2021年湖北省荊門市掇刀區小升初語文試卷

一、看拼音，寫詞語。（5分）

• 1．看拼音，寫詞語。
  （1）

  qī      liáng

  jiě   shi

  fáng    yù

  chè      dǐ

  （2）guì  zi

   

   里面放著許多爺爺的róng  yù

   

  證書，這些足以證明他在醫學lǐng yù

   

  取得的成就。
  （3）目前，一些 mó huàn

   

   小說和 kǒng bù

   

   小說在校園 shèng  xíng

   

  ，這種現象引起了家長們的擔憂。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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二、選擇題。（10分）

• 2．      下列各組詞語中字形、加點字的注音、字義完全正確的一項是（　　）

  A．吞噬（shì）   彩繪         烏和之眾          當春乃發生（才）

  B．急遽（jù）         嘹牙        張燈結彩         焉知非福（怎么）

  C．徘徊（huí）           帳蓬         翻箱倒柜         師傳身授（傳授）

  D．叛亂（pàn）   含糊         司空見慣          雨雪霏霏（下）
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 3．下面的句子中標點使用恰當的是（　　）

  A．“這大概是一場夢，一種幻覺吧！”他想：“過一會兒我肯定還會再變成一個人。”

  B．大批的漁民，工匠，流浪漢跟著他們，從一個架橋工地，走向另一個架橋工地。

  C．善于“打破砂鍋問到底”的人，能從中有所發現，有所發明，有所創造，有所成就。

  D．“湯姆?索亞歷險記”的作者是馬克?吐溫。
  組卷：4引用：2難度：0.8

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• 4．      下面加點詞語使用不正確的一項是（　　）

  A．他們必須預備過年吃的喝的用的一切……好在新年時顯出萬象更新的氣象。

  B．田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事。

  C．作文本落在家里，你在教室里翻遍書包也無濟于事。

  D．我國終于取得了2022年冬季奧運會的舉辦權。消息傳來，人們激動不已，面面相覷。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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八、閱讀。（24分）

• 13．閱讀理解。
  不要對那個人叫嚷
  丁立梅      ①周末，是鄉下家長來學校看孩子的日子，每逢這時，學校門口涌滿人。那些家長，無一不是手提肩背的，里面塞滿父母對兒女的牽掛和憐愛。
        ②有一幕，總遇見：駝背的母親，無比艱難地在人群中挪著步。那背，可真叫駝，已彎曲成一把弓。她的頭，努力朝上昂著，鴨子一樣的，伸向前去，一步一匍匐。即便這樣的母親，亦是要在背上背一個大包裹。里面塞著她兒子愛吃的小菜和換洗的衣裳。
         ③做兒子的，與母親恰恰相反，生得高大挺拔。他在人群里，早已看見母親了，并不叫喚，而是一陣風似的沖出校門，路過母親身邊時，用胳膊捅捅母親，算作招呼。表面上裝作不認識，腳步匆匆，繼續前行。
        ④母親見到兒子，焦急的神情立即換上歡喜，笑容綻放，使她臉上的每一條紋路里，都仿佛游弋著一條歡樂的魚，她疊聲喚著兒子的小名，踩著碎步，艱難地跟在兒子后面跑。
        ⑤她的叫聲以及她奇怪的走姿，引起一些人的張望。兒子急，在人少的地方停下來，回頭，眉頭緊皺，對母親跺腳。等母親氣喘吁吁趕到他跟前，他俯視著母親，低聲呵斥：“你叫什么叫，生怕別人聽不見吶！”一把拽過母親背上的包裹，恨恨道：“跟你說過多少回了，不要來，不要來，你為什么還要來？”
        ⑥母親不惱，母親仰著頭看著兒子，楊樹一樣的兒子，多么讓她驕傲。她輕言慢語說：“我不來，誰給你送吃的穿的啊？”
        ⑦“我會自己請假回去拿的。”兒子的眼睛，不看母親，他掃視周圍的人，那眼神，明顯有些躲閃。
        ⑧母親還是寬容地笑：“你這來來回回的，多浪費時間呀，我給你送來，省得你來回跑。”
        ⑨兒子一聽，惱了，跺腳道：“誰要你送！”話說完，提了東西要走，母親趕緊拉住兒子，細細叮囑，煮的雞蛋要趁早吃掉，不然會壞的；魚吃完了不要把裝它的瓶子扔掉，下次好再裝了帶來；被子要時常拿出來曬……
        ⑩兒子哪里耐煩聽？他打斷她的話：“好了好了，你少啰嗦，下次你不要再來了！”他掙脫母親的手，甩開大步，往學校跑去，一路之上，頭也沒回，做母親的站在原地，目送著兒子，直到兒子的背影消失。她又站了很久，這才戀戀不舍地轉身，一步一匍匐地走了。
  ?類似的事還有很多。我很想告訴這些孩子，請不要對那個人大聲叫嚷，他們或許貧窮，或許丑陋，或許木訥，可是，他們的愛，一樣醇厚，一樣珍貴。因為，那是血濃于水。你的叫嚷，是對他們愛的踐踏。
  （1）請用簡潔的語言概括文章所寫的故事。
  

   

  
  （2）題目“不要對那個人叫嚷”中的“那個人”指的是

   

  。
  （3）文中畫線的語段運用了哪些描寫方法來塑造母親的形象？談談這些描寫方法的作用。
  

   

  
  （4）談談你對結尾的“你的叫嚷，是對他們愛的踐踏”的理解。
  

   

  
  （5）俗話說“狗不嫌家貧，子不嫌母丑”。讀了此文后，你想對文中的孩子說些什么？又想對自己說些什么？
  

   
  組卷：12引用：3難度：0.8

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九、作文。（30分）

• 14．作文。
  ??童年，總是給人諸多回憶，回憶中有快樂、憂傷、欣喜……回憶往事，可以使我們重溫歡樂，認識生活。請選擇一次難忘的經歷寫下來吧！
  ??要求：（1）用具體的事例寫出真實的情感體驗；（2）注意細節描寫；（3）字跡工整；（4）題目自擬：不少于450字。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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