2023-2024學(xué)年江蘇省連云港市灌南縣教育聯(lián)盟校九年級（上）質(zhì)檢語文試卷

一、積累?運用（30分）

• 1．習(xí)近平總書記：“學(xué)詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀。”
  學(xué)校舉行“學(xué)習(xí)詩歌，傳承經(jīng)典”主題活動，請同學(xué)們積極參與。
        ①中國古典詩歌中yùn （　　）含著深厚的教化作用。2013年3月1日，習(xí)近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話中強調(diào)：“學(xué)詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀。”這一重要論述將情、志、人三者有機統(tǒng)一于對古典詩歌精神氣韻的學(xué)習(xí)與鑒賞實踐中。
        ②2014年3月，在蘭考考察時，習(xí)近平總書記深情吟誦自己早年創(chuàng)作的一首《念奴嬌?追思焦裕祿》詞作，借以表達對焦裕祿高尚精神境界的chóng （　　）敬與弘揚，吟誦“依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長如洗”等句時，（A）                  ，令人感懷。
        ③習(xí)近平總書記強調(diào)：“從中華民族傳誦千古的詩文里，我們可以清楚地看到偉大的民族精神。”比如孔子的“朝聞道，夕死可矣”；諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”；顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”；等等。
        ④不忘歷史才能開辟未來，善于繼承（　　）才能善于創(chuàng)新。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要論述，（B）                  古典詩詞與優(yōu)秀文學(xué)作品提升人格、凈化精神、成風(fēng)化人的重要作用，使其在弘揚社會主義核心價值觀、推動中華民族偉大復(fù)興中彰顯應(yīng)有的時代價值。
  （選自“人民網(wǎng)”2022年6月27日有刪改）（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。
  （2）下列選項中對“鞠躬盡瘁”中“躬”字的解釋正確的一項是

   

  
  A.身體
  B.生命
  C.手臂
  D.困苦
  （3）依次填入語段中橫線AB兩處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  

  A.繪聲繪色	發(fā)揮
  B.聲情并茂	發(fā)揮
  C.聲情并茂	發(fā)揚
  D.繪聲繪色	發(fā)揚

  （4）請你就語段①中畫橫線的語句，發(fā)表自己的看法。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 2．班級開展“古詩苑漫步”主題活動，請你再設(shè)計兩項活動內(nèi)容，完成下列方案。
  

  “古詩苑漫步”主題活動方案

  活動目的： 活動內(nèi)容： ①聲情并茂誦古詩 ②   ③   活動時間：2023年10月 活動地點：碩項湖實驗中學(xué)
  組卷：7引用：1難度：0.8

  解析

• 3．時值中秋，學(xué)校公眾號推出艾青《我的思念是圓的》，請你仿寫一首有關(guān)月亮意象的短詩，要求寫出詩歌標題，詩歌正文不超過7行。
  《我的思念是圓的》（節(jié)選）
  作者：艾青
  我的思念是圓的
  西瓜，蘋果都是圓的
  團聚的人家是歡樂的
  骨肉被分割是痛苦的
  思念親人的人
  望著空中的明月
  誰能把月餅咽下？
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

