魯教新版九年級上冊《第3章 溶液》2018年單元測試卷（山東省青島實驗中學）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共14小題，每小題2分，共28分）
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1．下列說法正確的是（ ）
組卷：8引用：3難度：0.9 -
2．如圖是甲、乙兩種物質（不含結晶水）的溶解度曲線。下列說法中正確的是（ ）組卷：19引用：3難度：0.7 -
3．下列物質當中溶解時吸熱的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.9 -
4．現有一杯20℃時的Ca（OH）2飽和溶液，在下列情況下，溶液中溶質的質量分數不變的是（ ）
組卷：60引用：4難度：0.7 -
5．下列清洗方法中，利用乳化原理的是（ ）
組卷：16引用：7難度：0.9 -
6．在什么條件下，糖溶解速度最快（ ）
組卷：117引用：3難度：0.9 -
7．配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液，下列說法不正確的是（ ）
組卷：14引用：2難度：0.9 -
8．將一杯20℃時的硝酸鈉飽和溶液變為不飽和溶液，可采用的方法是（ ）
組卷：13引用：2難度：0.9
五、實驗探究題（共2小題，每小題11分，共22分）
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23．夏天打開汽水瓶蓋后，見到瓶中有大量無色的小氣泡冒出，化學實驗小組的同學經過分析后猜測這種氣體是二氧化碳．請你用三種不同類型的化學實驗方法證明其猜測是正確的是．
方法一：
方法二：
方法三：
問題：實驗過程中，若要使CO2迅速冒出，應怎樣操作？組卷：7引用：3難度：0.1 -
24．完成學習任務后，小森同學倒了一杯糖水，猛一喝，吃驚不小：“這水咋變成咸的了？”原來，他在父親準備的鹽水中又加了糖。水中溶解了食鹽后，還能再溶解糖嗎？他帶著這個問題進行了如下實驗探究。請你參與他的實驗探究活動，相信你們一定能解決問題
【提出問題】：不能再繼續溶解食鹽的溶液中，還能溶解其他溶質嗎？
【猜想預測】：根據生活經驗，一個容器盛滿大豆后，還能再裝入小米，因此不能再繼續溶解食鹽的溶液中，還能溶解其他溶質。
【查閱資料】：高錳酸鉀的水溶液為紫紅色
【設計實驗】：
（1）向20毫升水中加入食鹽直到不能再溶解
（2）向所得溶液中加入一粒高錳酸鉀固體，發現固體，溶液顏色變成。
（3）再向溶液中加入少量的食鹽，攪拌之后發現食鹽仍不能再溶解。
【解釋結論】：
（1）。
（2）高錳酸鉀溶解后再加入食鹽，食鹽不能再溶解，說明加入其它溶質后增加食鹽的溶解（填“能”或“不能”）
【拓展反思】：
向不能再溶解食鹽的溶液中繼續加入食鹽，溶液的質量分數會（填“變大”“不變”或“減小”，下同）若加入蔗糖，溶液的質量分數會。組卷：55引用：4難度：0.3