2023-2024學年河北省保定市競秀區樂凱中學八年級（上）月考道德與法治試卷（10月份）
發布：2024/9/13 0:0:8
一、選擇題
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1．作為中學生的我們，父母為我們提供衣食，老師幫助我們學習，醫生為我們盡心診治，交警叔叔為我們安全提供保障……由此看出（ ）
組卷：63引用：18難度：0.7 -
2．在家里，“我”是爸媽的乖女兒；在學校“我”是老師的好學生；在社區“我”是叔叔阿姨心目中的小鄰居……材料中“我”的身份確定依據分別是（ ）
組卷：1571引用：42難度：0.3 -
3．明代學者顧憲成曾寫過一副出名的對聯：“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。”這告訴我們應該（ ）
組卷：38引用：17難度：0.9 -
4．青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會養成親社會行為。謙讓、分享、幫助他人、關心社會等親社會行為有利于我們（ ）
①養成良好的行為習慣
②塑造健康人格
③形成正確的價值觀念
④獲得他人的崇拜組卷：21引用：9難度：0.7 -
5．從2019年5月1日起，石家莊市公安交警大隊組織中小學生志愿者走上街頭，積極開展文明交通宣傳活動，為城市增添了一道亮麗的風景線，中小學生志愿者的行為（ ）
組卷：50引用：4難度：0.7 -
6．下列行為中體現了“關注社區治理，并獻計獻策”的有（ ）
①公共汽車上給老人讓座
②看到小區墻面有人亂貼廣告，給居委會反映問題
③為社區的垃圾分類查找資料，進行知識宣傳
④過馬路時攙扶老人。組卷：11引用：14難度：0.9 -
7．我們的生活是美好的，我們要主動去發現，去感受。羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”那么下列反應社會生活中美好環境、美好生活的有（ ）
①街道秧歌
②平坦寬闊的公路
③琳瑯滿目的商品
④舒適的居住環境組卷：14引用：5難度：0.9 -
8．馬克思說，人的本質并不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關系的總和。下列理解不正確的是（ ）
組卷：23引用：16難度：0.8 -
9．我們是父母的子女；我們是老師的學生；在小區里，我們是業主；在祖國大家庭中，我們是未來的建設者……，這說明（ ）
組卷：364引用：51難度：0.7 -
10．“十一”假期，小雨的媽媽帶著他來到農村老家，和鄉親們一起刨地瓜、打栗子、摘蔬菜……雖然很辛苦，卻很有成就感。這些活動能使小雨（ ）
①增強社會實踐能力
②體會錯綜復雜的社會關系
③感受社會生活的絢麗多彩
④感受到身為中國人的自豪組卷：2引用：3難度：0.8 -
11．據英國每日郵報報道：俄羅斯發現一位7歲“鳥孩”。他住家中被母親當鳥兒一樣飼養，母親從不與他說話，使得這位男孩和小鳥一樣只會唧唧喳喳地說話。這一事例告訴我們（ ）
①只有社會化的人才是真正意義上的人
②只有在與其他人的交往中，人才能真正成長和發展起來
③我們每個人的存在和發展都離不開社會，都有一個社會化的過程
④“鳥孩”雖然只會說鳥語，但他仍然是一個社會人組卷：19引用：15難度：0.8 -
12．“每人前進一小步，社會前進一大步。”這句公益廣告語告訴人們（ ）
組卷：399引用：86難度：0.7 -
13．下列行為中屬于親社會行為的有（ ）
①孔融讓梨
②浩軒在課外活動時喜歡跳繩
③“感動中國”人物王鋒三進火海舍己救人
④科學家孫家棟為我國航天事業發展殫精竭慮、鞠躬盡瘁組卷：10引用：7難度：0.7
一、選擇題
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40．這里有鮮花，也有陷阱；這里有助人的大俠，也有吃人的魔鬼；這里有善良的小白兔，也有兇狠的大灰狼。這句話形象地告訴我們網上交往（ ）
①具有虛擬特點
②有利也有弊
③為我們提供了廣闊的交往平臺
④具有很多不確定的因素組卷：11引用：2難度：0.7
二、材料題
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41．材料分析題。
材料一：在家里，我們是父母的子女；在學校，我們是老師的學生、同學的同學、朋友的朋友；在商場，我們是消費者；在社會，我們是祖國未來的建設者。
材料二：《人民日報》載文：“人非孤立存在，而是存在于一定的社會中。因此，人的發展、人的素質提高，需要社會發展為之提供必需的物質和文化條件。”
材料三：改革先鋒何亨健，帶領美的集團從一個街辦塑料生產組，發展壯大為海內外擁有近200家子公司、市值近3000億元的科技集團。他創立慈善基金，投入10余億元，開展扶貧、救災、養老、教育等公益事業。
（1）上述三則材料分別告訴我們什么道理？
（2）向改革先鋒何亨健學習，我們應該怎么做？
材料四：某中學對本校100名學生上網的主要目的進行了抽樣調查，結果如下：上網主要查詢資料的有20人，聊天交友的34人，玩游戲刷視頻的40人，其他6人。
（3）從材料四的調查結果中，你能發現什么問題？
（4）為了更好地使用網絡，請給該校學生提三條合理化建議。組卷：1引用：1難度：0.2