人教部編版八年級上冊《2.2 合理利用網絡》2021年同步練習卷（10）

一、選擇題

• 1．針對有些學習作業類APP存在的內置游戲、過度娛樂和不良內容等問題，青少年學生應（　　）

  A．對自己行為負責，行為前自律和自控

  B．提高媒介素養，善于創造和傳播信息

  C．提高媒介素養，善用網絡學習和工作

  D．避免盲目從眾，拒絕網絡培養好習慣
  組卷：28引用：11難度：0.7

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• 2．有些同學雖然知道長時間上網玩游戲對學習影響很大，但總是不能自制，你給他們的建議是（　　）
  ①明辨是非，以堅強的意志抵制不良誘惑
  ②上網玩游戲沒什么危害
  ③一邊玩游戲一邊學習
  ④請老師或家長幫忙監督

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  組卷：38引用：10難度：0.9

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• 3．一批當紅的網絡名人齊聚央視新址，參加網絡名人社會論壇。下列觀點符合論壇主旨的是（　　）
  ①網絡名人應更多地關注社會
  ②網絡名人需要傳播正能量，做文明的使者
  ③網絡名人可以任意發表言論
  ④“挺”什么“踩”什么，我的地盤我做主

  A．①②

  B．②③

  C．②④

  D．①④
  組卷：23引用：6難度：0.7

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• 4．網傳“火神山醫院被大風吹走了”、“病人在分流”，醫院相關負責人表示，網傳視頻非火神山醫院，更不存在病人分流問題。減少網上虛假信息傳播，作為網民我們要（　　）
  ①嚴厲打擊制造、傳播謠言的行為，讓謠言止于智者
  ②培養批判性思維，對信息進行甄別，抵制不良信息
  ③提高網絡媒介素養，自覺踐行社會主義核心價值觀
  ④遵守道德和法律，傳播正能量，做負責的網絡參與者

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：54引用：18難度：0.7

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二、非選擇題

• 12．全國“兩會”前夕，中學生小王經過廣泛調查，就如何“加強網絡管理，打擊網絡謠言”寫了一份建議書，準備用電子郵件的形式大送給有關國家機關。
  （1）小王這樣做有什么重要意義？
  （2）傳播網絡正能量，我們還能做些什么？
  組卷：2引用：1難度：0.4

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• 13．【提高素養理性上網】
  雅雯是官渡區某校八年級的學生，自新冠疫情暴發以來，她經常通過網絡關注疫情的發展，以下是她寫的兩篇日記，請根據要求回答問題。
  

  日記一：2020年3月16日心情：開心 互聯網太給力了！道法老師通過在線教學的方式給我們上了一節精彩的道德與法治課，我再也不用擔心因為延遲開學而影響學習了。

  日記二：2020年12月9日心情：緊張 今天我好緊張！一位叫“包打聽”的網友在網上發帖說我們小區出現了新冠肺炎感染者，我害怕極了。還好相關部門及時出面辟謠，并依法懲處了“包打聽”。

  （1）結合日記一和所學知識，你認為網絡為豐富我們的日常生活還有哪些“給力”的表現？
  （2）結合日記二和所學知識，你認為網絡還存在哪些負面影響？
  （3）以“包打聽”的事例為戒，你認為青少年應該怎樣合理利用網絡？
  組卷：28引用：5難度：0.4

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