2021-2022學年云南省昭通市八年級(上)期末語文試卷
發(fā)布:2024/11/20 4:0:2
一、語文知識積累(共18分)
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1.下列詞語中加點字的注音,不完全正確的一項是( )
A.晌午(shǎng) 虬枝(qiú) 慫恿(sǒng) 心有靈犀(xī) B.丘壑(hè) 翹首(qiáo) 仲裁(zhòng) 惟妙惟肖(xiào) C.黝黑(yǒu) 纖維(xiān) 坍塌(tān) 春寒料峭(qiào) D.修葺(qì) 記載(zài) 雕鏤(lòu) 懨懨欲睡(yàn) 組卷:6引用:2難度:0.9 -
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( ?。?/h2>
A.慷慨 燥熱 眼花潦亂 沉默寡言 B.映襯 懲戒 杳無消息 觸目傷懷 C.煩瑣 蔓延 長途拔涉 坦蕩如砥 D.驛站 推祟 和顏悅色 耐人尋味 組卷:6引用:2難度:0.8 -
3.下面文段橫線上應填入的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 設計者和匠師們因地制宜,_____________,修建成功的園林當然各個不同。_____________蘇州各個園林在不同之中有個共同點,_____________設計者和匠師們一致追求的是:務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅_____________的圖畫。
A.自出心裁 只是 似乎 完整 B.別出心裁 可是 幾乎 完整 C.自出心裁 可是 似乎 完美 D.別出心裁 只是 幾乎 完美 組卷:23引用:2難度:0.8 -
4.下列屬于成分殘缺語病的一項是( ?。?/h2>
A.隨著生活水平的不斷提高,人民自我保健的意識也在逐漸提高。 B.通過這次的討論,讓大家統(tǒng)一了認識,明確了今后努力的方向。 C.全社會都應樹立互聯(lián)網法治意識,自覺拒絕抵制網絡不良信息。 D.作為青少年的我們一定要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。 組卷:25引用:2難度:0.8 -
5.將下列句子填入橫線處,最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 國學是什么?_______________。_______________,_______________,_______________。_______________;不僅包括物質文化遺產,也包括非物質文化遺產。
①也包括研究中國人思維方式、生活方式、行為方式乃至娛樂方式的各種學問
②因此,國學不僅包括數(shù)千年來積累、流傳下來的經典
③簡單地說,就是使中國人之所以成為中國人的學問
④比如“四書五經”、唐詩、宋詞等
⑤廣而言之,國學研究的對象不僅包括文獻,也包括實物A.③②④①⑤ B.⑤②④①③ C.⑤②③④① D.③④①②⑤ 組卷:29引用:2難度:0.8
三、閱讀(共32分)
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15.閱讀下面文章,完成問題。
祖母等秋
楊金坤 樹上的葉子還綠著,地上的草還青著,忙完一天的祖母,便坐在院子里念叨:“秋要來了?!?br /> 此時,暑熱還沒有褪去,我用小手抹一把臉上的汗,很不解地問:“天還這么熱,秋哪里要來了?”祖母讓我閉上眼睛,伸出雙手,張開五指,問:“是不是感覺到穿過手指的風,有些涼意?”我似乎感覺到也似乎沒有感覺到風的涼意。見我疑惑,祖母說:“秋,正在路上呢?!闭f完,祖母便拉我坐在她身邊的馬扎上,讓我和她一樣,等秋來。
“一邊綠油油,一邊紅通通,左邊喜雨,右邊怕水?!痹诘惹飦淼臅r日里,祖母曾給我猜過一個字謎。祖母見我猜不出,便在地上撿起一截樹枝,在地上“畫”了一個大大的“秋”字。我問祖母:“你不是不識字嗎?”祖母笑笑說:“這是我這一輩子唯一認識的一個字?!?br /> 祖母沒上過學堂,不識字,但腦子好使,是家里的活日歷,什么時節(jié)種什么莊稼,離下一個節(jié)氣還有多少天,她都能脫口說出來。
在我的記憶里,祖母特別喜歡秋。
酷暑難耐的夏日,祖母總是不急不躁,她說,熱到頭了,秋便來了。夏日時節(jié),祖母日子的計算不是初伏多少天,中伏過了幾天,而是今天離立秋還有幾天。我也掰著手指頭,跟著祖母一天一天地盼,過一天離立秋的日子便近一天,心里的煩悶便少了些許。
祖母坐在院子里,等秋來。這是一種不焦灼,內心篤定的等。當一片樹葉落下,祖母便會告訴我,秋來了。
“把春天里孵出的小公雞殺了吧,給孩子們貼貼秋膘。”祖母反復叮囑母親。見母親猶豫,祖母又說:“苦夏,苦了孩子了,看孩子們瘦得像個麻桿似的?!?br /> 立秋后,祖母總要領著家里的孩子去趕集,領我們吃集飯,還要扯新布為我們做新衣。每個小孩都扯上夠做一身新衣的新布,祖母趁著秋涼趕制出來,看著我們穿著新衣服,比望著田地里豐收的景象還幸福。
為了趕在立秋前攢夠扯新布的錢,祖母每天都在地里勞作,果園里的桃子熟透了,祖母裝在籃子里挎到集上去賣,回來后一遍一遍數(shù)錢,數(shù)完放到荷包里,再將荷包藏到墻柜里鎖起來。祖母頂著烈日在桃園里拔草,收拾她的果樹,有人問她:“熱嗎?”她笑道:“不熱,我干活就是等秋,秋天離我還有‘一望遠’,我已經感覺到秋涼了?!弊婺傅摹耙煌h”就是她目光所及的地方。
祖母的等秋是種心理暗示,心里有了期盼,便能拾起人間所有涼意。而祖母的秋天取決于桃園里的收成,墻柜里的荷包鼓了,她的秋天便到了,我們開心了,祖母的秋天便到了。
那些年,祖母的秋天,每年都來得特別早。
(選自《鹽都日報》2021年8月7日,有刪改)(1)請結合文章內容簡要分析文中祖母的形象。
(2)請從描寫方法的角度,簡要賞析下面的句子。
“把春天里孵出的小公雞殺了吧,給孩子們貼貼秋膘?!弊婺阜磸投谀赣H。
(3)請說說“祖母等秋”這一標題的含義。
(4)結合文章內容,說說文章結尾處“心里有了期盼,便能拾起人間所有涼意”這句話引發(fā)了你怎樣的思考。組卷:21引用:2難度:0.3
四、作文(共40分)
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16.請以“請把____交給我”為題寫一篇文章。
要求:(1)請將題目補充完整;(2)立意自定,文體自選(詩歌除外);(3)不得引用、抄襲本試題卷閱讀部分的材料;(4)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名;(5)書寫規(guī)范,字跡工整,不少于600字。組卷:7引用:2難度:0.5