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          2023年浙江省溫州市瑞安市小升初語文試卷

          發布:2024/6/19 8:0:9

          一、跨古今,話瑞安(13分)

          • 1.抄寫詩句,每一行詩句居中,注意上下、左右對齊。

             

            組卷:1引用:1難度:0.7
          • 2.根據語段里的拼音寫詞語
            ??bō nòng
             
            時光的chǐ 1ún
             
            ,pái huái
             
            于沿江兩岸,看瑞安人杰璀璨,山河1àng màn 
             
            。她曾不斷突破重重kùn jìng 
             
            ,迸發于山海之間。而今,wàn xiàng gēng xīn 
             
            ,風光已jié rán
             
            不同。讓我們走進這座城市,看她如何向海前行。

            組卷:19引用:1難度:0.5

          二、賞風光,品文化(22分)

          • 3.      走在曹村鎮的街道上,處處可見賣農家特產的商店和地tān( ?。?。田園里,花( ?。┍榈?,草( ?。┥蠝\淺的綠糅著淡淡的黃;一望無際的稻田間,蜿蜒著一帶明亮的水yù(  ),真不愧“甌越糧倉”的美譽。
            根據拼音寫的漢字和給帶點的漢字注音,完全正確的一項是( ?。?/h2>

            組卷:26引用:1難度:0.5
          • 4.曹村一所學校的校訓中寫道:“讀可榮身,耕可致富。耕讀并進興邦?!薄傲Α弊衷谛S柪锏囊馑记‘數囊豁検牵ā 。?/h2>

            組卷:13難度:0.5

          三、品風俗,悟精神(35分)

          • 11.忠義街是瑞安的文化地標。中國最早的公共圖書館——心蘭書社,發揚“貫穿古今,融匯中西“的永嘉學派精神,邀請你共讀古今中外作品,去感受書香傳承與溫州精神。
            材料一:
            塞翁失馬(選自《淮南子?人間訓》)??近塞上之人有善術者,馬無故亡①而入胡。人皆吊②之,其父曰:“此何遽 (jù)③不為福乎?”居④數月,其馬將⑤胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀(bì)⑥“。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦⑦而戰。近塞之人,死者十九⑧。此獨以跛(bǒ)之故,父子相保。故福之為禍,禍之為福,化不可極,深不可測也。
            [注釋]①亡:逃跑。②吊:對其不幸表示安慰。③何遽:怎么就,表示反問。④居:經過。⑤將:帶領。⑥髀:大腿。⑦弦:借指武器。⑧十九:十分之九,絕大部分的意思。
            材料二:
            ??李強總理在近日回答中外記者提問時,用源自溫州的“四千精神”——“走遍千山萬水,想盡千方百計,說盡千言萬語,吃盡千辛萬苦”鼓勵廣大企業家?!八那А本褚恢鄙钌畹馗灿谌鸢踩说墓亲永?。
            ??瑞安偏居一隅,七山二水一分田,沒有資源,沒有“出路”,但這卻倒逼瑞安人背井離鄉、闊蕩天下?!稖刂菀患胰恕分械闹苋f順一家就來自瑞安。貧窮是這家人最真實的寫照,但身為當家人周萬順卻從未認命。他說:“我要不惜一切代價,哪怕賣祖屋也要送女兒出國留學?!彼约簞t帶著妻兒到世界各地討生活,從檢破爛到賣皮鞋、賣紐扣。再到挖油井,說盡千萬好話,歷經無數坎坷,最終成功創辦現代企業。
            ??若向上追溯,瑞安人骨子里的“四千精神”的文化源頭是務實創新的永嘉學派。忠義街的玉海樓就是孫詒讓治學和發揚永嘉學派的中心和坐標。孫詒讓主張“貫穿古今,融匯中西”,奮起尋求一條新的“辦學堂、興實業”精國之路。他創辦了瑞安學計館,溫州蠶學館等新型學堂;集資組織“瑞安務農支會”。集資創辦“大新輪船股份公司”“東甌通利公司”等,施行啟迪民智,變革社會實務?!?br />
            (1)讀材料一,完成下列(1)(2)題。
            ①給帶點字選擇正確意思。
            ①人皆吊
             

            ②近塞
             

            A.文中指代丟馬的人。
            B.去,往
            C.相當于“的”
            (2)梳理材料一的內容,在方框里填入恰當的詞語。

            (3)聯讀三則材料,參與“心蘭讀書會”,交流閱讀發現。
            ①我發現材料一、二都是運用具體事例說明觀點的。材料一先講事例,再講觀點,觀點為:
             
            。材料二先講
             
            的觀點,再舉兩個事例:一是
             
            ,二是永嘉學派發揚人孫詒讓奮起尋求一條新的“辦學堂、興實業”的救國之路。
            ②讀了以上材料,我發現很多事情換個角度看,壞處可以變成好處。比如:材料一說“其子折其髀”卻
             
            ;材料二中講瑞安沒有資源,沒有“出路”反倒
             
            。材料三里的魯濱遜流落荒島,生命力卻變得更加頑強……生活中我也有類似的體會,比如
             
            。
            ③我發現魯濱遜和材料二中的瑞安人一樣,討論不正確的是
             

            A.“周萬順說:‘我要不惜一切代價,哪怕賣祖屋也要送女兒出國留學?!边@句話通過語言描寫讓我們體會到他為了改變家族命運,“想盡千方百計”。
            B.孫詒讓為了尋求救國之路,創辦了瑞安學計館,溫州蠶學館,集資組織“瑞安務農支會”,集資創辦各類公司等,也是“想盡千方百計”。
            C.魯濱遜也有“想盡千方百計”的精神。比如他沒有住處,就在荒島上找合適的地方,搭帳篷;又找有水的山洞,插木樁,提防野人和野獸。
            D.魯濱遜還有“走遍千山萬水”的精神。因為他喜歡冒險,經歷了兩次航海,去過大人國、小人國等各地,闖蕩天涯步履不停。
            (4)心蘭書社正在舉行“品名著人物形象”活動。除了《魯濱遜漂流記》,本學期我們還讀過很多世界名著,如《湯姆索亞歷險記》、《騎鵝旅行記》等。哪個角色深深吸引了你?請選擇一個角色,仿照例子,設計微信名和個性簽名,并說明依據。

            人物:
             

            微信名:
             

            個性簽名:
             

            設計依據:
             

            組卷:34引用:1難度:0.5

          四、展未來,抒感懷(30分)

          • 12.根據要求寫作文。
            (1)在你心中,未來的瑞安會是怎樣的?人們的生活環境怎樣?是否有不可思議的變化?請你選擇一個地方寫一寫,如曹村、忠義街、社區、母?!?br />(2)未來的你會是怎樣?你的心愿實現了嗎?遇見更好的自己了嗎?你可以展望將來的自己,放飛純真的夢想……
            ??要求:以《未來的_____》為題,選擇一個主題寫一寫。注意內容具體、重點突出,表達真情實感。文中不透露真實校名、姓名。文章不少于450字。

            組卷:10引用:1難度:0.3
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