2022-2023學(xué)年廣東省江門(mén)市蓬江區(qū)八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/8/24 6:0:10
一、基礎(chǔ)（30分）
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1．根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。
（1）窈窕淑女，。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）
（2）欲濟(jì)無(wú)舟楫，。坐觀垂釣者，。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）
（3），，無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）自經(jīng)喪亂少睡眠，！（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
（5）佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，，。（柳宗元《小石潭記》）
（6）白居易《賣(mài)炭翁》中一句“，”衣衫單薄的老翁，卻祈愿天氣再寒冷一些的矛盾心理，寫(xiě)出了窮苦百姓生活的窘迫和艱辛；蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》中，以“，”一句，表露出作者心境高傲、志趣高潔的心志，既有對(duì)人生的反省，更有對(duì)理想的堅(jiān)守。組卷：47引用：2難度：0.5 -
2．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
母親經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)地（1）zhǔ fù我，說(shuō)千萬(wàn)不能在他人急需幫助的時(shí)候保持（2）jiān mò，（3）也不能只是xiù shǒu páng guān，更不能幸災(zāi)樂(lè)禍。在他人不順利或難過(guò)的事情（4）jiē zhǒng ér zhì時(shí)，一定要盡最大能力施以援手，因?yàn)槊總€(gè)人都希望得到幫助。組卷：23引用：1難度：0.5 -
3．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />“奮斗者”號(hào)是國(guó)際上首次可以同時(shí)搭載3人下潛的萬(wàn)米載人潛水器。本領(lǐng)如此高超，要?dú)w功于它有著一顆強(qiáng)大的“中國(guó)心”，它的核心部件國(guó)產(chǎn)化率超過(guò)96.5%。“奮斗者”號(hào)總設(shè)計(jì)師葉聰在接到研究任務(wù)后，_______，與他的科研團(tuán)隊(duì)________攻堅(jiān)克難，自主發(fā)明的鈦合金材料Ti62A，成功解決了載人材料艙所面臨的強(qiáng)度、韌性和可焊性等難題。葉聰曾_______“參研參試人員克服了多個(gè)臺(tái)風(fēng)的阻撓，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)驚濤駭浪的考驗(yàn)，向世界最深處進(jìn)軍是我們不懈追求的目標(biāo)”。他們?cè)谘兄浦械谋憩F(xiàn)，確實(shí)可圖可點(diǎn)，________。
組卷：97引用：3難度：0.9 -
4．下列對(duì)病句的修政不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：87引用：5難度：0.9
二、閱讀（40分）
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11．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
主角
劉立勤 ①?zèng)]有不想當(dāng)主角的演員。
②譚四的夢(mèng)想就是在舞臺(tái)上當(dāng)主角。
③為了當(dāng)主角，譚四真是吃夠了苦。唱腔表演的那份苦先不說(shuō)，我們說(shuō)說(shuō)練功吧。練毯子功時(shí)，他翻、騰、撲、跌、滾、摔，經(jīng)常弄得鼻青眼腫；練把子功時(shí)，刀、槍、劍、戟、斧、鉤、叉、棍，有幾次差點(diǎn)兒被對(duì)練戳瞎眼睛。苦盡甘來(lái)，他終于練出一身好本事，小快槍、大快槍、小五套、大刀槍、雙刀槍、十八棍等，每一樣都精益求精、爐火純青。
