2022-2023學年河南省洛陽市洛寧縣七年級（下）期末語文試卷
發布：2024/6/27 8:0:9
一、積累與運用（共28分）
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1．為挖掘中華傳統節日深厚的文化底蘊，傳承中華優秀傳統文化，學校計劃在六月開展“尋味端午”綜合實踐活動，請你也參與進來吧！
【端午話屈原】
為了讓同學們深入了解端午節的文化內涵，校刊開設了一期專欄。下面是端午節專欄收到的一篇稿件的片段（仿名家所寫），請你閱讀該片段，幫助回答下列問題。一個不朽的生命，從亙古神秘的湘楚大地昂昂而來，并將踏著無窮的歲月凜凜而去。你出身于貴族，自小懷有悲天mǐn人之心、復興楚國之志。擔任楚懷王左徒的你，力圖通過變法改革挽狂瀾于既倒、扶大廈之將傾，然而，這竟是你厄運的開始，終其一生也沒能重現楚國的榮光。我看見你孤獨地涉過漢江的濁流，沿著祖先的足跡顛pèi流離；我聽見你獨自咀嚼人生的苦澀，立于天地之間詰問命運。郢都的轟然fù滅，讓身處絕望的你自沉汨羅江，但我知道，你走向了永生。湘楚大地百姓的精神疆域，陡地豎起了一根擎天玉柱！上面寫著你的名字：屈原！
（1）依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是
（2）根據語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。A.lín jiáo jié B.lǐn jiáo jí C.lín jué jí D.lǐn jué jié
①悲天 mǐn人
②顛pèi流離
③fù滅組卷：6引用：1難度：0.8 -
2．【仲夏登高行】
端午期間，小文登高望遠，拍了一些照片準備發朋友圈，在寫文案時犯了愁，請你幫他把文案補充完整吧。
歷代文人對“山”情有獨鐘，常引山入詩，抒發情感。望泰山，杜甫用“①，一覽眾山小”（《望岳》）表達勇攀高峰的決心；登飛來峰，王安石用“②，③”（《登飛來峰》）表達高瞻遠矚的雄心；行走在崇山峻嶺中，楊萬里用“④，⑤”（《過松源晨炊漆公店（其五）》）闡發人不能為眼前的順境所迷惑，要放眼長遠，認真對待，才能不斷克服困難的哲理；游山西村，陸游用“山重水復疑無路，⑥”（《游山西村》）表現事情有了轉機時的豁然開朗；《木蘭詩》中“⑦，⑧”夸張地表現出木蘭翻山越嶺奔赴戰場的場景。登山往往讓人豪情萬丈，登山往往讓人心胸開闊。大家趕緊來加入登高望遠的行列吧！組卷：9引用：4難度：0.5 -
3．名著閱讀。
期末階段班里將開展名著閱讀交流會，交流內容為“作品推薦”和“閱讀方法介紹”。為優化活動效果，做好活動準備，請你完成下面兩張交流用的《預備單》。
（1）作品推薦。
（2）閱讀方法介紹。推薦篇目 參考指引 推薦語 《駱駝祥子》 莫言：文學作品就是應該暴露黑暗，因為好的文學作品，應該是來源于生活，尤其是真實地反映了下層人民群眾的生活面貌。 ① 小貼士：
“推薦語”目的在于通過介紹讓人接受并且喜歡。名著“推薦語”應著重向讀者介紹名著的主要特點，如主題理解、人物形象、語言風格、寫作方法等。可只介紹一個方面，也可介紹多個方面。示例作品 閱讀方法舉隅 閱讀方法介紹（結合閱讀經歷） 《海底兩萬里》 A.快速閱讀
B.圈點批注法
C.比較閱讀② 組卷：7引用：2難度：0.5
四、作文（50分）請從下面兩個寫作任務中任選一個，寫一篇作文。（50分）
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9．學校舉行了以“最好的青春，最美的夢想”為主題的活動。參加活動后，同學們紛紛表達自己的感受：
A說：在與親人、同學、老師的交往中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。
B說：在獲取知識、參加活動的過程中，我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當。
C說：我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望！我們正書寫著自己的人生篇章。
請將題目“我們這個年齡需要 ”補充完整，寫一篇敘事類作文。
要求：①符合文體特征。
②不少于500字。
③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。組卷：4引用：1難度：0.5 -
10．時光總是那般匆匆，不會在任何人身邊駐足。在過去、現在與未來的節點上，我們要懂得人生的意義和價值。請發揮想象，以“偶遇未來的自己”為題，寫一篇想象類作文。
要求：①符合文體特征。
②不少于500字。
③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。組卷：4引用：1難度：0.7