西師大版六年級下冊《第四單元》2018年單元測試卷

一、填空題（共9小題，每小題3分，滿分27分）

• 1．看拼音，寫詞語。
  

  chuō chuān	duō suo	chān fú
  liàng qiàng	gǔ chuí	hóng fēng
  組卷：0引用：1難度：0.9

  解析

• 2．給反義詞連線。
  
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 3．補全詞語，再選兩個寫一個句子。
  

  萬   千	變   莫	銀   裹	無   發
  火海	迫不	而上	關頭
  組卷：2引用：1難度：0.9

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一、填空題（共9小題，每小題3分，滿分27分）

• 8．課外閱讀。
  布衣將軍的硬脾氣      馮玉祥戎馬一生，平時沒什么架子，關心愛護士兵，與士卒共甘苦，以帶子弟的心腸去帶兵，被人稱作“布衣將軍”。可對自己看不起的人，他也決不留情面。
        1927年，因為汪精衛不守時，開會經常缺席、遲到，馮玉祥一怒之下，編成一副對聯送給了他：
        一桌子點心，半桌子水果，哪知民間疾苦；
        兩點鐘開會，四點鐘到齊，豈是革命精神。
        當年馮玉祥的軍事顧問烏斯馬諾夫特別喜歡打聽西北軍的事情，常常纏著馮玉祥問這問那。開始只是問些西北軍的一般情況，漸漸涉及需要保密的行政人事安排，馮玉祥就不再答理。這天烏斯馬諾夫又向馮玉祥問這些事，馮玉祥不悅地說：“顧問先生，你知道在我們中國，‘顧問’兩個字當什么講嗎？”烏斯馬諾夫不解其意，搖了搖頭說：“不知道。”馮玉祥盯住他的眼睛，一板一眼地告訴他：“顧者，看也。問者，問話也。顧問者，就是當我看著你，有話問你的時候，你答復就是了。”烏斯馬諾夫頓時慚愧地低下了頭。
        抗戰時期，馮玉祥居住在重慶市郊的歌樂山，這里住了好多軍政長官，沒人敢當保長，馮玉祥就應承了下來。有一天，一連士兵進駐該地，連長來找保長借用民房，借桌椅用具，稍不滿意就橫加指責。馮玉祥身穿藍粗布褲褂，頭上纏一塊白布，一副四川農民的標準裝束。他見連長發火，便彎腰深鞠一躬，道：“大人，辛苦了!這個地方住了許多當官的，差事實在不好辦，臨時駐防，將就一點就是了。”連長一聽，大怒道：“要你來教訓我!你這個保長架子可不小!”馮玉祥微笑著回答：“不敢，我從前也當過兵，從來不愿打擾老百姓。”連長問：“你還干過什么？”“排長、連長也干過，營長、團長也干過。”那位連長不由自主地起身而立，用略微客氣些的口氣問：“你還干過什么？”馮玉祥不慌不忙，仍然微笑著說：“師長、軍長也干過，還干過幾天總司令。”連長細看這個大塊頭，突然如夢初醒，雙腳一并，“你是馮副委員長？部下該死，請副委員長處分!”馮玉祥再一鞠躬，“大人請坐!在軍委會我是副委員長，在這里我是保長，理應侍候大人。”幾句話說得這位連長誠惶誠恐，無地自容，只得匆匆退出。
  （1）查字典。
  “顧”的部首是

   

  ，去掉部首后還有

   

  畫。這個字在字典中的解釋：A．回頭看，泛指看。B．拜訪。C．照管，注意。D．文言連詞，但，但是。
  在“三顧茅廬”中“顧”的意思是

   

  ；在“顧問”中“顧”的意思是

   

  ；在“環顧”中“顧”的意思是

   

  。
  （2）根據意思寫出詞語。
  ①由不得自己，控制不住自己。

   

  
  ②非常小心謹慎甚至達到害怕不安的程度。

   

  
  （3）短文是按照“

   

  ”結構來敘述的。
  （4）短文為表現中心運用的方法有

   

  。
  A．典型事例
  B．語言描寫
  C．動作描寫
  D．場面描寫
  （5）短文通過哪幾件事說明馮玉祥將軍是個硬脾氣？
  

   
  組卷：4引用：1難度：0.1

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• 9．習作。
        感謝老師，給了我諄諄教導；感謝同學，我們互助共進；感謝父母，總是悉心照料；感謝失敗，磨煉了我的意志；感謝……我們要感謝的東西很多。請以“感謝”為話題寫一篇作文，表達自己的真情實感。題目自擬，不少于500字。
  

   
  組卷：5引用：1難度：0.3

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