新人教版九年級上冊《第4章 自然界的水》2019年單元測試卷（江蘇省南京市鼓樓區求真中學）
發布：2025/1/5 3:0:2
一、選擇題（每小題2分，本題共30分．每小題只有一個選項符合題意）
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1．下列做法有利于保護水資源的是（ ）
組卷：30引用：6難度：0.7 -
2．用如圖的簡易凈水器處理河水，下面對該凈水器分析正確的是（ ）組卷：10引用：1難度：0.6 -
3．水被稱為“生命之源”，雙氧水被稱為“綠色氧化劑”。下列關于它們的說法中正確的是（ ）
組卷：154引用：56難度：0.9 -
4．有關電解水實驗（如圖）的下列敘述，不正確的是（ ）組卷：9引用：1難度：0.7 -
5．下列化學符號，含義最多的是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.6 -
6．凈化水的方法有：①過濾 ②加明礬 ③蒸餾 ④消毒殺菌。要將有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應選用的方法和順序為（ ）
組卷：511引用：223難度：0.9 -
7．下列有關水的敘述中，不正確的是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.4
二、填空題
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21．小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。過程如圖1所示，請回答以下問題。
（1）水是（填純凈物或混合物），保持水的化學性質的最小粒子的名稱是。
（2）A物質的名稱是，操作①的名稱是，在此操作過程中，需要用到的玻璃儀器有；沒有過濾干凈，可能的原因是（填序號）。
A．濾紙破損
B、沒有用玻璃棒引流
C、濾紙高于漏斗邊緣
D、液面高于濾紙邊緣
E．接濾液的燒杯不干凈
（3）操作②是活性炭吸附，發生的主要是變化（填“物理”或“化學”）。該操作中活性炭的作用是：不僅可以過濾掉水中不溶性的雜質，還可以部分可溶性溶解雜質，這是因為活性炭具有的結構。
（4）操作③的名稱是，要在燒瓶中加少量沸石的原因是。
（5）軟水和硬水的主要區別在于水中含有的多少，可用肥皂水區分，方法為：生活中可以用的方法降低水的硬度。
（6）如圖2是電解水的裝置，電解時常在水中加一些氫氧化鈉或硫酸，目的是，用如圖2裝置通電一段時間后，b中收集到的氣體為（填名稱），若用燃著的木條檢驗該氣體，現象為。該實驗證明水是由組成的。下列還能確認水組成的實驗是（填序號）。
A．氫氣在氧氣中燃燒
B．水的蒸發
C．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫
（7）某學習探究小組用水電解器電解水，測定兩管逸出氣體的體積，記錄如下：
①裝置密閉性良好、讀數正確，但電解開始階段兩管氣體的體積比不符合理論比值的原因是時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 連電源負極的管（A）中氣體/mL 6 12 20 29 39 49 59 69 連電源正極的管（B）中氣體/mL 2 4 7 11 16 21 26 31 。
②自第分鐘起管A和管B產生氣體的體積比非常接近理論比值。組卷：34引用：1難度：0.6 -
22．在現代生活中，人們越來越注重微量元素的攝取。碘元素對人體有著至關重要的作用。如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明。
（1）碘酸鉀的相對分子質量是。
（2）碘酸鉀中各元素的質量比是。
（3）計算碘酸鉀中碘元素的質量分數（結果精確到0.1%）
（4）若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”，至少補充碘元素（結果精確到0.1mg）。組卷：5引用：1難度：0.6