2022-2023學年廣東省廣州八十九中七年級（上）期中語文試卷

一、積累與運用。

• 1．下列各組詞語中注音完全正確的一項是（　　）

  A．憔悴（cuì）       匿笑（nì）      禱告（dǎo）     侍弄（shì）

  B．派遣（qiǎn）     應和（hé）      著落（zháo）   拈（zhān）輕怕重

  C．坍塌（dān）      流淌（tǎng）    靜謐（bì）      光禿禿（tōu）

  D．爭執（zhì）       黃暈（yūn）     吝嗇（sè）      呻吟（yín）
  組卷：18引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下列詞語書寫完全正確的一項是（　　）

  A．沐浴  不假思索  感概  渾為一談

  B．澳秘  談笑風聲  潦亮  各得其所

  C．癱瘓  綠樹成陰  徘徊  人聲頂沸

  D．訣別  名列前茅  搓捻  居心叵測
  組卷：39引用：4難度：0.7

  解析

• 3．下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是（　　）

  A．在傍晚時候，我們漫步此處可欣賞到水波粼粼的湖面倒映著火紅的夕陽。

  B．她今天打扮得很漂亮，黑發披肩，白色襯衣搭配一條紅色的短裙，簡直讓人美不勝收。

  C．這是一片人跡罕至的原始森林，藤條虬枝交錯，溝壑縱橫如網，每行走一步都很困難。

  D．這下我才恍然大悟，原來好朋友小紅一直在暗地里幫助我。
  組卷：61引用：5難度：0.8

  解析

• 4．下列句子中，沒有語病的一項是（　　）

  A．通過跳水運動員全紅嬋的完美發揮，使中國奧運軍團再添一枚跳水金牌。

  B．進入夏季，廣州的氣溫逐漸升高，最高氣溫大約達到38℃左右。

  C．我們深信，愛讀書，會讀書，養成讀書的好習慣，能使人受益終生。

  D．為了防止不再發生這類安全事故，某市各個單位都加強了安全保衛工作。
  組卷：175引用：9難度：0.9

  解析

二、閱讀與鑒賞。

• 11．閱讀下面的名著選段，完成后面小題。
  《五猖會》（選文）      ①要到東關看五猖會去了。這是我兒時所罕逢的一件盛事，因為那會是全縣中最盛的會，東關又是離我家很遠的地方，出城還有六十多里水路，在那里有兩座特別的廟。一是梅姑廟，就是《聊齋志異》所記，室女守節，死后成神，卻篡取別人的丈夫的；現在神座上確塑著一對少年男女，眉開眼笑，殊與“禮教”有妨。其一便是五猖廟了，名目就奇特。
        ②據有考據癖的人說：這就是五通神。然而也并無確據。神像是五個男人，也不見有什么猖獗之狀；后面列坐著五位太太，卻并不“分坐”，遠不及北京戲園里界限之謹嚴。其實呢，這也是殊與“禮教”有妨的，——但他們既然是五猖，便也無法可想，而且自然也就“又作別論”了。
        ③因為東關離城遠，大清早大家就起來。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點心盒子，都在陸續搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。
        ④“去拿你的書來。”他慢慢地說。
        ⑤這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》。因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數是多揀單數的，所以這使我記住我其時是七歲。
        ⑥我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。
        ⑦兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：——
        ⑧“給我讀熟。背不出，就不準去看會。”
        ⑨他說完，便站起來，走進房里去了。
         ⑩我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。
  ?粵自盤古，生于太荒，
  ?首出御世，肇開混茫。
  ?就是這樣的書，我現在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》《百家姓》有用得多，因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂。“粵自盤古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！……
  ?應用的物件已經搬完，家中由忙亂轉成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。
  ?他們都等候著；太陽也升得更高了。
  ?我忽然似乎已經很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。
  ?“不錯。去罷。”父親點著頭，說。
  ?大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。
  ?我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。
  ?直到現在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。
  ?我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。
  （1）根據提示，完成表格內容？
  

  事情經過	我的心理感受
  ①	興奮，急切
  父親教讀《鑒略》	②
  ③	無奈，痛苦
  背完書后去看五猖會	④

  （2）請從描寫的角度簡要分析文中⑧⑨自然段的劃線句子描寫了一個怎樣的父親？
  （3）請簡要分析第?自然段中的劃線句表現了“我”什么心情？
  （4）“太陽也升得更高了”這句話運用了什么描寫方法？其作用是什么？
  （5）文中結尾寫道“我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書”，說說你對這句話含義的理解。你贊同文中父親的做法嗎？
  組卷：11引用：1難度：0.5

  解析

三、作文。

• 12．走進自然，發現自然的美好，心頭一暖：親近他人，欣賞了他人的美德，心頭一暖：反思自我，改正缺點提升了自己，心頭一暖；遇到挫折，找到方法并克服困難，心頭一暖；幫助他人，被需要的感覺，心頭一暖…感受到身邊的暖，就是提升就是成長！
        請以“那一刻，很暖”為題目，寫一篇記敘文。
        要求：（1）不少于600字。（2）文中不能出現考生的姓名和所在學校的名稱。
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析