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          2022年湖南省長沙市天心區長郡中學高考生物考前模擬試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題:本題共12題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

          • 1.生物界有許多發光生物,如發光真菌、螢火蟲等。研究發現,螢火蟲發光與熒光素有關,并且調整熒光素的結構,可以產生不同形式的腺苷酰氧化蟲熒光素,進而發出不同顏色的光。下列敘述錯誤的是(  )

            組卷:10引用:3難度:0.6
          • 2.通過染色劑對細胞內的物質或結構染色,可以觀察細胞內物質或結構的存在。下列實驗正確的是(  )

            組卷:11引用:1難度:0.7
          • 3.脲酶是一種能使尿素分解成NH3和CO2的蛋白酶。如圖表示pH對兩種脲酶的相對酶活性的影響。下列敘述錯誤的是(  )

            組卷:16引用:2難度:0.7
          • 4.“奧密克戎”是迄今為止侵染能力最強的新冠病毒的變異毒株。能被新冠病毒及其變異毒株侵染的人體細胞都具有一個共性,即細胞膜上有一種跨膜蛋白--血管緊張素轉化酶2(ACE2)。新冠病毒能利用其表面的S蛋白識別靶細胞上的ACE2蛋白,然后侵人這些細胞。下列有關敘述錯誤的是(  )

            組卷:24引用:6難度:0.8
          • 5.微小核糖核酸(microRNA)是一類長約22個核苷酸的非編碼RNA,廣泛存在于各種生物中。microRNA通過與靶基因的mRNA結合阻斷蛋白編碼基因的表達,且microRNA與結直腸癌等腸道疾病關系密切。下列敘述正確的是(  )

            組卷:18引用:1難度:0.7
          • 6.2022年2月4日晚,第二十四屆冬季奧林匹克運動會開幕式在北京國家體育場舉行。冬奧會滑雪賽場上運動員在寒冷的雪地比賽時,機體發生了一系列變化。下列分析錯誤的是(  )

            組卷:18引用:1難度:0.7
          • 7.種間和屬間雜交是獲得單倍體大麥的方法。某研究人員將二倍體大麥(染色體組成為2n)與其近緣種(染色體組成為2m)雜交,發現兩者產生的配子可進行正常的受精作用形成合子。但在合子隨后的分裂過程中由于染色體間遺傳的不親和性,近緣種的染色體組從合子中被排除,形成單倍性胚胎,最終發育成單倍體大麥。下列敘述錯誤的是(  )

            組卷:13引用:1難度:0.5

          三、非選擇題:包括必考題和選考題兩部分。第17~20題為必考題,每個試題考生都必須作答。第21、22題為選考題,考生根據要求作答。(一)必考題:此題包括4小題,共45分。

          • 21.【選修1:生物技術實踐】
            在我國,樂果是一種廣泛使用的有機磷農藥,對樂果污染的土壤進行微生物修復一直是科學家研究的熱點。現要從土壤中篩選能有效降解樂果的微生物,回答下列問題:
            (1)用于篩選的樣品應來自
             
            的土壤。
            (2)微生物馴化是指在培養過程中,逐步加入某種物質,讓其逐漸適應,得到對此種物質耐受或者能降解此種物質的微生物的過程。該實驗中,所用馴化培養基含有蛋白胨10.0g、氯化鈉1.0g、磷酸二氫鉀1.0g、水1L、葡萄糖1.0g,其中的蛋白胨可提供
             
            等營養要素,氯化鈉和磷酸二氫鉀除提供無機鹽外,在培養基中還分別具有
             
            的作用,馴化時,培養液逐步加大濃度的物質為
             

            (3)將馴化后的微生物進行平板劃線純種分離時,不需要進行一定倍數的梯度稀釋,原因是
             
            從分離得到的單一菌落中挑取菌種,接種于牛肉膏斜面培養基中適宜溫度下培養48小時后,可在
             
            ℃冰箱中臨時保藏。
            (4)從不同斜面培養基中取菌株進行活化后制成菌懸液,接種于以樂果原液為碳源的培養液中,適宜溫度振蕩培養24小時后,通過測定培養瓶中
             
            ,可篩選出分解樂果能力較強的微生物。
            (5)若要探究某菌株對樂果的降解能力與樂果濃度的關系,實驗的設計思路為
             

            組卷:10引用:2難度:0.7
          • 22.蘇云金芽孢桿菌中含有一種抗蟲基因(Bt基因),通過產生蘇云金芽孢桿菌伴孢晶體蛋白(Bt抗蟲蛋白),破壞鱗翅目昆蟲的消化系統來殺死棉鈴蟲。科學家將該細菌的“殺蟲基因”轉到棉花里,培育出了抗蟲棉,讓棉花也能產生Bt抗蟲蛋白抵抗蟲害。回答下列問題:
            (1)可利用PCR技術獲取并擴增Bt基因,前提是要有一段Bt基因的核苷酸序列,這是因為
             

            (2)PCR與體內DNA復制相比,其特殊之處有
             
            (寫出兩點)。若要由1個DNA分子復制8次,需要引物的數量為
             
            個。
            (3)Bt基因兩端的酶切位點如圖甲所示,圖乙中質粒表達載體上的ampR為青霉素抗性基因,tetR為四環素抗性基因,P為啟動子,小箭頭表示酶切位點。

            實際操作中,一般EcoRⅠ和BamHⅠ兩種酶進行切割,與只采用EcoRⅠ切割相比,用兩種酶切的優勢一是避免
             
            ,二是避免造成反向連接。反向連接會導致目的基因表達出不同的蛋白質,原因是
             

            (4)將基因表達載體導入農桿菌后,要用選擇培養基進行篩選。已知未導入表達載體時農桿菌對青霉素和四環素均不具抗性,在不含抗生素的培養基(標記為A)中有經過轉化的農桿菌單菌落(由一個菌體繁殖而成),挑取一部分菌接種到含有四環素的培養基(標記為A1)中培養,再挑取一部分菌接種到含有青霉素的培養基(標記為A2)中培養,若出現
             
            結果,說明轉化成功。
            (5)轉基因棉花是否培育成功還要對棉花進行
             
            水平的檢驗。

            組卷:11引用:1難度:0.7
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