二、閱讀?理解（60分）

• 8．文學(xué)類文本閱讀課，老師節(jié)選了遲子建散文集里的一篇文章作為閱讀材料，請完成下面小題。
  我的世界下雪了
  遲子建      ①我之所以喜歡回到故鄉(xiāng)，就是因為在這里，我的眼睛、心靈與雙足都有理想的漫步之處。
        ②從我的居室到達我所描述的風(fēng)景點，只需三五分鐘。我通常選擇黃昏的時候去散步。去時由北向南，或走堤壩，或沿河岸。如果在堤壩上行走，就會遇見趕著羊群歸家的老漢。那些羊在堤壩的慢坡上邊走邊啃噬青草，仍是不忍歸欄的樣子。還常看見一個放鴨歸來的老婆婆。她那一群黑鴨子是由兩只大白鵝領(lǐng)路的。大白鵝高昂著脖子，很驕傲地走在最前面，而那眾多的黑鴨子，則低眉順眼地跟在后面。比之堤壩，我更喜歡沿著河岸漫步。我喜歡河水中那漫卷的夕照。夕陽最美的落腳點，就是河面了。進了水中的夕陽比夕陽本身還要輝煌。當然，水中還有山巒和河柳的投影。讓人覺得水面就是一幅畫，點染著畫面的，有夕陽、樹木、云朵和微風(fēng)。我愛看這樣的畫面，所以如果沒有微風(fēng)相助，水面波瀾不興的話，我會彎腰撿起幾顆鵝卵石，投向河面，這時水中的畫就會驟然發(fā)生改變，我會坐在河灘上，安安靜靜地看上一刻。
        ③無論冬夏，如果月色撩人，我會關(guān)掉臥室的燈，將窗簾拉開，躺在床上賞月。月光透過窗欞漫進屋子，將床照得泛出暖融融的白光，沐浴著月光的我就有在云中漫步的曼妙的感覺。在剛剛過去的中秋節(jié)里，我就是躺在床上賞月的。那天濃云密布，白天的時候，先是落了一些冷冷的雨，午后開始，初冬的第一場小雪悄然降臨了。看著雪花如蝴蝶一樣在空中飛舞，我以為晚上的月亮一定是不得見了。然而到了七時許，月亮忽然在東方的云層中露出幾道亮光，似乎在為它午夜的隆重出場做著昭示。八點多，云層薄了，在云中滾來滾去的月亮?xí)趧x那間一露真容。九點多，由西南而飛向東北方向的龐大云層就像百萬大軍一樣越過銀河，絕大部分消失了蹤影，月亮完滿地現(xiàn)身了，也許是經(jīng)過了白天雨與雪的洗禮，它明凈清澈極了。我躺在床上，看著它，沐浴著它那絲綢一樣的光芒，感覺好時光在輕輕敲著我的額頭，心里有一種極其溫存和幸福的感覺。午夜時分，云彩全然不見了，走到中天的明月就像掉入了一池湖水中，那天空竟比白日的晴空看上去還要碧藍。這樣一輪經(jīng)歷了風(fēng)雨和霜雪的中秋月，實在是難得一遇。看過了這樣一輪月亮，那個夜晚的夢中就都是光明了。
        ④我還記得2002年正月初二的那一天，我和愛人應(yīng)邀到城西的弟弟家去吃飯，我們沒有乘車從城里走，而是上了堤壩，繞著小城步行而去。那天下著雪，落雪的天氣通常是比較溫暖的，好像雪花用它柔弱的身體抵擋了寒流。堤壩上一個行人都沒有，只有我們倆，手挽著手，踏著雪無言地走著。山巒在雪中看上去模模糊糊的，而堤壩下的河流，也已隱遁了蹤跡，被厚厚的冰雪覆蓋了。河岸的柳樹和青楊，在飛雪中看上去影影綽綽的，天與地顯得如此的蒼茫，又如此的親切。走著走著，我忽然落下了眼淚。明明知道過年落淚是不吉祥的，可我不能自持，那樣無與倫比的美好滋生了我的傷感情緒。三個月后，愛人別我而去，那年的冬天再回到故鄉(xiāng)時，走在白雪茫茫的堤壩上的，就只是我一人了。那時我恍然明白，那天為何會流淚，因為天與地都在暗示我，那美好的情感將別你而去，你將被這亙古的蒼涼永遠環(huán)繞著！
        ⑤所幸青山和流水仍在，河柳與青楊仍在，明月也仍在，我的目光和心靈都有可棲息的地方，我的筆也有最動情的觸點。
        ⑥幾天前的一個夜晚，我做了一個有關(guān)大雪的夢。我獨自來到了一個白雪紛飛的地方，到處是房屋，但道路上一個行人也看不見，有的只是空中漫卷的雪花。雪花拍打我的臉，那么的涼爽，那么的滋潤，那么的親切。夢醒之時，窗外正是沉沉暗夜，我回憶起一年之中，不論什么季節(jié)，我都要做關(guān)于雪花的夢，哪怕窗外是一派鳥語花香。看來環(huán)繞著我的，注定是一個清涼而又憂傷、浪漫而又寒冷的世界。我心有所動，迫切地抓過一支筆，把那句最能表達我思想和情感的話寫了出來，然后又回到床上，繼續(xù)我的夢。
        ⑦那句話是：我的世界下雪了。
        ⑧是的，我的世界下雪了……
  （有刪節(jié)）（1）從全文看，作者為什么喜歡回到故鄉(xiāng)？請簡要概括。
  （2）簡要分析第②段畫橫線句子的表達效果。
  （3）請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析文章第①段的作用。
  （4）第⑤段中加點詞“仍在”包含了作者怎樣的思想感情？
  （5）關(guān)于文章標題，同學(xué)們有不同的看法。
  甲同學(xué)認為：“雪”與文章主要內(nèi)容關(guān)系不大，應(yīng)該將標題改為“我熱愛的故鄉(xiāng)”。
  乙同學(xué)認為：“我的世界下雪了”蘊含了豐富的情感，是最合適的標題。
  你贊同哪一個標題？請結(jié)合文章內(nèi)容，寫出你的理解。
  組卷：31引用：1難度：0.5

  解析

三、表達?交流（60分）

• 9．作文。
        人的本質(zhì)就在于他的意志有所追求。
  ——叔本華      追求源于熱愛，熱愛成就追求。
  ——《人民日報》      影響世界，年輕的你我或許都該這樣追求。
  ——《給青年的一封信》      以上關(guān)于“追求”的幾句話，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？或者，在學(xué)習(xí)與生活中，你有哪些關(guān)于“追求”的經(jīng)歷與感受？
        請你任選一個角度，自擬題目，寫一篇作文。
        要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析