2022-2023學年云南省楚雄州南華縣五年級（上）期末語文試卷

一、基礎知識。

• 1．把下列句子工整、規范、美觀地寫在橫線上。
  問渠那得清如許？為有源頭活水來。
  

   
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 2．看拼音寫詞語。
  

  xié   調	修zhù	質pǔ
  guàn   軍	huī huáng	zhì liáo
  jìng xiá	kù shǔ	jīn jīn yǒu wèi
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 3．下列詞語中的加點的多音字讀音相同的一項是（　　）

  A．勉強   強壯   強詞奪理

  B．便宜   便利   方便快捷

  C．降落   落后   丟三落四

  D．間隔   間隙   親密無間
  組卷：10引用：1難度：0.8

  解析

• 4．用成語替換句中畫線部分，意思表達有誤的一項是（　　）

  A．我注意地看著，眼睛看不過來，看清楚了這只，又錯過了那只。（應接不暇）

  B．我第一次讀《紅樓夢》，對里面的內容知道得不全面，理解的不透徹。（一知半解）

  C．過年了，大街上處處張燈結彩，人人興致高昂，情緒熱烈。（得意忘形）

  D．農民伯伯盼星星盼月亮，就盼著秋天能有個好收成。（望眼欲穿）
  組卷：51引用：2難度：0.7

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• 5．下列句子描寫方法對應錯誤的一項是（　　）

  A．母親大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀！”（語言描寫）

  B．他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里。（動作描寫）

  C．我看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著。（神態描寫）

  D．整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。（心理描寫）
  組卷：10引用：1難度：0.8

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四、閱讀理解。

• 14．課外閱讀。
  冬不拉      相傳很久以前，哈薩克族人在一片大森林邊上過著游牧生活。森林里有一只身軀龐大、性情兇惡的瞎熊，經常傷害人和牲畜，讓人們的生活不得安寧。國王幾次派出獵人去伏擊這只瞎熊，卻都沒有成功，許多獵人還被這只瞎熊咬死。
        國王的兒子冬不拉自告奮勇要去除掉這只瞎熊，但國王不答應。第二天一早，仆人稟（bǐng）告國王，說王子不見了。國王知道兒子已經去找那只瞎熊了，十分擔心，連忙派人去瞎熊出沒的地方尋找王子。王子帶著弓箭和捕獸夾，騎著駿馬，翻過一座座高山，涉過一道道河流，穿過一片片樹林，終于發現了瞎熊的足跡。王子拉滿了弓，射出一支利箭，正中瞎熊的脖頸。瞎熊大吼一聲，朝著箭飛來的方向撲來。王子見狀，急忙拔出匕首。瞎熊巨大的熊掌擊向王子，王子的匕首也捅向了瞎熊……后來人們在密林深處發現了王子和瞎熊扭在一起的尸體。大家把瞎熊剁成肉醬，將王子安葬在向陽的山坡上。
        可是，怎么把這個壞消息告訴盼望王子平安歸來的國王呢？一個老牧民去見了國王。他坐在地上，輕輕撥動琴弦，動人的琴聲如同在講述一個凄涼而悲壯的故事：琴聲一開始雄渾激昂，如同英雄視死如歸，要上戰場；一會兒低回婉轉，像是在述說危機到來，戰斗即將爆發；一會兒音韻鏗鏘（kēng qiāng），好像宣告戰斗已經爆發；一會兒又如泣如訴，好像在訴說一個悲劇的結局和人們對英雄的懷念……
        從此以后，哈薩克族人為了紀念這位勇敢的王子，就用王子的名字給這種彈撥樂器命名，叫“冬不拉”。
  （1）寫出下列詞語的近義詞。
  ①兇惡——

   

  
  ②盼望——

   

  
  （2）看到文章題目，我產生了疑問：“

   

  ？”閱讀完第二段我知道了“冬不拉”原本是指

   

  ，讀完文章我了解到“冬不拉”還是哈薩克族的一種

   

  。
  （3）結合上下文說說“國王的兒子要去除掉這只瞎熊，但國王不答應”的原因是什么？
  

   

  
  （4）文中畫線句子運用了

   

  的修辭手法，從中可以看出王子尋找瞎熊的過程

   

  。
  （5）“第二天一早，仆人稟告國王，說王子不見了。”這個情節寫的很簡略，請你發揮想象把“王子不見了”之前可能做了哪些準備，怎樣悄悄離開王宮的情節說得更具體。
  

   

  
  （6）根據文章內容用自己的語言簡要介紹“冬不拉”的來歷。
  

   
  組卷：7引用：1難度：0.3

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五、習作。

• 15．完成習作。
        只要稍加留意，我們就能發現身邊處處時時都有風景。回想一下給你留下最深印象的那個地方、那個時刻的風景。注意按照一定的順序，寫出動態和靜態的變化，以“_____即景”為題目，先把題目補充完整再寫作。字數要求350以上。
  組卷：5引用：1難度：0.7

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