2023-2024學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)七年級（上）調(diào)研語文試卷

一、（24分）

• 1．閱讀回答問題。
  做難一點(diǎn)兒的事情      ①經(jīng)常有人問我，總覺得自己的腦子像生銹了一樣轉(zhuǎn)不動，有什么方法能讓大腦轉(zhuǎn)起來，提高自己的思考能力呢？
        ②一般情況下，我會給他一個最簡單的建議：試著去讀一些稍微復(fù)雜一點(diǎn)兒、需要費(fèi)腦子的文章或書籍。不用強(qiáng)求能讀懂多少，也不用追求從中得到多少收獲，只要努力讀下去。
        ③這種方法的目的不在于在閱讀過程中獲得啟發(fā)，而在于通過這種方法鍛煉我們的大腦，讓它逐漸習(xí)慣這種“需要動腦”的模式。一旦形成動腦習(xí)慣，思考對于你而言就不再是一件需要刻意去做的事情了，而會變成一種無須費(fèi)力的習(xí)慣。當(dāng)這個過程變得熟練、簡單，成為默認(rèn)模式，你便能掌握它、消化它，甚至進(jìn)化它。
        ④大腦靠什么來理解外部世界呢？靠輸入。
        ⑤我們每天生活里的一切行為，都是在訓(xùn)練它。你喂給它什么，它就會成為什么。
        ⑥你喂給它粗制濫造、無須動腦的信息，大腦就會變得日漸懶惰、懈怠，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這樣就足以應(yīng)對每一天的生活；你喂給它高度復(fù)雜、需要反復(fù)咀嚼的信息，大腦就會努力改變自己、調(diào)整自己，來適應(yīng)信息的難度，直到得心應(yīng)手。相信大腦，它永遠(yuǎn)在努力適應(yīng)它遇到的“新情境”。
        ⑦讓我們從生理學(xué)的角度一窺這個過程背后的機(jī)制。
        ⑧大腦有860億個神經(jīng)元，其中絕大部分在我們3歲左右就已經(jīng)發(fā)育完畢。終其一生，我們的大腦都不會再長出新的神經(jīng)元。那么，為什么我們能夠持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)新知識、記住新事物呢？
        ⑨原因在于，大腦會不斷吸收外界輸入的信息，利用這些信息來優(yōu)化神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和效率：那些重要且頻繁使用的信息，大腦就會給它們單獨(dú)建一條“路徑”，讓它們更容易被激活和提取；那些不重要且較少用到的信息，大腦就會把它們安排到較偏僻的位置。
        ⑩大腦的可塑性是非常強(qiáng)的。你持之以恒地去鍛煉它、刺激它，它就會一步步地完善已有的心智世界，讓它朝著你想達(dá)到的訓(xùn)練目標(biāo)再接近一點(diǎn)兒。
        ?只不過，你越早訓(xùn)練它，它成型的時間就越早；你越晚行動，它的速度就會慢一些，成型的時間就會晚一些。
        ?所以，如果要讓我分享一個簡單又有效的行為習(xí)慣的話，我想，會是這一個：每天都做一點(diǎn)兒困難的事情，別讓自己總沉浸于舒服之中。
        ?這就是“終生學(xué)習(xí)”的本質(zhì)和含義：我永遠(yuǎn)假設(shè)這個世界是復(fù)雜多變的，我所經(jīng)歷的每一次困難和挑戰(zhàn)，都會增加我的經(jīng)驗(yàn)值，成為完善自己的養(yǎng)分，讓我變得更加強(qiáng)韌，讓我的心智世界跟現(xiàn)實(shí)世界之間的差距變得更小。
        ?當(dāng)然，做難一點(diǎn)兒的事，并不意味著你要給自己施加太大的壓力，適度是非常重要的。
        ?如何把握好這個度呢？舉個例子：你想學(xué)習(xí)某個領(lǐng)域的知識，但毫無經(jīng)驗(yàn)，很多基礎(chǔ)內(nèi)容都看不懂，怎么辦呢？你可以先給自己找到一個“最小成果”，也就是找到讓自己能明確感受到離這個領(lǐng)域又近了一小步的事情。圍繞著這個最小成果，集中精力去攻克它，通過查閱資料、請教他人、進(jìn)行主題學(xué)習(xí)，直到能夠用自己的話把它講清楚為止。在這個過程中，你應(yīng)該保持一個讓自己感到較為舒適、不需要刻意維持的強(qiáng)度。
        ?而能堅(jiān)持下去的關(guān)鍵是什么呢？你要做的是讓自己每天都保持行動，保持“手感”，不必追求短時間內(nèi)一定完成，但一定不要半途而廢。通過每天都做些難一點(diǎn)兒的事，讓自己逐漸適應(yīng)、習(xí)慣這樣的思維方式和生活方式，說不定僅僅在一段時間之后，你可能會突然發(fā)現(xiàn)，很多原本看似很難想清楚的問題，如今也沒那么難思考、理解了；原本以為一輩子都無法解決的事情，我竟然也做到了。
        ?此刻，你已經(jīng)把那個曾經(jīng)生銹的自己，打磨得锃光發(fā)亮了。
  （選自2023年第7期《讀者?原創(chuàng)版》，有刪改）（1）下列對提高思考能力的建議，理解不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.選擇略有難度的文章書籍讀。
  B.讀書時盡量追求知其所以然。
  C.忽視微難度閱讀收獲的多少。
  D.努力閱讀些有點(diǎn)燒腦的作品。
  （2）下列成語蘊(yùn)含的道理不能證實(shí)“做難一點(diǎn)兒的事情”是合理的一項(xiàng)是

   

  
  A.順其自然
  B.熟能生巧
  C.遇強(qiáng)則強(qiáng)
  D.用進(jìn)廢退
  （3）作者圍繞“做難一點(diǎn)兒的事”提出了哪些注意事項(xiàng)？請你閱讀⑦～?段，分條簡要概括。
  組卷：11引用：1難度：0.5

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三、（10分）

• 3．默寫。
  ①大漠沙如雪，

   

  。（《馬詩》李賀）
  ②野曠天低樹，

   

  。（《宿建德江》孟浩然）
  ③

   

  ，輕煙散入五侯家。（《寒食》韓翃）
  ④

   

  ，烈火焚燒若等閑。（《石灰吟》于謙）
  ⑤

   

  ，任爾東西南北風(fēng)。（《竹石》鄭燮）
  ⑥

   

  ，西出陽關(guān)無故人。（《送元二使安西》王維）
  ⑦

   

  ，一枝紅杏出墻來。（《游園不值》葉紹翁）
  ⑧誰道人生無再少？

   

  。（《浣溪沙》蘇軾）
  ⑨

   

  ，水村山郭酒旗風(fēng)。（《江南春》杜牧）
  ⑩人生自古誰無死，

   

  。（《過零丁洋》文天祥）
  組卷：2引用：1難度：0.5

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四、（50分）

• 4．作文。
        請以“我是一個                     的中學(xué)生”為題寫一篇作文。
        要求：（1）請將橫線上的內(nèi)容補(bǔ)全；（2）不少于600字；（3）文體自選（詩歌、戲劇除外）；（4）文中如果需要出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請以化名代替。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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