2023年河南省焦作市博愛一中高考語文三模試卷

一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一
        生物質炭是作物秸稈、果木修剪枝條、農產品下腳料、動物糞便等各種來源的廢棄生物質在厭氧環境下發生熱解反應生成的黑色固體。早在2006年，科學家提出將生物質炭施于土壤，以提高土壤肥力。這一思想源于亞馬孫河流域黑色肥沃土壤的發現。南美洲的亞馬孫河流域是世界上最大的熱帶雨林區，因高溫多雨，該地區土壤有機質分解快，導致土壤快速退化而貧瘠。但就是在這樣一個土地廣泛貧瘠的地區，零星分布著非常肥沃的土壤。科學家研究發現，這種土壤的特征是存在大量的黑色炭顆粒。它是2?500多年以前當地原住民將植被開墾后的林木廢棄物土法炭化后混入土壤中的。21世紀以來，全球掀起了對這種人為黑色肥沃土壤的研究熱潮，也拉開了農業生物質炭研究的序幕。
        土壤健康是農業可持續發展的基石。健康的土壤擁有持續生產力，能夠維持空氣和水環境質量，并促進植物、動物和人類健康。中華五千年農耕文明孕育出了諸如秸稈養畜——畜糞肥田——土地生產的閉合循環農業管理模式，在這種模式下土壤地力得以持續。隨著化肥工業興起和我國城鎮化快速推進，這一閉合循環模式被打破：化肥逐漸取代有機肥，規模化養殖取代分散式養殖，導致秸稈不再養畜和薪用，畜禽糞污產生集中、農牧脫節、種養分離，秸稈和糞污回田之路被阻斷。秸稈和畜禽糞便變成了污染物，嚴重影響了農村生態環境和農業可持續發展。由于有機質得不到有效補充，土壤面臨板結、結構變差、鹽堿化等退化問題。設施農業中，大水大肥和高強度的土地利用模式，進一步加劇了連作障礙、土壤微生物菌群失衡等問題，土壤健康狀況令人擔憂。盡管各級政府一直引導和推動秸稈與畜禽糞污的回田利用，但收效甚微，農業廢棄物利用難和土壤退化的問題并沒有從根本上解決。
        因此我們提出了基于作物秸稈熱裂解的生物質炭科技與工程構想，以此作為我國農業實現綠色和可持續發展的新途徑。2017年，秸稈炭化還田被列入國家十大秸稈處理模式之一。2020–2021連續兩年，秸稈炭化還田入圍農業農村部重大引領性技術榜單。十多年的實踐證明，生物質炭化還田是實現土壤改良、農業增產、農民增收、食物優質與環境友好的綠色農業科技，能夠服務于國家農業可持續發展戰略。
        區別于生活和環境用途的木炭和活性炭，農業廢棄物生物質炭最顯著的功能是施用于土壤，提升耕地質量。生物質炭農業應用經歷了直接施用和炭基肥施用兩個重要階段。將生物質炭直接施用到農田土壤中，可顯著改良土壤結構，增加土壤孔隙度、降低容重、增強保水性能等，進而提高土壤肥力水平和作物產量。但對生產者來說，經濟效益是生物質炭應用的關鍵，價格因素是限制生物質炭大范圍推廣應用的主要原因。目前，直接施用生物質炭僅限于經濟作物（例如人參、三七等中藥材和大蒜、山藥等）生產中。因此，只有降低施用成本，才能發揮生物質炭的土壤改良與固碳效益。
        生物質炭基肥是將生物質炭與氮、磷、鉀等化學肥料按照一定比例混合后造粒制成，可以替代化肥施用，同時增施了有機質。生物質炭基肥的施用量等同于化肥，施用成本與普通復合肥相當，對消費者來說有很強的競爭力。但作為一種新型肥料，生物質炭基肥全面替代化肥尚需要解決市場機制問題。
  （摘編自劉曉雨、潘根興《生物質炭農業應用與碳中和》）材料二
        人類的農業生產活動以及其他措施大幅度影響土壤碳氮循環變化，其表現和影響之一就是大氣中溫室氣體的含量不斷增加，從而導致全球氣候持續變暖等負面效應。如何減少在土地利用中溫室氣體排放、增加陸地生態系統碳匯是當前減緩氣候變化研究的熱點。土壤是陸地生態系統的主要碳庫，而土壤碳庫對土壤肥力以及作物產量等有重要的影響。碳、氮循環是農田生態系統最基本的生態過程，受到人為作用的影響和調控，同時對農田生態系統的穩定性、生產力及其環境效應具有關鍵性的影響。由于施肥量大、用地方式不合理等原因造成的土壤肥力退化、土壤酸化等情況，嚴重威脅著環境安全以及可持續發展的落實。因此，找到切實可行的減排固碳措施能夠達到生產與環境的雙贏。
        為了應對土壤碳庫以及氣候變化，各類措施已經被廣泛實施與應用，但是效果并不顯著。例如秸稈還田雖然可以增加蔬菜產量，但是由于土壤的礦化作用等過程，并不能對土壤碳庫產生持續的影響（短于30年），還會造成溫室氣體排放的增加。而生物炭由于其在土壤中的穩定性以及其碳負性固碳理念，在近些年來被作為一種良好的減排措施廣泛應用于各類試驗中。生物炭是指各種有機植物殘體在無氧條件下高溫熱解或者氣化后的固態產物的統稱，能夠有效減少農業生態系統中二氧化氮的排放，增加農業土壤有機碳含量并且不增加或者少量增加甲烷與二氧化碳氣體的排放。同時，生物炭還能夠改良土壤，提高作物的生產力，因而可以作為農業應對氣候變化的增匯、增產的雙贏途徑。
  （摘自《生物炭在農業生態系統中的運用》）材料三
        土壤中添加的生物炭，可以改善土壤理化性質，可以防治土壤中的重金屬和一些污染物質沉積，有利于土壤改良與修復。相關研究發現，不同原料和裂解溫度所生產的生物炭不同，故對土壤重金屬修復的效果不同，不同類型的土壤重金屬對于生物炭的響應也是十分復雜的，從而呈現出互不相同的土壤重金屬修復效果。另外生物炭還田，由于生物炭幾乎為純碳，這等于把碳封存進了土壤中，減少了二氧化氮和甲烷等溫室氣體的排放，這有利于減輕現今地球的溫室效應。因此，生物炭的綜合利用有助于構建新型發展模式，追求低碳高效經濟發展，對保障國家環境、能源、糧食安全等有十分重大的意義。目前，很多國家已經開展了與生物炭更廣泛作用有關的系統深入的研究，在美國和英國有專門的“生物炭研究中心”，這些研究中心在關于生物炭方面的理論知識與操作技術研究方面都取得了一定進展。
  （摘編自章明華、李婧姝、黃夢琦《生物炭對土壤性質的影響研究進展》）（1）下列對材料一相關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.生物質炭是各種廢棄生物質在厭氧環境下發生熱解反應生成的黑色生物炭，它的綜合利用，有利于構建新型發展模式，追求低碳高效經濟發展。
  B.利用生物質炭改良土壤的思想根源于亞馬孫河流域黑色肥沃土壤，它是2?500多年以前原住民將植被開墾后的林木廢棄物土法炭化后混入土壤中的。
  C.秸稈炭化還田是中國農業農村部的重大引領性技術之一，它作為一種綠色農業科技，可以達到土壤改良、農業增產、農民增收、食物優質與環境友好的目的。
  D.生物質炭直接施用到農田土壤中，能顯著改良土壤結構，具有增加土壤孔隙度、降低容重等多種好處，進而提高土壤肥力水平和作物產量，因此利用前景廣闊。
  （2）根據材料二和材料三，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.土壤是地球生態系統的主要碳庫，而土壤碳庫中碳的含量對土壤肥力以及各種作物產量，和大氣中溫室氣體的含量等有著重要的影響。
  B.人類的農業生產活動以及其他措施大幅度影響土壤碳氮循環變化，對農田生態系統的穩定性、生產力及其環境效應具有關鍵性的影響。
  C.生物炭由于其在土壤中的穩定性以及其碳負性固碳理念，使其成為減緩氣候變化研究的熱點，在近些年來被廣泛應用于各類試驗中。
  D.在土壤中添加生物炭，不僅可以防治土壤中的重金屬和一些污染物質沉積，改良與修復土壤，而且還可以減少溫室氣體的排放。
  （3）下列各項中，屬于炭基農業技術運用的一項是

