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          2022-2023學年四川省成都市成華區八年級(下)期末語文試卷

          發布:2024/6/15 8:0:9

          A卷(共100分)第Ⅰ卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(共12分)

          • 1.下列加點字注音有誤的一項是(  )

            組卷:29引用:1難度:0.8
          • 2.      下列語句中書寫正確的一項是(  )

            組卷:24引用:1難度:0.9
          • 3.下列語句中加點的成語使用有誤的一項是(  )
                  今年的春天來得真早啊,二月天花香鳥語,滿山的桃樹都開了花,燦爛的陽光照耀著,令人目眩神迷。每到周末,賞花人紛紛前來,有的在樹下品茗,袖手旁觀,靜賞美景;有的三五成群,徜徉花間,拍照留影;還有一群小姑娘,身著漢服,跟隨悠悠古曲輕歌曼舞……

            組卷:27引用:1難度:0.5
          • 4.      下列語句中沒有語病的一項是(  )

            組卷:42引用:1難度:0.9

          三、名著及現代文閱讀(共22分)

          • 13.閱讀下面的文章,完成問題。

            朱自清
                  ①我第二次到仙巖的時候,我驚詫于梅雨潭的綠了。
                  ②梅雨潭是一個瀑布潭。仙巖有三個瀑布,梅雨瀑最低。走到山邊,便聽見嘩嘩嘩嘩的聲音;抬起頭,鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的,一帶白而發亮的水便呈現于眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布;坐在亭邊,不必仰頭,便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個亭踞在突出的一角的巖石上,上下都空空兒的;仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山,像半個環兒擁著;人如在井底了。這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著;巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外的響了。那瀑布從上面沖下,仿佛已被扯成大小的幾綹;不復是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角;瀑流經過時,作急劇的撞擊,便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花,晶瑩而多芒;遠望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的紛紛落著。據說,這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花,格外確切些。輕風起來時,點點隨風飄散,那更是楊花了。——這時偶然有幾點送入我們溫暖的懷里,便倏的鉆了進去,再也尋它不著。
                  ③梅雨潭閃閃的綠色招引著我們;我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草,攀著亂石,小心探身下去,又鞠躬過了一個石穹門,便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間;但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀,仿佛一張極大極大的荷葉鋪著,滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她;但這是怎樣一個妄想呀。——站在水邊,望到那面,居然覺著有些遠呢!這平鋪著,厚積著的綠,著實可愛。她滑滑的明亮著,像涂了“明油”一般,有雞蛋清那樣軟,那樣嫩,令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚;她又不雜些兒塵滓,宛然一塊溫潤的碧玉,只清清的一色——但你卻看不透她!我曾見過北京什剎海拂地的綠楊,脫不了鵝黃的底子,似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”,叢疊著無窮的碧草與綠葉的,那又似乎太濃了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的也太暗了。可愛的,我將什么來比擬你呢?我怎么比擬得出呢?大約潭是很深的、故能蘊蓄著這樣奇異的綠。那醉人的綠呀!我若能裁你以為帶,我將贈給那輕盈的舞女;她必能臨風飄舉了。我若能挹你以為眼,我將贈給那善歌的盲妹;她必明眸善睞了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍著你,撫摩著你。我送你一個名字,我從此叫你“女兒綠”,好么?
                  ④我第二次到仙巖的時候,我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。
            (選自《蹤跡?溫州的蹤跡》,略有刪改)(1)作者為什么會“驚詫于梅雨潭的綠”?請根據文章內容簡要作答。
            (2)文章開頭寫“我驚詫于梅雨潭的綠了”,緊接著卻描寫梅雨瀑和梅雨亭,這樣寫的用意是什么?請根據文章簡要分析。
            (3)第二段畫線句中的“踞”“浮”,有何妙處?請進行賞析。
            這個亭踞在突出的一角的巖石上,上下都空空兒的;仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。
            (4)郁達夫曾說:“他(朱自清)的散文能夠貯滿著那一種詩意”。“詩意”在這篇文章中主要體現在哪些方面?請結合文章簡要分析。

            組卷:34引用:1難度:0.5

          四、語言運用(共12分)

          • 14.《詩經》是我國第一部詩歌總集。請根據要求,完成相關題目。
            (1)請結合下圖的提示,補全空缺處。 (每處不超過6個字)

             
             
             
             

            (2)下面是有關《詩經?蒹葭》的短文,請聯系全文將空缺內容補充完整,注意語意準確連貫。
            長期以來,人們對《蒹葭》主題的解讀眾說紛紜,莫衷一是,直接導致了①
             
            。持“政治說”者,認為“伊人”是賢能之人;持“愛情說”者,②
             
            ;持“理想說”者,認為“伊人”象征著理想。其實,③
             
            ,詩歌中的主人公都是經歷了許多波折,一直苦苦追尋著“伊人”。這首詩體現了一種深刻的人生意義:④
             
            。唯有付出堅持不懈的努力,才可能達到它。
            (3)請在《關雎》和《式微》中任選一首,參考示例,寫一則點評,注意語意的準確與語言的文采。
            示例一《蒹葭》點評:沒有正面描寫,美好的身影無處不在;沒有直抒思念,動人的惆悵綿遠悠長。
            示例二《子衿》點評:青綠的衣領、佩玉的綬帶,是相思的鏈接,愛之深深,責之切切。

            組卷:34引用:1難度:0.5
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