2021-2022學年江西省南昌三中教育集團九年級（上）第一次月考化學試卷

一、單項選擇題（本大題包括10小題，1-5每小題1分，6-10每小題1分共15分。每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填在答題卷的相應位置上）。

• 1．下列課題屬于化學學科研究領域的是（　?。?/h2>

  A．我國即將發射的“嫦娥二號”探月衛星軌道的計算

  B．發射“神舟”系列飛船的火箭所需新型燃料的研制與生產

  C．“神舟”八、九、十號飛船與“天宮一號”目標飛行器（空間站雛形）的對接

  D．兒童“手足口病”傳播途徑的調查
  組卷：85引用：21難度：0.9

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• 2．古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句只涉及物理變化的是（　　）

  A．野火燒不盡，春風吹又生

  B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

  C．只要功夫深，鐵杵磨成針

  D．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇
  組卷：426引用：105難度：0.9

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• 3．在擦玻璃時，人們時常先向玻璃上“哈氣”再擦會使玻璃擦得更干凈．這說明與空氣相比，人體呼出的氣體中含有較多的（　?。?/h2>

  A．二氧化碳

  B．氮氣

  C．水蒸氣

  D．氧氣
  組卷：136引用：34難度：0.9

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• 4．下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．實驗時，如果沒有說明液體藥品的用量時，應取1～2mL

  B．實驗時，用剩的藥品要放回到原試劑瓶中，以免浪費

  C．給試管里的液體加熱時，試管要傾斜與桌面大約成45度角

  D．用量筒量取液體時，應使視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平
  組卷：78引用：15難度：0.9

  解析

• 5．實驗結束后，下列儀器放置的方法正確的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：106引用：43難度：0.7

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• 6．用托盤天平稱量5.2g藥品時，稱量過程中，發現指針向左偏移，這時則應（　?。?/h2>

  A．增加砝碼	B．添加藥品
  C．調節平衡螺母	D．減少藥品
  組卷：122引用：32難度：0.9

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• 7．下列關于實驗現象的描述，正確的是（　?。?/h2>

  A．紅磷在空氣中燃燒產生白色的煙霧

  B．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵

  C．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體

  D．硫在氧氣中燃燒發出藍紫色的火焰
  組卷：111引用：11難度：0.9

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四、實驗與探究題（本大題包括3小題，共21分，每空1分，化學符號表達式2分）

• 20．已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖1所示：
  
  （1）該實驗中紅磷要稍過量，目的是

   

  。
  （2）待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，水為什么會被吸入集氣瓶中？

   

  。
  （3）由此可得出空氣中氧氣的體積占空氣總體積的

   

  。
  （4）甲同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），請指出改進后的一個優點

   

  。
  （5）乙同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。結果卻發現倒吸的水量遠遠超過集氣瓶內空氣體積的

  1

  5

  。你認為造成此現象的原因可能是

   

  。
  A.裝置有點漏氣
  B.沒有冷卻到室溫就打開止水夾
  C.鎂條的量不足
  D.鎂條與空氣中的其它氣體發生了反應
  （6）小組內同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是

   

  ，

   

  。
  組卷：27引用：2難度：0.7

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• 21．“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣．
  【提出問題】氧化鐵、氧化銅能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能其催化效果如何？
  【實驗探究】（1）完成表格中的內容
  

  實驗步驟	實驗現象
  ①分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入a g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現象．	A試管中產生大量氣泡，帶火星木條復燃，B
  ②待A試管中沒有現象發生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內，如此反復多次實驗，觀察現象．
  ③將實驗 ②中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為a g.
  ④分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入   二氧化錳粉末，觀察現象．

  （2）A中產生的氣體是

   

  ；
  （3）實驗②、③證明：氧化鐵的

   

  和

   

  在反應前后均沒有發生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
  （4）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式

   

  ．
  （5）實驗設計④的目的是

   

  ，若實驗④觀察到D試管中產生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是

   

  ．
  組卷：12難度：0.5

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