人教部編版七年級上冊《第三單元 師長情誼》2020年單元測試卷(9)
發布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1.以下內容屬于家庭美德的是( )
①鄰里團結
②尊老愛幼
③勤儉持家
④夫妻和睦A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 組卷:25引用:3難度:0.8 -
2.家里的祖父母、外祖父母,面臨現代科技有些手足無措:不會微信聊天,不會使用打車軟件,不會用取款機,不會網上掛號看病……為了讓家里的老人能夠盡快適應現代社會,下列做法正確的是( )
A.小姜手繪了多張微信說明書,手把手反復教奶奶使用微信聊天 B.給老人買一部智能手機,讓他們自己摸索使用 C.教了老人幾遍,還是不會就很煩躁 D.生怕老人上當受騙,家里干脆不裝電話 組卷:12引用:3難度:0.8 -
3.下列與“誰言寸草心,報得三春暉”表達相同情感的詩句是( )
A.海內存知己,天涯若比鄰 B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 C.野火燒不盡,春風吹又生 D.孝子之至,莫大乎尊親 組卷:9引用:3難度:0.7 -
4.威海一中的洪老師,在放學回家的路上,不慎跌人坑道:造成右手臂骨折,醫生建議她住院治療。但是,為不影響即將參加高考的學生備考,她每天堅持帶傷授課,右手不能寫字就用左手。這一行動受到學校師生的-致“點贊”。下列“點贊”你贊同的是( )
①教學相長,共同成長
②老師誨人不倦、無私奉獻,這種愛給我們溫暖和力量
③洪老師是有理想信念、有道德情操有扎實學識、仁愛之心的好老師
④仁如煦風吹暖心靈,愛若珍露潤物無聲A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 組卷:20引用:2難度:0.7 -
5.下列對教師這一職業認識錯誤的有( )
A.教師承擔著教書育人的使命 B.教師是人類文明的唯一傳承者 C.教師的工作理念發生了很大變化 D.現代社會,教師是一種專門職業 組卷:3引用:2難度:0.7 -
6.在自習課上,李磊將小手機拿出來看時間,老師以為他在玩手機,嚴厲地批評了他,李磊很不服氣。如果是你,正確的做法是( )
①擺正位置,把手機放在課桌上大膽玩
②與老師溝通,說明真實情況
③師生是平等關系,老師批評學生是不正確的
④原諒老師,理解老師A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 組卷:14引用:4難度:0.6 -
7.2018年12月14日,教育部召開全國師德師風建設工作視頻會議。教育部部長陳寶生強調,要全力抓好新時代師德師風建設努力建設一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍。全力抓好新時代師德師風建設是因為( )
A.這是提高教師職業素養的唯一途徑 B.有利于培養學生的高雅生活情趣 C.能夠減輕學生的學習壓力 D.教師是人類文明的主要傳承者之一 組卷:8引用:1難度:0.6
二、簡答題
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22.材料一:老師是我們學習的指導者和成長的引路人。古人云:安其學而親其師。很多成年人回憶青春往事,常常把與老師共處的校園生活堪稱一生中一段美好的經歷。
材料二:小平最近的心情糟透了因為在上星期數學課上,老師冤枉了他。本來是鄰桌同學傳紙條給他,約他放學后去踢球,但小平立刻把紙條退給了他并輕聲勸他上課不要傳紙條。可老師只看到了小平退紙條,就立刻批評了他,還說小平狡辯不承認,說他一個人浪費了大家很多時間。小平心理難受極了,發誓今后再也不和數學老師講話了。今后,每上數學課,他的心情就不好,對老師講的內容也聽不進去了。為此,小平的數學成績越來越不好。
結合上述材料,運用相關知識,思考下列問題:
(1)為什么說老師是我們的指導者和引路人?
(2)小平同學這樣的做法正確嗎?假如你是小平的好同學,請你告訴他應該如何正確對待老師的表揚與批評。
(3)請談談與老師發生矛盾時,我們的正確做法。組卷:19引用:3難度:0.2 -
23.材料一:三尺講臺記錄著他們最平凡的生活;春去秋來,桃李天下講述著他們不凡的故事。他們在感動中國年度人物評選中脫穎而出,在道德模范巡講活動中頻頻現身,在“中國好人榜”網絡評議中贏得無數點贊。他們是家徒四壁卻捐出畢生千萬繼續扶持教育事業的盧永根,是扎根鄉村講臺36年的支月英,是創建國內唯一一所艾滋病患兒學校的郭小平,是退休后守望貴州山區教育的朱敏才、孫麗娜夫婦,更是千千萬萬奮斗在教育事業前線的普普通通的人民教師。
材料二:一個人遇到好老師是人生的幸運,一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。時代越是向前,知識和人才的重要性就愈發突出,教育和教師的作用就愈發凸顯。2018年新春之際,中共中央、國務院印發的《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》提出,要讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感,成為人們羨慕的職業。
根據上述材料,結合所學知識,回答問題:
(1)上述教師具有哪些優秀品質?
(2)“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”請談談你對此的理解。
(3)在日常的師生交往中,我們應該怎樣做到亦師亦友?組卷:5引用:2難度:0.7