科教版七年級下冊《第4章 我們的權益》2016年單元測試卷（廣西貴港市港北區荷城中學）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（每小題4分，共28分）
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1．欣賞漫畫《罰款》，據此回答1～2題：
漫畫體現了對未成年人的（ ）組卷：2引用：0難度：0.90 -
2．欣賞漫畫《罰款》，據此回答1～2題：
上述漫畫中的未成年學生（ ）組卷：0引用：0難度：0.90 -
3．浙江省少管所調查表明，大部分因為兇殺而進少管所的少年犯的業余愛好是看武打錄像、讀武俠小說和玩電子游戲，他們最羨慕的人就是武藝高強的武俠英雄。他們認為，打架時動刀子讓對方流血便是英雄的表現。這說明（ ）
①未成年人容易受外界的不良影響
②未成年人需要學好法律，并用法律來規范和約束自己的行為
③應該禁止播放武打錄像，關閉電子游戲廳
④青少年成長的環境需要法律的優化。組卷：8引用：1難度：0.9 -
4．為了凈化學校周邊環境，我市交警隊聯合城管局、教育局等有關部門對全市各中小學周邊環境進行了專項綜合整治，疏通了交通、關停了小攤小販，維護了中小學生的生命安全。這些做法主要體現了對未成年人的（ ）
組卷：22引用：5難度：0.9 -
5．八年級學生小李學習不夠刻苦，這次期末考試又有多門功課不及格。其母親把小李打了一頓，并把他關在家里兩天不讓上學，要求他作出深刻的反省。小李母親的做法侵犯了他的（ ）
①受教育權 ②生命健康權 ③人身自由權 ④名譽權。組卷：19引用：3難度：0.7
三．材料分析題（要求運用所學知識，緊扣題意作答．10分）
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17．材料一：“六一”前夕，某電視臺特地為單獨在家的未成年人制作了一期《不要開門》的電視專題節目。在節目中，工作人員喬裝改扮成“送貨員”，帶著禮物來到一些孩子的家門口，“引誘”孩子開門。結果顯示，半數孩子表現良好，對送貨員的“百般誘惑”要么不予理睬，要么隔門應答，另外一半孩子的表現則令人擔心，他們不但引“狼”入室，還帶著“送貨員”逐個房間參觀。節目播出后，引起了人們的普遍關注。
（1）近半數的孩子為什么經不住“百般誘惑”？
（2）你從這個事例中受到什么啟發？
材料二：觀察如圖，運用所學知識進行概括：
（3）你從漫畫中看出了什么？（提示：從父母的職責和義務角度思考）組卷：5引用：1難度：0.3
四．探究與實踐題（要求緊扣題意，融入社會生活實際，鼓勵創新．10分）
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18．材料一：小玲同學品學兼優，但由于家境貧困，父母又重男輕女，小玲母親讓她讀完七年級就輟學回家，讓其弟弟繼續上學。
材料二：一次偶然的機會，小楠在一本作文集里看到了自己以前發表過的一篇作文。高興之余，他忽然想到自己并沒有接到過該出版社的任何通知……
運用所學知識，請你和同學們商量討論下面問題：
（1）一些同學想了解與中學生學習、生活息息相關的幾部法律法規，請你至少列舉三部法律。
（2）同學們很同情小玲的遭遇，想知道小玲應如何維護自己的受教育權。
（3）小楠同學應該怎么做，請你告訴他并說明理由。組卷：7引用：1難度：0.3