   

  
  A.湖南永州養豬場：利用活性炭處理的養豬場污水，解決環境污染的問題。
  B.甘肅甘州大棚蔬菜種植業：利用有機肥替代化肥，助力蔬菜產業大發展。
  C.潘根興團隊：將秸稈通過熱裂解技術制成碳顆粒，提供秸稈炭化還田方案。
  D.海南花卉種植業：在苗木移栽中，用草木灰配合有機肥做底肥，改良土壤。
  （4）材料一中采用什么論證結構？請簡要說明。
  （5）節選的三則材料都提到了生物質炭在農業上的運用情況，但三則重心各有不同，請結合材料簡要說明。
  組卷：12引用：4難度：0.5

  解析

（二）現代文閱讀Ⅱ

• 2．閱讀下面的文字，完成下列小題。
  文本一：
  馬
  阿來      ①馬！對于一個藏族人來說，可是有著酒一樣效力的動物。
        ②我已經兩年多沒有跨上過馬背了。現在，一看到它們的影子出沒在金色樺樹掩映的路上，潛伏在身上的全部關于這種善于馳騁的動物的感覺一下子就復活了。那種強健動物才有的腥膻味，蹄聲在寂靜中震蕩，波浪一般的起伏，和大地一起撲面而來的風，這一切就是馬。
        ③馬們一匹匹從山上下來。可那是什么樣的一群馬呀！矮小，毛色駁雜，了無生氣。
        ④我們上了馬。馬隊主人沒有馬騎，那一頭亂發的腦袋在我膝蓋那個高度起起落落。我問剛才他把馬叫什么？他說，牲口。這個回答使我高興。我胯下的不是馬，而是另一種東西。
        ⑤馬所以是馬，就是因為在食物方面有著自己特別的講究。在這一點上，馬和鹿一樣，總是要尋找最鮮嫩的草和最潔凈的水，所以它們總是在黎明時出現在牧場上，尋食帶露的青草。故鄉一個高僧在詩中把這兩者并稱為“星空下潔凈的動物”。我們在一塊草地上下了馬，吃干糧。這些牲口松了韁繩也不走開去尋找自由和水草，而是一下就把那長長的臉伸到你面前，鼻翼翕動著，呼呼地往你身上噴著熱氣，那樣的馴順，就是為了吃一點機器制造出來的東西。我的那一匹，就從我手上，伸出舌頭來，把一包方便面、一個夾肉面包卷到口里吃進肚子里去了。
        ⑥半夜里醒來，先是看見星星，然后是高崖上突然斷裂的一道冰川，齊齊的斷口在那里閃著幽幽的寒光。月光照在地上，那些馬一匹匹站在月光下。因為我是躺著的，所以，它們的身軀在我眼里顯得很高大。那些簡陋的鞍具也卸下來了。月光不論多么明亮，都是一種夜晚的光芒，恰好掩去了眼前物體上容易叫人挑剔的細節，剩下一個粗略的輪廓。這樣的因造成了一個果：牲口重新成了法國人布封在書中贊譽過的、符合我們的經驗與期望的馬了。
        ⑦布封說：“它們只是豪邁而狂野。”
        ⑧在這樣的一個寒夜里，它們的行走是那么輕捷，輕輕一躍，就上了春天的融雪水沖刷出的那些堤岸，而林子里任何一點細小的響動，都會立即叫它們的耳朵和尾巴陡然一下豎立起來。我的那匹馬向著我走了過來，鼻子噴著熱氣。它內在的稟性仍然是一匹馬：渴望和自己的騎手建立情感。它舔我左手，又去舔右手。我空著的那只手并沒有縮回被子里，撫摸著它那張長臉上的額頭中央。這樣的撫摸會使一匹好馬懂得，它的騎手不是冷漠的家伙。
        ⑨我們的諺語說：人是伙伴而不是君王。
        ⑩過去我所知的馬是黃河上游草原上的河曲名馬，那些馬總是引起我歌唱的欲望。今天，一匹山地馬和它的一群同伴，也引起了我的這種欲望。
        ?第二天騎涉過一個海子，同行的朋友把這個過程完整地拍了下來。休息的時候，我從監視器里看那個長長的鏡頭。一到電視畫面里，那匹馬在外形上就成一匹真的馬了。我看見它馱著我涉入湖水，越來越深，最后在水中浮起來，慢慢地到了對岸。然后揚起前蹄，身子一縱，上了半人高的湖岸。它馱著我，在一個孕雪的下午，在彎曲的湖岸上飛跑起來；從一段枯木上躍過，那么輕捷、靈敏。于是，我在它背上所有的感覺都復活了。
