蘇教版（2019）必修第一冊《1.3 物質(zhì)的分散系》2020年同步練習(xí)卷（3）

• 1．下列實驗裝置或操作與微粒的大小無直接關(guān)系的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：25引用：2難度：0.9

  解析

• 2．目前，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在負壓和超低溫條件下，可將水形成像棉花糖一樣的氣溶膠的冰，該冰稱為“氣態(tài)冰”。下列說法正確的是（　　）

  A．該冰具有丁達爾效應(yīng)

  B．“氣態(tài)冰”與普通冰化學(xué)性質(zhì)不相同

  C．18g“氣態(tài)冰”在標準狀況下的體積等于22.4L

  D．常溫常壓下，冰水混合物是一種分散系
  組卷：7引用：1難度：0.8

  解析

• 3．下列關(guān)于膠體的敘述不正確 的是（　　）

  A．膠 體 區(qū) 別 于其 他 分 散 系 的 本 質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑在10-9 m～10-7m之間

  B．光線透過膠體時，膠體中可發(fā)生丁達爾效應(yīng)

  C．用聚光手電筒照射NaCl溶液和Fe（OH）3膠體時，產(chǎn)生的現(xiàn)象相同

  D．Fe（OH）3膠體能夠吸附水中懸浮的固體顆粒并沉降，達到凈水目的
  組卷：18引用：2難度：0.9

  解析

• 4．下列關(guān)于膠體的說法中正確的是（　　）

  A．溶液和膠體的本質(zhì)區(qū)別是當一束光線通過膠體時可出現(xiàn)一條光亮的通路，溶液則沒有此現(xiàn)象

  B．制備Fe（OH）3膠體的方法是將飽和氯化鐵溶液加熱煮沸

  C．靜電除塵，利用了膠體電泳

  D．膠體不均一、不穩(wěn)定，靜置易產(chǎn)生沉淀；溶液均一、穩(wěn)定，靜置不產(chǎn)生沉淀
  組卷：22引用：3難度：0.9

  解析

• 5．磁流體是電子材料的新秀，它既具有固體的磁性，又具有液體的流動性。制備時將含等物質(zhì)的量的硫酸亞鐵和硫酸鐵的溶液混合，再滴入稍過量的氫氧化鈉溶液，隨后加入油酸鈉溶液，即可生成黑色的、分散質(zhì)粒子直徑在36～55nm的磁流體。下列說法中正確的是（　　）

  A．該磁流體是一種純凈物

  B．所得的磁流體為懸濁液

  C．該磁流體很不穩(wěn)定

  D．所得的磁流體能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)
  組卷：407引用：24難度：0.7

  解析

• 6．我國科學(xué)家在世界上第一次為一種名為“鈷酞箐”的分子（直徑為1.3×10^-8m）恢復(fù)了磁性。“鈷酞箐”分子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與人體內(nèi)的血紅素和植物的葉綠素非常相似。下列關(guān)于“鈷酞箐”分子的說法中正確的是（　　）

  A．它的分子直徑比Na+小，在做布朗運動

  B．它的分子既能透過濾紙，也能透過半透膜

  C．它在水中形成的分散系能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)

  D．它在水中所形成的分散系屬乳濁液
  組卷：11引用：3難度：0.8

  解析

• 7．下列電離方程式書寫正確的是（　　）

  A．MgSO4═Mg+2+SO42-

  B．Ba（OH）2═Ba2++OH-

  C．KCl═K++Cl-

  D．Ca（NO3）2═Ca2++2（NO3-）
  組卷：283引用：5難度：0.8

  解析

• 8．下列電離方程式正確的是（　　）

  A．H2SO4═2H++SO42-	B．Na2CO3═Na++CO32-
  C．NaClO3═Na++3O2-+Cl-	D．Ba（OH）2═Ba2++OH2-
  組卷：18引用：1難度：0.8

  解析

• 9．下列有關(guān)物質(zhì)分類或歸類不正確的一組是（　　）

  A．氯水和酸雨都是混合物

  B．蔗糖、硫酸鋇和水分別屬于非電解質(zhì)、強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)

  C．硫酸、純堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物

  D．淀粉溶液和雞蛋清溶液都是膠體
  組卷：11引用：1難度：0.8

  解析

• 26．FeCl₃是中學(xué)實驗室常用的試劑。
  （1）寫出氯化鐵在水中的電離方程式：

   

  。
  （2）利用氯化鐵溶液制備氫氧化鐵膠體。
  ①下列制備氫氧化鐵膠體的操作方法正確的是

   

  （填字母）。
  A．向飽和氯化鐵溶液中滴加適量的氫氧化鈉稀溶液
  B．加熱煮沸氯化鐵飽和溶液
  C．在氨水中滴加氯化鐵濃溶液
  D．在沸水中滴加飽和氯化鐵溶液，煮沸至出現(xiàn)紅褐色液體
  ②區(qū)別氯化鐵溶液和氫氧化鐵膠體的方法是：

   

  。
  （3）為了探究離子反應(yīng)的本質(zhì)，設(shè)計如下實驗：
   
  ①寫出生成A的離子方程式：

   

  。
  ②上述流程中，加入足量稀硝酸的目的是

   

  ；如何判定無色溶液B與稀硝酸發(fā)生了離子反應(yīng)？

   

  。
  組卷：131引用：4難度：0.8

  解析

• 27．對于數(shù)以千萬計的化學(xué)物質(zhì)和如此豐富的化學(xué)變化，分類法的作用幾乎是無可替代的。如：純凈物根據(jù)其組成和性質(zhì)可進行如下分類。
  
  （1）如圖所示的分類方法屬于

   

  。
  （2）某化學(xué)興趣小組對下列四組物質(zhì)進行研究：
  A．HCl、H₂SO₄、H₂CO₃、HNO₃
  B．Na₂CO₃、NaNO₃、AgNO₃、Ba（NO₃）₂
  C．FeCl₃溶液、蒸餾水、CaCO₃懸濁液、Fe（OH）₃膠體
  D．NaOH、KOH、Ba（OH）₂、Fe₂O₃
  ①填寫下列空白：
  

  	A組	B組	C組	D組
  分類標準	含氧酸		分散系
  不屬于該類別的物質(zhì)		Na2CO3		Fe2O3

  ②寫出①表中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：A+B→氣體

   

  ；A+D

   

  。
  組卷：84引用：5難度：0.7

  解析