定。（ ）
①求同存異
②“港人治港”
③“澳人治澳”
④高度自治組卷：1引用：2難度：0.7 -
3．2023年4月1日起，《中華人民共和國_____》開始施行，這是我國第二部流域法律。（ ）
組卷：3引用：5難度：0.8 -
4．2023年3月10日，十四屆全國人大一次會議通過了國務院機構改革方案，精簡中央國家機關編制，統一按照5%的比例進行精簡，收回的編制主要用于加強重點領域和重要工作。組建國家金融監督管理總局，依法查處違法違規行為。這說明（ ）
①國務院堅持依法執政，防范行政權力的濫用
②國務院機構改革的目的是保證公民當家作主
③國務院機構改革有利于提高政府的行政效率
④我國正努力建設人民滿意的服務型政府組卷：27引用：3難度：0.7 -
5．為紀念現行憲法公布施行40周年，某校開展“增強憲法意識維護憲法權威”的主題宣傳活動。下列宣傳內容恰當的是（ ）
①憲法是治國安邦的總章程
②憲法是黨的主張和人民意志的統一
③尊重和保障人權是我國的憲法原則
④憲法規定了國家生活中的一般性問題組卷：12引用：3難度：0.7 -
6．2023年1月22日，中央電視臺首次公布行政不作為十大典型案例，并依據相關規定，對27名公職人員追責問責。材料警示國家機關工作人員要做到（ ）
組卷：42引用：10難度：0.6 -
7．道德與法治課上，三名同學發表了自己的觀點，這些觀點共同體現的主題是（ ）
小航：國家權力來自人民，國家機構及其工作人員要為人民服務、對人民負責，受人民監督。
小念：國家權力機關在國家機構中居于主導地位。
小蓮；中央和地方的國家機構職權的劃分，遵循在中央的統一領導下，充分發揮地方的主動性、積極性的原則。組卷：31引用：7難度：0.6 -
8．新修定的《中華人民共和國野生動物保護法》于2023年5月1日起施行。該法的形成過程是：黨中央提出建議→民主協商→政府起草→全國人大常委會審議通過→政府執行。這一過程體現了（ ）
①中國共產黨是執政黨，堅持依法行政
②我國國家機構組織和活動堅持民主集中制原則
③全國人民代表大會是最高國家權力機關
④黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一組卷：68引用：6難度：0.7
二、非選擇題（共60分
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23．每年三月在北京召開的“兩會”是我國政治生活中的一件大事。
【關注兩會新聞】
2023年3月5日上午，第十四屆全國人民代表第一次會議在人民大會堂開幕，近3000名全國人大代表肩負人民重托出席盛會，認真履行憲法和法律賦予的神圣職責。李克強代表國務院向大會做政府工作報告，會議審議并表決通過了政府工作報告、最高人民法院工作報告、最高人民檢察院工作報告等。
（1）上述材料蘊含了教材中的哪些信息？
【聆聽代表聲音】
2023年全國兩會的代表和委員們肩負著全國人民的重托，他們認真履責、踏實工作，交出了讓人民滿意的履職答卷。
全國人大代表張淑琴，是臨沂北城小學校長。“我會積極履職盡責，努力為教育事業發展添磚加瓦。”張淑琴說，作為基層教育工作者，她一直圍繞學校、家庭、社會對教育工作的期待，在調研中了解群眾的想法。每年，張淑琴都會走進城鄉各學校，深入走訪調研，精心準備高質量建議，增強其可行性和權威性。如果建議獲得相關部門反饋，她就會及時告知群眾最新進展，以實際行動推進家校社協同育人。近年來，張淑琴提交的關于全民閱讀立法、教師隊伍建設、加強勞動教育、推動在線教育發展等建議接連收到了相關部門的反饋。張淑琴作為人大代表，積極依法審議各項議案及報告，依法表決各項決定。
“人大代表是人民群眾的代言人，‘民有所呼、我有所應’，我們是全過程人民民主的參與者和見證者，更是一個實踐者。”張淑琴說。
（2）結合材料，運用所學，說明作為人民群眾的代言人——人大代表張淑琴是如何交出讓人民滿意的答卷的。
【參與社會生活】
糧食安全是“國之大者”，其中制止餐飲浪費是一項長期任務，要堅持不懈抓下去，推動建設節約型社會。某校準備通過模擬政協活動，為遏制“舌尖上的浪費”撰寫一份提案。
（3）請你為提案從不同的角度提出兩條建議。組卷：6引用：2難度：0.2 -
24．學習了“維護公平正義”的相關內容后，你校八年級（1）班準備召開“向正義榜樣學習”的主題班會。請你參與其中，幫助完成如下任務：
（1）你會通過哪些方式搜集正義榜樣人物的先進事跡？（兩種即可）請列舉一個先進人物的正義事跡。（不得與本試題出示材料相同）
同學們搜集到的榜樣人物事跡如下：“一輛醉駕車輛沖崗拖行交警，三位素不相識的出租車司機駕車迅速沖了上去，但他們很快意識到單向追截很危險。于是，三輛車相互配合協力將肇事車輛逼停，及時挽救了交警的生命。在增援的民警控制住肇事司機后，他們悄然消失在夜幕中。經過眾多市民的努力，終于找到他們。”
三位司機的事跡大大激發了同學們的正義感，大家紛紛表達守護正義的決心。個別同學對此表達了自己的觀點：“維護正義很有必要，但未成年人應量力而行。”
（2）請你針對個別同學的觀點進行評析。組卷：3引用：2難度：0.5