        ?頂著刺眼的陽光，給馬備上鞍子，再在鞍子上捆好我們帶來的所有東西。這一來，它們又不像是馬，而像是牲口了。它們短小的四肢都深深地沒入了雪里，它們窄窄的胸膛推開積雪，開出了一條道路。馬的主人說，以前，有人從別的地方買來過名馬，但在崎嶇的山路上，在這樣的大雪里，不是跌殘就是摔死了，那些神氣十足的馬在我們這里沒有用處，而這些牲口，命賤，像是使不壞的東西。
        ?這些矮小、堅忍的山地馬，又搖響了脖子上的鈴鐺，馱著我們上路了。這時，有人發現，騎這些馬根本不必要用手去提著韁繩，它們自會順著熟悉的道路往前走，不需要人來告訴它行走的方向。我禁不住想這些馬確實該有另一個名字，就叫牲口。
        ?這些牲口這樣走著，我們就成了貨物，沒有生命的東西，從一個地方被運到另一個地方。事實正是如此。是的，在我的家鄉，這樣的搬運工作不勞馬做，幾頭牦牛就可以了。
        ?在我的美感中，馬是風暴，是閃電，牛才是這樣百折不撓的堅忍綿長。人總是這樣的：不否認生活中需要牛，但總認為作為一個個體，自己更加適合美麗的、矯健的馬。更主要是認為，這樣的勞役對于馬是不適合的。我不能使它們完全變回去，恢復馬的一切天性了。我相信，它們的祖先也是從草原上來的。它們是淪落了的一群，在傳遞血脈的同時，傳遞了它們對于山地的適應——使高大的身軀日漸矮小，來對付復雜的坎坷。這原本無可厚非。但它們同時傳遞了認命的悲哀，逆來順受，蕩盡了英雄氣息，而淪落為這樣的一群。是的，它們只好叫作牲口了，因為它們已經沒有了馬的靈魂。沒有想到人在社會里，從遺傳，從四周環境不斷得到的淪入平凡、甘于平凡的指令，不斷喪失個性的過程早就在生物界演示過了。
        ?這個世界正在把一切淪于平凡。
        文本二：
        在阿來的散文中，言說主體的身份影響著他散文的述說視角。不同的社會身份讓阿來看到不同的社會、自然景觀。整體來看，阿來的散文大致有這樣三重述說視角：藏族人視角，知識分子視角，人類視角。
  （摘編自馮茂桐《阿來散文的藝術特色》）（1）下列對文本一相關內容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.文章開篇扣題，點明在藏族人心中馬就像酒一樣能夠讓人激情澎湃，以此強調馬的重要，寄寓著作者深厚的情感。
  B.夜里宿營時，“我”的馬過來親近“我”，“我”也給予積極的回應，很好地詮釋了“人是伙伴而不是君王”的諺語。
  C.“牲口”命賤卻使不壞，名馬雖神氣十足在山地卻沒有用處，作者在理性審視山地馬的同時也對名馬進行了批判。
  D.山地馬不需駕馭即可自行前進，這使作者感覺自己成為沒有生命的貨物，失去了作為一名騎手策馬馳騁的豪邁感。
  （2）下列對文本一藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.文本第⑥段的描寫富有特色，冰川的寒光和皎潔的月光從正面襯托出山地馬的高大，簡陋的鞍具從反面襯托出山地馬的不凡。
  B.文本分別用“馬”和“牲口”來指稱山地馬，但是這兩種稱謂在表達涵義上卻有很大的差別，傳達出作者不同的感情和態度。
  C.眼前所見的山地馬屬于實寫，心目中理想的馬則屬于虛寫，虛實有機結合，兩種馬互為襯托，豐富了形象，拓展了文章內涵。
  D.文本將生動的描寫、豐富的想象、真摯的情感和深刻的議論融為一體，表現了作者濃郁的人文情懷，體現出作者獨特的文風。
  （3）作者對山地馬的情感態度經歷了怎樣的變化過程？請結合文本概括說明。
  （4）文本二提到了阿來散文的“三重述說視角”，任選一個視角，簡析這一視角在文本一中是如何體現的？
  組卷：11引用：1難度：0.5

