2023年山東省臨沂市平邑縣小升初語文試卷
發(fā)布：2024/6/2 8:0:8
一、積累運(yùn)用
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1．看拼音，寫詞語。
jīng huáng lǐng yù pái huái dān ge fèi téng yán jùn kǒng bù xì nì 組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．下列每組詞語中都有一個錯別字，用“——”標(biāo)出，并在括號里改正。
（1）責(zé)認(rèn) 腫脹 截然 萬不得已
（2）駱駝 漫長 書藉 死得其所
（3）念叨 覺查 寂寞 不可思議
（4）凄涼 侵襲 皎潔 無濟(jì)于是組卷：6引用：1難度：0.8 -
3．下面有關(guān)古詩的說法，正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5
二、閱讀感悟
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8．閱讀理解
當(dāng)人生遭遇不自由時??毛毛蟲選擇了短暫的束縛，才有了蝴蝶破繭而出的翩翩起舞；牡蠣選擇了短暫的痛苦，才有了珍珠脫殼而出的瑩潤光澤。為了到達(dá)理想的彼岸，為了想要的自由，我們必須穿越沙漠。當(dāng)人生遭遇不自由時，我們要樂觀曠達(dá)，堅持信念，勇敢面對。
??當(dāng)人生遭遇不自由時，我們要樂觀曠達(dá)。蘇軾，一代文豪，從意氣風(fēng)發(fā)步入仕途，其間有得意，更有坎坷。他有神奇的文筆、淵博的學(xué)識與睿智的思想，更有樂觀曠達(dá)、閑適灑脫的心境。他命運(yùn)多舛，人生路途風(fēng)雨飄零，曾多次遭貶，但他依然樂觀高歌，縱筆抒懷《赤壁賦》《念奴嬌?赤壁懷古》成千古名唱。
??當(dāng)人生遭遇不自由時，我們要堅持信念。不想讓鄉(xiāng)親的夢，跌落于懸崖，門巴的女兒格桑德吉從師范大學(xué)畢業(yè)后，執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)，堅守在雪山、河流之間。然而困難重重，為了勸學(xué)，格桑德吉天黑走懸崖，在艱險的山路上頻繁往返；為了孩子們不停課，別村缺老師時她不顧六個月身孕，背起糌粑上路；為了把學(xué)生平安送到家，每年大雪封山時，格桑德吉過冰河、溜鐵索，把四個月才能回一次家的學(xué)生們平安送到父母身邊。她堅持信念，用一顆心，感動了一群人的心。
??當(dāng)人生遭遇不自由時，我們要勇敢面對。作家史鐵生在最美的年華突然雙腿癱瘓，人生一下子跌入低谷。他無數(shù)次坐著輪椅來到地壇，似乎要從這座歷經(jīng)四百多年滄桑的古園里獲得某種啟示，追問生命的意義，汲取頑強(qiáng)生活與奮斗的力量。他迷茫過，痛苦過，但他又艱難地從生存的夾縫里勇敢地走了出來，帶著豁然開朗的喜悅。他找到了寫作這條路，他曾戲稱自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”在寫作這條路上，史鐵生勇敢地堅持下去，他用殘缺的身體，向世界說出了最為健全而豐滿的思想。
??人生路漫漫，在學(xué)習(xí)或生活中，難免遇到坎坷，當(dāng)遭遇不自由時，我們無須迷茫、徘徊，更無須消沉，命運(yùn)執(zhí)掌在自己手中，我們要樂觀曠達(dá)，堅持信念，勇敢面對，開辟自己獨(dú)有的天空。正如思想家伏爾泰所說：“不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。”
（1）“不自由”本來指受到約束與限制，在題目中具體指
A.喜歡守舊，不懂創(chuàng)新。
B.孤獨(dú)寂寞，不會與人交往。
C.不能說出想說的話。
D.遭受挫折，陷入困境。
（2）用“——”在文中畫出文章論述的觀點(diǎn)。圍繞這一觀點(diǎn)，作者是從、和三個角度進(jìn)行論述的。
（3）文章的最后引用了名人名言，你能聯(lián)系文章談?wù)勔玫暮锰巻幔?!--BA-->
（4）根據(jù)文中的事例填空。人物 “不自由” 表現(xiàn) 蘇軾 格桑德吉 執(zhí)教生涯，困難重重 用一顆心，感動了一群人的心 史鐵生 組卷：7引用：1難度：0.1
三、習(xí)作樂園
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9．習(xí)作
??在我們成長的過程中，感動的瞬間，讓我們懂得了珍惜：欣喜的剎那，實(shí)現(xiàn)了超越；愧疚的時刻，讓我們學(xué)會寬容…….在各種各樣的情感體驗中，我們逐漸擺脫了自私、幼稚……我們長大了在成長的路上，你有哪些與眾不同的經(jīng)歷？請選擇你印象最深的感受寫一篇文章。注意內(nèi)容要具體，表達(dá)出真情實(shí)感，題目自擬。組卷：1引用：1難度：0.5