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          2022-2023學年四川省涼山州七年級(上)期末生物試卷

          發布:2024/9/3 0:0:8

          一、單項選擇題(本大題共30題,每題2分,共60分)

          • 1.以下各項,屬于生物的是( ?。?/h2>

            組卷:15難度:0.7
          • 2.某中學興趣小組對校園內生物的種類和數量進行摸底,采用的科學方法是( ?。?/h2>

            組卷:1引用:3難度:0.5
          • 3.地球上一切陸生生物的“立足點”是( ?。?/h2>

            組卷:34引用:68難度:0.9
          • 4.在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中,制作臨時裝片時用于染色的是( ?。?/h2>

            組卷:19難度:0.9
          • 5.世界上種類最多、分布最廣的植物類群是(  )

            組卷:87引用:10難度:0.7
          • 6.下列不屬于葉芽結構的是(  )

            組卷:12難度:0.5
          • 7.下列植物中都能結出種子的一組是( ?。?/h2>

            組卷:117引用:8難度:0.7
          • 8.對于一朵鮮艷正常的桃花來說,雄蕊是由下列哪些部分組成的( ?。?/h2>

            組卷:4引用:1難度:0.5
          • 9.冬果梨美味可口,冬果梨的果肉部分是由什么發育而來的(  )

            組卷:100引用:4難度:0.5
          • 10.已知水稻的需水量大于小麥的需水量,而小麥的需水量又大于玉米的需水量,由此可知,灌溉時應考慮到( ?。?/h2>

            組卷:125引用:3難度:0.4
          • 11.北京先農壇神倉被譽為“天下第一倉”。糧倉頂部開有氣窗可以散熱,這些熱量主要來源于糧食的( ?。?/h2>

            組卷:64引用:8難度:0.9

          二、非選擇題(本大題共4題,每空1分,共40分)

          • 33.某校興趣活動小組利用學??盏亟⒘艘粋€小型農業生態園,同學們在園內開展了一系列番茄的栽培及科學探究活動。請回答下列問題:
            (1)番茄從開花到形成果實和種子必須經過
             
             
            兩個生理過程。
            (2)在我們吃番茄的過程中,剝下的番茄表皮屬于
             
            組織,將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條的筋絡,這些筋絡是
             
            組織,番茄在結構層次上屬于
             

            (3)為了探究提高生態園內番茄產量的科學方法,同學們用生長發育狀況相同的番茄植株若干進行了如下光合作用實驗(除表中條件不同外,其他條件相同且適宜)。請回答下列問題:
            溫室號 1 2 3
            二氧化碳濃度 0.03% 0.3% 0.3%
            溫度 15℃ 15℃ 20℃
            ①溫室1和溫室2為一組對照實驗,探究的是
             
            對番茄植株光合作用強度的影響,溫室2和溫室3探究的是
             
            對番茄植株光合作用強度的影響。
            ②種植一段時間后,發現3號溫室中的番茄結的果實最多最大,2號溫室中的番茄結的果實較多較大,而1號溫室中番茄結的果實最少最小,因此人們可以在白天適度的提高溫度和
             
            提高番茄植株的光合作用效率,從而提高產量。

            組卷:16引用:2難度:0.5
          • 34.菜豆用途廣泛,營養豐富,即是中國食品加工工業的原料,也是出口創匯的優質農產品。它從一顆種子到結出累累碩果經過了復雜過程,如圖是菜豆不同生長發育時期的結構示意圖,請分析回答下列問題:
            (1)甲圖中,胚的組成包括
             
            (填甲圖中的序號),在適宜的環境條件下,其將發育成圖乙的植株,在此過程中營養物質主要來自甲圖中的[②]
             
            。
            (2)在農業生產上,播種前應當測定種子的
             
            。
            (3)某校生物興趣小組的同學在完成“探究種子萌發的條件”這一實驗后,萌生了想法:食鹽水會影響種子的萌發嗎?并設計如下實驗;取2個同樣的罐頭瓶,底部鋪好兩張餐巾紙,另取20粒同樣的菜豆種子,分成2組,分別放在這兩個罐頭瓶中,之后進行如下操作:
            組別 實驗操作 實驗結果
            甲組 10粒種子,灑入適量的清水,使餐巾紙濕潤,蓋上瓶蓋 均置于同一溫暖環境中一段較長的時間 種子正常萌發
            乙組 10粒種子,灑入適量的食鹽水,使餐巾紙濕潤,蓋上瓶蓋 種子沒有萌發
            ①請你根據題中問題嘗試做出假設:
             
            。
            ②每個瓶中放入10粒種子而不是1粒種子,其目的
             
            。
            ③甲組種子正常萌發,是因為滿足了種子萌發的條件:適宜的
             
            、一定的水分和充足的空氣。
            ④該實驗組中的對照組是
             
            。由表中的實驗結果,得出結論:食鹽水會
             
            (選填“促進”或“抑制”種子的萌發。
            ⑤菜豆種子萌發不僅要滿足環境條件,還要滿足自身條件:種子是完整的,胚是活的,并且已度過
             
            期。

            組卷:21難度:0.4
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