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          人教部編版八年級上冊《第一單元 走進社會生活》2021年單元測試卷(32)

          發布:2024/12/9 4:0:2

          一、單選題

          • 1.校園網貸,是網絡貸款的一種,因為申請便利、手續簡單、放貸迅速,受到在校學生的青睞。但部分不良網貸平臺運行不規范,暗藏“高利貸”,甚至采取暴力方式逼迫學生還債。對此,你的建議是(  )
            ①理性消費,不盲目貸款
            ②依法處置,禁止網貸
            ③完善法規,加強監管
            ④提高安全防范意識

            組卷:4引用:2難度:0.7
          • 2.2020年11月1日零時開展第七次全國人口普查,人口普查的主要目的是全面掌握人口的基本情況,為經濟社會發展規劃提供依據。這是因為( ?。?br />①個人是社會的有機組成部分
            ②每個人的衣食住行都與社會有著千絲萬縷的聯系
            ③每個人的活動都能推動社會的進步與發展
            ④人的生存和發展離不開社會,社會需要為個人提供物質支持和精神滋養

            組卷:19引用:7難度:0.8
          • 3.互聯網拓展了文化交流的內容、場合、人群及范圍,提高了文化傳播的速度。互聯網促進了科技創新所需的物質與信息資源快速流動,加速了各種創新資源的匯聚、融合與共享。這說明( ?。?/h2>

            組卷:4引用:2難度:0.8
          • 4.“當我離開,愿愛留下!”“死亡并非落幕,而是生命的延續?!币晃焕先?8年前簽下了遺體捐獻公證書,去世后他如約捐獻遺體的故事感動了萬千網友。老人的善舉( ?。?br />①是愛崗敬業的表現
            ②是親社會行為
            ③詮釋了生命的價值
            ④傳遞了社會正能量

            組卷:114引用:7難度:0.7
          • 5.下列屬于親社會行為的是( ?。?br />①加強身體鍛煉
            ②關注國內外大事
            ③對處于困境和危難的人能伸出援助之手
            ④與同學互相交流學習經驗

            組卷:3引用:1難度:0.7
          • 6.最近,我和同學們參加了創建清潔家園活動。我們的任務是清理某小區健身苑,我們二三人一組,一個人拿垃圾袋,其他人拿清潔工具,在草叢里撿垃圾。我撿到了一個煙頭,他撿到了一團廢紙、一片落葉……我們小組很快就撿了滿滿的一袋垃圾。此時,大家雖然汗流浹背了,但心里很高興。參加這種活動( ?。?/h2>

            組卷:48引用:12難度:0.7
          • 7.下列不屬于新媒體的有(  )

            組卷:4引用:3難度:0.9
          • 8.觀察如圖漫畫,下列說法正確的是(  )
            ①我們要注意瀏覽、尋找與學習有關的信息
            ②學會抵御網絡上的不良誘惑
            ③青少年應注意“信息節食”,增強自我保護意識和能力
            ④應遠離網絡,避免毒害

            組卷:3引用:3難度:0.8
          • 9.社會關系擁有不同的類型,下列關系中屬于社會關系類型的是(  )
            ①血緣關系
            ②地緣關系
            ③業緣關系
            ④親子關系

            組卷:8難度:0.9
          • 10.同學王剛喜歡鄉村風光,周末或者節假日他總會抽時間去農村老家游玩,拍拍風光照、搜集植物標本等等,他常常樂此不疲。你認為王剛的行為(  )
            ①貪圖享樂,耽誤學業,應舍棄
            ②利于開闊眼界增長知識,要鼓勵
            ③能體驗快樂,但浪費錢財,不能效仿
            ④能豐富文化生活,獲得美的體驗,但不可玩物喪志

            組卷:3難度:0.7

          二、簡答題

          • 29.參與社會生活
            日前,某中學八年級400多名學生,在田地里上了一堂生動有趣的勞動體驗實踐課--插秧。據相關負責人介紹,勞動體驗實踐課走進田間地頭,可以豐富孩子們的課余生活,拓展視野,鍛煉綜合實踐能力。學生學插秧既可感受中華傳統農耕文化的魅力,體驗農民勞作的艱辛生活,也讓他們悟出“鋤禾日當午,汗滴禾下土”的真實意義。
            (1)列舉你參與過(或者見過、聽過)的其他親社會行為。(至少2個)
            (2)親社會行為有哪些意義?
            (3)材料中的勞動體驗實踐課有助于培養學生們的親社會行為,這種行為可以如何來養成?

            組卷:23引用:3難度:0.4
          • 30.閱讀材料,回答問題。
            材料一:

            材料二:
            網絡空間并非法外之地,應該受到嚴厲的監管和約束,構成犯罪的應該追究刑事責任。我國法律規定,編造虛假的險情、疫情、災情、警情,在信息網絡或者其他媒體上傳播,或者明知是上述虛假信息,故意在信息網絡或者其他媒體上傳播,嚴重擾亂社會秩序的,處3年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成嚴重后果的,處3年以上7年以下有期徒刑。
            (1)網絡中存在怎樣的不良信息?
            (2)判斷傳播網絡謠言的行為構成犯罪,其行為要符合犯罪的哪三個基本特征?
            (3)有期徒刑、拘役、管制屬于哪一類刑罰?
            (4)青少年應該如何自覺抵制不良信息?

            組卷:4引用:2難度:0.4
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