④這樣的好苗子自然是擔(dān)當(dāng)主角的人物。但他到了劇團(tuán)后，一直都在跑龍?zhí)祝B個(gè)有分量的配角都沒(méi)扮演過(guò)。
⑤這事怨不得老團(tuán)長(zhǎng)，老團(tuán)長(zhǎng)是真心喜歡他、欣賞他，也安排他擔(dān)任了幾個(gè)大戲的主角，可惜他都不適應(yīng)，老團(tuán)長(zhǎng)又安排他擔(dān)任有分量的配角，他還是不適應(yīng)。怎么說(shuō)呢，在舞臺(tái)下他的表演收放自如瀟瀟灑灑，可一登臺(tái)就完了，一招一式一本正經(jīng)，程式古板缺少靈動(dòng)，硬腔硬斗做功難受。老團(tuán)長(zhǎng)愛(ài)戲如命，只好狠下心讓他去跑龍?zhí)?。心想，跑跑龍?zhí)拙毦毮?，興許就好了。譚四也毫無(wú)怨言，臺(tái)上跑龍?zhí)?，臺(tái)下練主角。臺(tái)下的主角練得倒是很有特色人人叫好，待到帶彩走臺(tái)時(shí)銅器一響，他就亂了陣法，連個(gè)龍?zhí)滓才艿媒腥瞬桓夜ЬS。用他的話說(shuō)，他終于沒(méi)有辜負(fù)老團(tuán)長(zhǎng)的失望，徹底失去了登臺(tái)唱主角的機(jī)會(huì)。
⑥但他還是想在舞臺(tái)當(dāng)主角。
⑦劇團(tuán)紅火幾年后，他就很少演戲了，不說(shuō)演主角，就連跑龍?zhí)椎臋C(jī)會(huì)也沒(méi)有了。老團(tuán)長(zhǎng)帶人外出跑歌舞團(tuán)時(shí)，他干脆請(qǐng)了長(zhǎng)假不上班了。
⑧譚四能吃苦，和媳婦在縣政府對(duì)面開(kāi)了一間涼皮店。譚四勤快，店面收拾得清清亮亮，很是干凈。他家面皮子蒸得軟和又筋道，吃涼皮的人很多，我也常常去他店里吃涼皮。每次去了，都是他親自制作，他把一撮兒豆芽、一撮兒黃瓜絲、一把油光發(fā)亮的面皮，放在一個(gè)油潤(rùn)潤(rùn)的水瓢里，“唰唰唰”三勺鹽、“唰唰唰”三勺醋，然后把水瓢湊近那個(gè)碩大的辣子碗，撈起三根面皮在辣子碗里一蘸，辣子油便跟著跳進(jìn)水瓢，接著再舀一勺辣子傾入水瓢，再掂起水瓢抖幾抖，一盤(pán)美味可口的涼皮就做好了。
⑨我說(shuō)：“涼皮你都能玩兒得像行為藝術(shù)，舞臺(tái)上咋就……咋就……”
⑩譚四說(shuō)：“我也說(shuō)不清呀，我也勸自己要好好表演，添光彩?？摄~器一響，我的手腳就好像不是自己的了，不聽(tīng)使喚?！?br /> ?我說(shuō)：“不過(guò)也好，主角也沒(méi)戲演了，咱在生活里當(dāng)主角。”
?譚四說(shuō)：“我還是喜歡在舞臺(tái)上演主角?！?br /> ?他真的還想在舞臺(tái)上當(dāng)主角。買(mǎi)煤、買(mǎi)米，磨米漿、蒸皮子，切皮子、拌皮子，擦桌子、抹板凳……一天忙到晚渾身疲倦，而譚四還要繼續(xù)練功，唱功、毯子功、把子功……他每一項(xiàng)都不偷懶，總想著有朝一日再上舞臺(tái)唱主角。
?譚四又回到劇團(tuán)，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)他的主角夢(mèng)想?？墒窃儆袡C(jī)會(huì)上臺(tái)時(shí)，他還是當(dāng)不了主角，本身的毛病沒(méi)有克服不說(shuō)，現(xiàn)在的舞臺(tái)已經(jīng)是年輕人的天下，他們玩的都是顛覆傳統(tǒng)的那一套。偶爾輪著他上臺(tái)跑回龍?zhí)?，不說(shuō)別人，連他自己都覺(jué)得難受不自在。
?妻子讓他調(diào)到文化館。他不，他說(shuō)：“我是演員，我到文化館弄啥？”他仍然做著當(dāng)主角的夢(mèng)，繼續(xù)在劇團(tuán)跑龍?zhí)祝苍跊銎さ昱荦執(zhí)住o妻子打下手。
?待到劇團(tuán)又招來(lái)一批小演員時(shí)，別說(shuō)當(dāng)主角，連龍?zhí)锥疾灰芰?，新團(tuán)長(zhǎng)讓他帶薪離職。譚四心有不甘，看看漂亮的女兒，他想讓女兒考藝校，將來(lái)代替自己在舞臺(tái)上當(dāng)主角。妻子怎么會(huì)答應(yīng)呢，他就和妻子鬧，誰(shuí)勸都不聽(tīng)。
?后來(lái)聽(tīng)說(shuō)譚四離開(kāi)了甕城，從此再也沒(méi)有了他的消息。
?十幾年過(guò)去，在人們都快忘記他的時(shí)候，譚四突然出名了，省報(bào)用半個(gè)版的版面介紹了他的事跡。我們才知道他離開(kāi)甕城后，被省城一個(gè)有名的藝校聘請(qǐng)當(dāng)了藝術(shù)指導(dǎo)，他在那里不僅培養(yǎng)了幾百名的戲劇藝術(shù)人才，還培養(yǎng)出兩個(gè)“梅花獎(jiǎng)”得主、五個(gè)“戲劇新秀”得主，培養(yǎng)出無(wú)數(shù)個(gè)主角……報(bào)道說(shuō)他是“主角背后的主角”。
