2022-2023學(xué)年安徽省蚌埠市蚌山區(qū)八年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）

• 1．默寫。
  （1）祖國(guó)的大好河山有多種多樣的美。王勃《送杜少府之任蜀州》中“

   

  ，

   

  ”展示出氣勢(shì)雄偉之美；孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中“

   

  ，

   

  ”展現(xiàn)出洞庭湖波瀾壯闊之美；《小石潭記》中“

   

  ，

   

  ”展現(xiàn)出曲折隱約之美。
  （2）《關(guān)雎》中寫男主人公日日夜夜都念念不忘、執(zhí)著追求淑女的句子是“

   

  ，

   

  ”。《蒹葭》中，展現(xiàn)了一幅蕭瑟冷落的秋景圖，給全詩(shī)籠罩了一層凄清落寞的情調(diào)的詩(shī)句是“

   

  ，

   

  ”。
  組卷：21引用：1難度：0.5

  解析

• 2．請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成問題。
  ??但春秋時(shí)列國(guó)的賦詩(shī)只是用詩(shī)，并非解詩(shī)；那時(shí)詩(shī)的主要作用還在樂歌，因樂歌而加以借用，不過是一種方便罷了。至于詩(shī)篇本來(lái)的意義，那時(shí)原很明白，用不著討論。到了孔子時(shí)代，詩(shī)已經(jīng)不常歌唱了，詩(shī)篇本來(lái)的意義，經(jīng)過了多年的借用，也漸漸含hu了。他就按著借用的辦法，根據(jù)他教授學(xué)生的需要，斷章取義地來(lái)解釋那些詩(shī)篇。后來(lái)解釋《詩(shī)經(jīng)》的rú生都跟著他的腳步走。最有權(quán)威的毛氏《諄傳》和鄭玄《詩(shī)箋》差不多全是斷章取義，甚至斷句取義——斷句取義是在一句兩句里拉出一個(gè)兩個(gè)字來(lái)發(fā)揮，比起斷章取義，真是變本加厲了。
  （1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
  賦詩(shī)

   

  
  含hu

   

  
  rú生

   

  
  詩(shī)箋

   

  
  （2）下面短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型與“主要作用”相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.山清水秀
  B.占領(lǐng)陣地
  C.碧波蕩漾
  D.美麗家鄉(xiāng)
  （3）結(jié)合《經(jīng)典常談》原著，說說“六義”的內(nèi)容。
  組卷：21引用：1難度：0.7

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二、閱讀（55分）

• 6．閱讀回答問題。
  【甲】??晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。
  ??林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
  ??……
  ??南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問津者。
  （陶淵明《桃花源記》）【乙】??南陽(yáng)劉子驥，好游山水。嘗采藥至衡山，深入忘反。見有一澗水，水南有二石囷^①。一閉一開，水深廣，不得渡。欲還失道，遇伐薪^②人問徑，僅得還家。或說囷中皆仙方靈藥及諸雜物。子驥欲更尋索，不復(fù)知處。
  ??長(zhǎng)沙醴陵縣有小水，有二人乘舟取樵^③，見岸下土穴中水逐流出，有新斫^④木片逐流下。深山中有人跡，異之。乃相謂曰：“可試如水中，看何由爾。”一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行數(shù)十步，便開明朗然，不異世間。
  （節(jié)選自陶淵明《搜神后記》，有刪改）【注】①囷（qūn）：這里指似圓形谷倉(cāng)的巨石門。②薪：柴禾。③樵：柴。④斫：砍削。
  （1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
  ①緣溪行  

   

  
  ②阡陌交通

   

  
  ③嘗采藥至衡山

   

  
  ④深入忘反

   

  
  （2）請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。
  ②深山中有人跡，異之。
  （3）【甲】文寫劉子驥“欣然規(guī)往”“未果”，【乙】文寫劉子驥“欲更尋索，不復(fù)知處”。作者這樣安排的目的是什么？
  組卷：9引用：1難度：0.5

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三、寫作（55分）

• 7．閱讀下面的材料，按要求作文。
  ??微微山風(fēng)，像月下晃動(dòng)的海浪，溫和而柔軟；秋日薄暮，像菊花點(diǎn)綴的香茗，恬美而芳醇。朋友的笑語(yǔ)，母親的叮嚀，如山泉?dú)g唱，似細(xì)竹聲聲。心中有愛的人，總能發(fā)現(xiàn)生活的美好。
  ??請(qǐng)你以《發(fā)現(xiàn)生活中的美好》為題，寫一篇不少于600字的文章。
  ??【提示與要求】
  ??（1）文體不限，詩(shī)歌除外。（2）文中不要出現(xiàn)透露個(gè)人身份的信息。（3）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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