2022-2023學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市岳陽(yáng)樓區(qū)部分學(xué)校七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/7/4 8:0:9
一、單選題（每小題3分，共66分）
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1．青春期是人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。下列屬于青春期生理變化帶來(lái)的積極影響的有（ ）
①使我們的身體充滿能量
②使我們擁有充沛的精力、敏捷的思維
③使我們對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望
④使我們對(duì)成人的意見(jiàn)充滿抵觸情緒組卷：10引用：5難度：0.8 -
2．面對(duì)青春期身體和心理發(fā)生的顯著變化，下列同學(xué)的表現(xiàn)值得肯定的是（ ）
組卷：13引用：6難度：0.7 -
3．下面對(duì)“男女有別”理解正確的是（ ）
①“男女有別”體現(xiàn)了男生女生在生理、心理、性格和社會(huì)行為等方面的差異
②“男女有別”體現(xiàn)了性別刻板印象影響人們對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)
③“男女有別”是與生俱來(lái)的，因?yàn)槟信胁顒e，所以就有優(yōu)劣。
④“男女有別”提醒我們男女生交往時(shí)應(yīng)相互排斥組卷：110引用：3難度：0.8 -
4．男生女生存在的性別差異，使我們認(rèn)識(shí)到兩性之間的相互吸引和相互需要。男生女生之間自然、快樂(lè)地交往，有助于消除兩性間的神秘感，培養(yǎng)健康的心理。這說(shuō)明男生女生正常交往（ ）
組卷：10引用：4難度：0.8 -
5．有人說(shuō)：“我的夢(mèng)想在悄悄開(kāi)花，到那時(shí)一定會(huì)驚艷全場(chǎng)！”實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想，需要我（ ）
①規(guī)劃好青春路徑，積極進(jìn)行青春探索
②迸發(fā)激蕩的青春活力
③培養(yǎng)自信的青春熱情
④青春的創(chuàng)造是多姿多彩的組卷：49引用：5難度：0.8 -
6．習(xí)近平總書(shū)記指出：“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，最需要精心引導(dǎo)和栽培。”作為青少年，要順利度過(guò)“拔節(jié)孕穗期”，下列做法正確的有（ ）
①開(kāi)拓進(jìn)取，放飛夢(mèng)想
②發(fā)展個(gè)性，我行我素
③促進(jìn)生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展
④盡情享樂(lè)，不要留下遺憾組卷：169引用：6難度：0.6 -
7．微信聊天是當(dāng)下最基本的交流方式，交流中表情包已成為網(wǎng)友表達(dá)心情的“常規(guī)操作”。以下詩(shī)句與如圖表情包表達(dá)的心情一致的是（ ）
①白日放歌須縱酒，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。
②死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。
③春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。
④商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。組卷：3引用：4難度：0.8 -
8．“你眉頭開(kāi)了/所以我笑了/你眼睛紅了/我的天灰了……你快樂(lè)于是我快樂(lè)”。這段歌詞表明（ ）
組卷：1引用：7難度：0.8
二、材料題（共3大題，共34分）
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24．情境一 自習(xí)課上，教室里很吵鬧，很多同學(xué)無(wú)法安靜學(xué)習(xí)。下課后，張甲提議說(shuō)：“老師已經(jīng)很辛苦了，如果他知道了一定很生氣，我們還是別讓老師傷神了。”張甲的提議得到大家的響應(yīng)。
點(diǎn)評(píng) 張甲很體諒老師。
情境二 有的同學(xué)早早到學(xué)校抄作業(yè)，大家心照不宣地保守著這個(gè)“秘密”。
點(diǎn)評(píng) 同學(xué)們配合真默契。
（1）上述點(diǎn)評(píng)正確還是錯(cuò)誤？如果由你點(diǎn)評(píng)兩個(gè)情境，你會(huì)分別說(shuō)些什么？
（2）設(shè)想一下，如果無(wú)視這些現(xiàn)象，任其蔓延，結(jié)果會(huì)怎樣？
（3）作為班集體一員，你準(zhǔn)備如何為集體建設(shè)出力，擔(dān)當(dāng)集體責(zé)任？組卷：4引用：3難度：0.3 -
25．新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》于十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議表決通過(guò)，期間經(jīng)歷三次審議、兩次公開(kāi)征求意見(jiàn)。
新修訂的未成年人保護(hù)法：增設(shè)了“政府保護(hù)”專(zhuān)章，細(xì)化政府及其有關(guān)制度和措施，以推動(dòng)未成年人保護(hù)法治化走向更高水平：增設(shè)“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”專(zhuān)章，著力解決未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)欺凌等現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題，著力制定和完善相關(guān)部門(mén)的職責(zé)，如第八十八條規(guī)定；公安機(jī)關(guān)和其他有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)依法維護(hù)校園周邊的治安和交通秩序……
（1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)，對(duì)以上材料進(jìn)行分析說(shuō)明。
根據(jù)“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議，展望二〇三五年，我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，基本建成法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)。
（2）請(qǐng)從法律的角度，談?wù)勗谶@個(gè)進(jìn)程中我們中學(xué)生能做些什么？組卷：6引用：2難度：0.2