?當(dāng)我在省城一家茶館見(jiàn)到譚四時(shí)，他惋惜而又自豪地說(shuō)：“ ?！?br /> ?那一刻，他的眼里迸發(fā)出了一束光。
（選自《小小說(shuō)選刊》，2023年第2期）（1）請(qǐng)結(jié)合全文，補(bǔ)全譚四追夢(mèng)圖。
①
②
③
（2）請(qǐng)按要求完成下列題目。
①文章第?段一晃跳到十幾年后，譚四突然出名，成為“主角背后的主角”，通過(guò)另一個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這樣的結(jié)局雖然有點(diǎn)出人意料，但其實(shí)上文“”（用原文答）這句話已經(jīng)埋下了伏筆。
②請(qǐng)結(jié)合上下文，揣摩人物此刻的心理，在第?段橫線上填上合適的句子。
（3）有同學(xué)建議把本文作為初中統(tǒng)編版語(yǔ)文教科書(shū)的拓展閱讀篇目，你覺(jué)得放在七下第三單元還是八上第二單元合適？請(qǐng)根據(jù)表格提示，并結(jié)合本文，說(shuō)說(shuō)理由。
（4）小說(shuō)中的“譚四”和《鋼鐵是怎樣煉成的》中的“保爾”都有自己的夢(mèng)想，并能為之奮斗，但結(jié)局卻不盡相同。請(qǐng)你結(jié)合本文和《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)情節(jié)，完成下表。教材單元 單元導(dǎo)語(yǔ)摘錄 課文 七下第三單元 “小人物雖然平凡，且有弱點(diǎn)，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們向善、務(wù)實(shí)、求美。其實(shí)，普通人一樣可以活的精彩，抵達(dá)某種人生的境界” 10.阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》
11.老王
12.臺(tái)階
13.賣(mài)油翁八上第二單元 “或深情回憶，敘述難忘的人與事；或懷景仰之情，展現(xiàn)人物的品格與精神。有助于我們了解別樣的人生，豐富自己的生活體驗(yàn)……” 5.藤野先生
6.回憶我的母親
7.列夫?托爾斯泰
8.美麗的顏色姓名 譚四 保爾?柯察金 夢(mèng)想 ① 當(dāng)紅軍戰(zhàn)士，與反革命抗?fàn)?，捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)。 結(jié)局及原因 ② 成為一名作家。無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是建設(shè)時(shí)期，只要肯奮斗，都有個(gè)人發(fā)揮作用的地方；保爾的堅(jiān)定信仰和與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)帯?jiān)持創(chuàng)作的鋼鐵意志。 人生啟示：
③組卷：34引用：1難度：0.5
三、作文（50分）
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12．閱讀下面的文字，按要求進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)。
寫(xiě)作其實(shí)就是用筆說(shuō)話，可以撫今追昔，也可以暢想未來(lái)。文字是家園，可以保鮮你的昨天，安放你的心靈；文字是驛站，可以昂揚(yáng)你的明天，助力你的腳步。文字可以把時(shí)光變成成長(zhǎng)的財(cái)富，可以讓我們過(guò)好每一個(gè)今天。
請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中，任選一個(gè)，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
題目一：將“回首那 的時(shí)光”補(bǔ)充為完整的題目，寫(xiě)一篇日記，訴說(shuō)你的心語(yǔ)。
題目二：圍繞“圓夢(mèng)的條件”這個(gè)話題，寫(xiě)一篇班級(jí)主題班會(huì)演講稿。
寫(xiě)作提示：
（1）如果選擇題目一，先補(bǔ)題，默認(rèn)寫(xiě)日記的日期為2023年6月28；
（2）如果選擇題目二，請(qǐng)自擬標(biāo)題；
（3）避免使用真實(shí)的人名、地名、校名；
（4）書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。組卷：8引用：1難度：0.5