2022年山東省日照市中考化學(xué)模擬試卷
發(fā)布：2024/12/11 9:30:2
一．選擇（本題包括15個小題，每小題只有一個選項(xiàng)符合題意，共計20分。其中1—10小題，每小題1分，11---15小題，每小題1分）
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1．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（ ）
組卷：53引用：3難度：0.6 -
2．化學(xué)反應(yīng)都是遵循質(zhì)量守恒定律的。在化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是（ ）
①原子數(shù)目②分子的數(shù)目③元素的種類 ④物質(zhì)的種類⑤原子的種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量⑦元素的化合價組卷：110引用：10難度：0.9 -
3．下列有關(guān)氧氣的制取、收集、驗(yàn)滿、性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中錯誤的是（ ）
組卷：649引用：63難度：0.9 -
4．2021年諾貝爾化學(xué)獎由本杰明?李斯特、大衛(wèi)?麥克米蘭獲得，他們推動了不對稱有機(jī)催化領(lǐng)域的發(fā)展，下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（ ）
組卷：57引用：4難度：0.6 -
5．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一，下列物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（ ）
組卷：60引用：4難度：0.8 -
6．下列有關(guān)氧氣的說法，正確的是（ ）
組卷：26引用：5難度：0.7 -
7．四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（ ）
組卷：264引用：5難度：0.9
三．實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括2小題，每空1分，共20分）
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20．質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
（1）通過稱量下列各組試劑常溫下在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（填標(biāo)號）。
A.蔗糖和水
B.過氧化氫溶液和二氧化錳
C.氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液
D.鎂條和空氣
（2）在質(zhì)量守恒定律的課堂教學(xué)中，甲、乙、丙、丁四個組的同學(xué)分別做了A、B、C、D四個實(shí)驗(yàn)，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。
①A實(shí)驗(yàn)：在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到氣球的變化是，小氣球的作用是：。
②有同學(xué)得到的錯誤結(jié)論是“B實(shí)驗(yàn)說明質(zhì)量不守恒”。老師引導(dǎo)學(xué)生分析了B實(shí)驗(yàn)的原因。你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是。
③如圖C所示的小實(shí)驗(yàn)。在一根用細(xì)銅絲吊著的長玻璃棒兩端分別繞上10cm長的粗銅線，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1～2分鐘。冷卻后，他們觀察到的現(xiàn)象是：。其原因是（用化學(xué)方程式說明）。
④如圖D所示的小實(shí)驗(yàn)。先在托盤天平上稱量一小段潔凈的鎂條的質(zhì)量，在空氣中點(diǎn)燃后再稱量燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量。觀察到反應(yīng)后天平不平衡，其原因是。
⑤在四個實(shí)驗(yàn)中，是否有不遵循質(zhì)量守恒定律的反應(yīng)，請從原子的角度分析質(zhì)量守恒的原因。
⑥通過上述實(shí)驗(yàn)，你得到的啟示：有氣體參加或生成的反應(yīng)，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時應(yīng)該注意的事項(xiàng)是。組卷：105引用：2難度：0.5
四．計算題（共計6分）
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21．在新冠肺炎的疫情防控中，過氧化氫（H2O2）廣泛用于環(huán)境消毒，在放置過程中會緩慢分解。某單位有一桶未曾使用過的久置的H2O2溶液，檢測得其溶液密度為1.069g/mL，該溫度下溶液的密度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（即溶液的濃度）的對應(yīng)關(guān)系如圖。桶上標(biāo)簽提供的信息：①H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34%；②內(nèi)裝溶液質(zhì)量為50kg。回答下列問題：
（1）該久置的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
（2）若這桶34%的H2O2溶液放置至完全分解，能產(chǎn)生多少kg氧氣？組卷：24引用：2難度：0.3