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        相比于傳統的語言機器人，ChatGPT能夠理解聊天的上下文語境，并且使用更接近人類日常的語言進行聊天。①        ，ChatGPT還能完成撰寫郵件、視頻腳本、翻譯、代碼，甚至寫小說、做考試題和撰寫學術論文。ChatGPT在開放后引發了人工智能圈的轟動，短短幾天時間內就吸引了幾百萬人的注冊，不少人稱譽它為“最智能的聊天機器人”。
        另一方面，ChatGPT對教育界和學術界造成了重大的沖擊。它不僅能夠通過大學和專業資格考試，還能②       ，這些由人工智能生成的論文甚至連專業研究者也無法輕易分辨出來。據《自然》雜志網站報道，至少有4份已發表和預印本上的論文使用了ChatGPT作為論文的“合著者”。
        目前，③       ，完全禁止或嚴格限制使用ChatGPT等人工智能機器人撰寫學術論文，如《自然》雜志明確了學術論文中使用人工智能寫作工具的規定，《科學》雜志聲明不接受使用ChatGPT生成的投稿論文。學術工作者普遍認為，ChatGPT等人工智能工具很有趣，但離真正的學術寫作（或科學研究）還很遠。正如工具開發者所述，“ChatGPT有時會寫出看似合理但不正確或荒謬的答案”。
  （1）在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。
  （2）根據文段三個小節內容，以“ChatGPT”為開頭，運用被動句的形式分別對ChatGPT作出評價。
  組卷：6引用：5難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
        人的一生有無數次告別。面對告別，有的人悲觀，有的人樂觀，有的人達觀。每一場告別，都是一次重啟。我與舊事歸于盡，來年依舊迎花開，保持那一份熱愛，奔赴下一場山海，過往雖難忘，未來更可期。即將告別高中生活的你，會有怎樣的感悟與思考。
        請結合以上內容，寫一篇不少于800字的文章。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。
  組卷：24引用：4難度：0.5

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